لینک دانلود این پایان نامه ها(دانلود پایان نامه با موضوع بودجه ریزی)
برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: مدیریت مالی عنوان: شناسایی و رتبه بندی موانع پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در سازمان صنعت، معدن و تجارت استان تهران پائیز 1393 […]
برای دانلود فایل متن کامل این پایان نامه ها اینجا کلیک کنید
پایان نامه ارشد: بررسی اثربخشی آموزش گروهی به شیوه عقلانی و هیجانی و رفتاری بر کاهش بحران هویت و افزایش شادکامی دانش آموزان
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش : بالینی عنوان : بررسی اثربخشی آموزش گروهی به شیوه عقلانی- هیجانی– رفتاری بر کاهش بحران هویت و افزایش شادکامی دانش آموزان خوابگاهی دختر سال تحصیلی92-91در شهرستان مشهد
دانلود پایان نامه ارشد: بررسی اثربخشی آموزش گروهی به شیوهی عقلانی- هیجانی– رفتاری بر کاهش بحران هویت و افزایش شادکامی دانش آموزان خوابگاهی دختر سال تحصیلی92-91در شهرستان مشهد
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی و علوم تربیتی گرایش : بالینی عنوان : بررسی اثربخشی آموزش گروهی به شیوهی عقلانی- هیجانی– رفتاری بر کاهش بحران هویت و افزایش شادکامی دانش آموزان خوابگاهی دختر سال تحصیلی92-91در شهرستان مشهد
پایان نامه تأثیر هوش هیجانی بر عملکرد کارکنان شرکت
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد M.A» رشته : مدیریت بازرگانی (گرایش بازرگانی داخلی) عنوان: بررسی تأثیر هوش هیجانی بر عملکرد کارکنان شرکت نگین گلفام نقش جهان بر اساس مدل گلمن بهمن 1391 برای […]
پایان نامه رابطه هوش هیجانی و سلامت روان با فرسودگی شغلی
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی بالینی (M.A) عنوان بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روان با فرسودگی شغلی در پرسنل کادر مشغول به خدمت ارتش بهمن 1393 برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده […]
پایان نامه رابطه بین وضعیت سلامت عمومی و شیوه های فرزند پروری جانبازان با پیشرفت تحصیلی فرزندان آنها در استان اصفهان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات هرمزگان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش عمومی موضوع: رابطه بین وضعیت سلامت عمومی و شیوه های فرزند پروری جانبازان با پیشرفت تحصیلی فرزندان آنها در استان اصفهان استاد مشاور: دکتر طالب پور پاییز 1392 برای رعایت حریم […]
پایان نامه نقش هوش هیجانی پرستاران بر کنترل تعارض های شغلی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت ، گروه ارشد مدیریت پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش: مالی عنوان: نقش هوش هیجانی پرستاران بر کنترل تعارض های شغلی (مطالعه ی موردی بیمارستان امام سجاد (ع) شهر یاسوج ) استاد مشاور: دکتر عبدا… توکلی […]
پایان نامه رابطه هوش هیجانی و رفتارهای کاری مع و رفتار شهروندی سازمانی در بین کارکنان هتل های ستاره دار استان اصفهان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت واحد نراق دانشکده تحصیلات تکمیلی، گروه مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد گرایش مالی موضوع: رابطه هوش هیجانی و رفتارهای کاری مع و رفتار شهروندی سازمانی در بین کارکنان هتل های ستاره دار استان اصفهان استاد مشاور: دکتر حمیدرضا بهرامی (زمستان 92) برای رعایت […]
پایان نامه بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی در دانشآموزان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار دانشکده علوم انسانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی گرایش بالینی عنوان پایان نامه: بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی با خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی در دانشآموزان شهرستان ورامین تابستان 1394 برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و […]
پایان نامه بررسی اثربخشی درمان شناختی –هیجانی معنوی SCET))
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام پایان نامه کارشناسی ارشد رشته وگرایش:روانشناسی عمومی عنوان پایان نامه : بررسی اثربخشی درمان شناختی –هیجانی معنوی SCET)) بر روی بحران هویت زندانیان تابستان 94 برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود (در […]
پایان نامه بررسی اثر بخشی تحلیل رفتار متقابل بر تعت شویی، سبک های عشق ورزی، هوش هیجانی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد دانشکده علوم انسانی پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسیارشد در رشته روانشناسی عمومی بررسی اثر بخشی تحلیل رفتار متقابل بر تعت شویی، سبک های عشق ورزی، هوش هیجانی و هوش معنوی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره اصفهان برای رعایت حریم خصوصی […]
پایان نامه اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر افکار غیرمنطقی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی پایان نامه: جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روان شناسی بالینی موضوع : اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر افکار غیرمنطقی و تابآوری در معتادان به مواد مخدر تابستان 1394 برای رعایت حریم خصوصی نام […]
پایان نامه ارشد:رابطه بین سطح خودکارآمدی با هوش هیجانی، معنوی و اجتماعی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان ساری 93-1392
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت آموزشی عنوان : رابطه بین سطح خودکارآمدی با هوش هیجانی، معنوی و اجتماعی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان ساری 93-1392
دانلود رایگان مقاله بازاریابی با موضوع : هوش هیجانی عاملی در جهت موفقیت تیم و رهبر تیم
دانلود رایگان مقاله بازاریابی با موضوع : هوش هیجانی عاملی در جهت موفقیت تیم و رهبر تیم
دانلود پایان نامه ارشد:بررسی اثربخشی مشاوره گروهی عقلانی-عاطفی-رفتاری بر افزایش عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر شهر بندرعباس
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد عنوان : بررسی اثربخشی مشاوره گروهی عقلانی-عاطفی-رفتاری بر افزایش عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر شهر بندرعباس
دانلود پایان نامه : تأثیر هوش هیجانی و سبکهای تفکر بر ذهنیت فلسفی مدیران و کارکنان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد عنوان : تأثیر هوش هیجانی و سبکهای تفکر بر ذهنیت فلسفی مدیران و کارکنان شرکت ایران خودرو دیزل
دانلود پایان نامه :مقایسه ی شیوه
پژوهش، کلیه مردان والیبالیست لیگ برتر والیبال نشسته ایران بوده است و حجم نمونه 70 نفر که بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. اطلاعات پژوهش با بهره گرفتن ازسه پرسشنامه سرسختی ذهنی گلبی و شیرد،راههای مقابله با استرس یو و خوشبینی اسچیر و کارور با پایایی 80%، 81% و 76% از فرمول آلفای کرونباخ بدست آمد است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی اسپیرمن و رگرسیون استفاده شد. نتایج همبستگی اسپیرمن نشان داد که بین سرسختی ذهنی و راههای مقابله با استرس و همچنین بین خوشبینی با سرسختی ذهنی رابطه معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین خوشبینی با راههای مقابله با استرس رابطه معنادار وجود ندارد.
کلید واژگان: سرسختی ذهنی، خوشبینی، راههای مقابله با استرس،والیبال نشسته
فهرست مطالب
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1)مقدمه 2
1-2) بیان مسئله 3
1-3)ضرورت و اهمیت تحقیق 5
1-4) اهداف تحقیق 6
1-5) فرضیههای تحقیق 6
1-7 ) پیشفرضهای تحقیق 7
1-8) تعاریف نظری 7
1-8-1) سرسختی ذهنی 7
1-8-2)راههای مقابله با استرس 7
1-8-3) خوشبینی 8
1-9) تعاریف عملیاتی 9
1-9-1) سرسختی ذهنی 9
1-9-2) راههای مقابله با استرس 9
1-9-3) خوشبینی 10
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2-1)مقدمه 12
2-2)بخش اول مبانی نظری 12
2-2-1)تعریف سرسختی ذهنی 12
2-2-2) سیر تکامل مفهوم و ابزارهای سنجش سرسختی ذهنی 16
2-2-3)خرده مقیاسهای پرسشنامه سرسختی ذهنی ورزشی 22
2-2-4)ویژگیهای افراد سرسخت 24
2-2-5)سرسختی ذهنی و نوع ورزش 31
2-2-6)ورزشکاران نخبه در مقابل ورزشکاران دانشگاهی 32
2-2-7)تفاوتهای جنسیتی در سرسختی ذهنی 32
2-2-8)استرس در ورزشکاران 33
2-2-9) مدلهای نظری مقابله با استرس 36
2-2-10)روشهای مقابله با استرس 47
2-2-11)روشهای مقابله با استرس در ورزشکاران 50
2-2-12)تفاوتهای فرهنگی و فردی در مقابله با استرس 53
2-2-13) خوشبینی 53
2-2-14)ارزیابی خوشبینی: 54
2-2-15)رویکردهای خوشبینی 55
2-2-16)اجزا و مؤلفههای خوشبینی 57
2-2-17)منشأ خوشبینی(ارثی یا اکتسابی) 58
2-2-18)خصوصیات کلیدی خوشبینی و بدبینی 59
2-2-19)خوشبینی و راههای مقابله با استرس 61
2-2-20)سرسختی ذهنی و مقابله با استرس 62
2-2-21)خوشبینی و سرسختی ذهنی 63
2-3)تحقیقات داخلی و خارجی 63
2-3-1)تحقیقات داخلی 63
2-3-2)تحقیقات خارجی 65
فصل سوم:روششناسی تحقیق
3-1)مقدمه 70
3-2)روش تحقیق 70
3-3) جامعه و نمونه آماری تحقیق 70
3-4)متغیرهای تحقیق 70
3-5)ابزارهای اندازهگیری یا روشهای عملی جمعآوری داده ها 70
3-5-1) پرسشنامه اطلاعات عمومی 70
جدول3-1.شماره هر یک از سؤالات راههای مقابله با استرس 72
3-6)روش اجرای پژوهش 73
3-7)روش تحلیل یافتهها 73
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات
4-1)مقدمه 75
4-2)بخش اول- آمار توصیفی 75
4-3) بخش دوم- آمار استنباطی 77
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری
5-1) مقدمه 87
5-2) خلاصه تحقیق 87
5-3)بحث و نتیجهگیری 88
5-4) محدودیتهای پژوهش 94
5-5) پیشنهادهای تحقیق 95
5-5-1)پیشنهادهای کاربردی 95
5-5-2)پیشنهادهای پژوهشی 95
منابع
منابع فارسی 97
منابع لاتین 99
پیوستها
پیوست1. 105
پیوست2. 106
پیوست3. 107
جداول
جدول2-1.ویژگیهای ورزشکاران سرسخت ذهنی که جونز و همکاران(2002) به ترتیب اهمیت ارائه کرده است… 29
جدول4-1: توزیع سن افراد نمونه 75
جدول4-2:بیانگر سابقهی ورزش حرفهای افراد نمونه 75
جدول4-3: آزمون نرمال بودن( کولموگروف-اسمیرنوف) 77
جدول4-4: آزمون همبستگی بین سرسختی ذهنی با راههای مقابله با استرس 78
جدول4-5: آزمون همبستگی بین سرسختی ذهنی با مؤلفهی مسئله مدار راههای مقابله با استرس 78
جدول4-6: آزمون همبستگی بین سرسختی ذهنی با مؤلفهی هیجان مدار راههای مقابله با استرس 79
جدول4-7: آزمون همبستگی بین سرسختی ذهنی با مؤلفهی اجتناب مدار راههای مقابله با استرس 79
جدول4-8: آزمون همبستگی بین سرسختی ذهنی با مؤلفهی شهودی راههای مقابله با استرس 79
جدول4-9:رگرسیون خطی ساده بین سرسختی ذهنی با راه های مقابله با استرس 80
جدول4-10: آزمون همبستگی بین خوشبینی با سرسختی ذهنی 81
جهانی بهداشت) استئوپروز بر اساس مقایسه تراکم مواد معدنی استخوان فرد بیمار با میانگین تراکم مواد معدنی استخوان جمعیت بزرگسال جوان (با همان دوره سنی و جنس) تشخیص داده میشود (سازمان بهداشت جهانی[7]، کانز[8]، 1994). در این تعریف استئوپروزیس زمانی اطلاق میشود که تراکم مواد معدنی استخوان بیش از 5/2 انحراف معیار کمتر از میانگین تراکم مواد معدنی استخوان جمعیت جوان سالم باشد (T-score معادل 5/2 – یا کمتر). این بیماری یک مشکل مهم سلامت عمومی در دنیا بوده و شیوع آن در حال افزایش میباشد. در کانادا تقریباً یک چهارم ن و یک هشتم مردان استئوپروز دارند (جوس[9] و هانلی[10]، 1996)؛ و تخمین زده میشود چون حدود 25% جمعیت کانادا تا سال 2041 بالای 65 سال دارند بروز استئوپروز در چند دهه آینده تمایل به افزایش داشته باشد (پاپادیمیتروپولوس[11]و همکاران، 1997). مطالعات در دیگر کشورها نیز مؤید روند افزایش یابنده بروز و شیوع استئوپروز میباشد و تأثیر آن در زندگی به ویژه در ن را نشان میدهد (ریدا[12]و همکاران، 2001).
بیماری پوکی استخوان یا استئوپروز بیماری خاموش عصر حاضر است که در آن توده استخوانی به تدریج از بین میرود و استخوانها به راحتی میشکنند (بردخارت[13]، 2004). این بیماری شایعی است که حدود 10 درصد از ن و مردان آمریکایی به آن مبتلا هستند. در ایران نیز شایع بوده و حدود 9/4 درصد مردان و 4/32 درصد ن 69 – 20 ساله شهر تهران مبتلا به پوکی استخوان ستون فقرات هستند (لاریجانی[14] و همکاران، 2002). اگر چه از هر 4 زن بالای 50 سال یک نفر از شکستگی ناشی از این بیماری رنج میبرد اما واقعیت آن است که 80 درصد افراد درگیر این بیماری، ن میباشند (چنج[15]، 2006). عوامل مختلفی به عنوان عوامل خطر این بیماری شناخته شدهاند، از جمله: تغذیه نامناسب و فاقد کلسیم، عدم فعالیتهای فیزیکی مناسب روزانه، و جنسیت (هورس لی[16] و همکاران، 2007؛ دروزدزواسکا[17] و 2004).
پوکی استخوان یک بیماری سیستمیک مزمن و پیشرونده است. مشخصه آن کاهش توده استخوان و زوال ساختمان میکروسکوپی آن است که استخوان مستعد شکستگی میشود (خان[18]، 2003).
استئوپروز علائم بالینی نداشته و اولین بار خود را با عوارض بیماری که همان شکستگی است نشان میدهد. طبق آمار مرکز تحقیقات روماتولوژی دانشگاه علوم پزشکی تهران، 6 میلیون از ایرانیان به استئوپروز مبتلا هستند و از 5 میلیون زن یائسه، 5/2 میلیون نفر مبتلا به استئوپروز میباشند. مخارج تحمیل شده به دولت، ناشی از عوارض آن سالانه بالغ بر 12 میلیارد تومان است. عوامل مختلفی به عنوان عامل خطر استئوپروز شناخته شدهاند، از جمله آنها: تغذیه مناسب و سرشار از کلسیم و داشتن فعالیتهای فیزیکی مناسب روزانه میباشد. استئوپروز تثبیت یافته را نمیتوان به حالت اول برگرداند، با این وجود در اکثر افراد با اقدامات به موقع میتوان از این بیماری جلوگیری کرده یا مانع پیشرفت آن شد. 75 الی 85 درصد استخوانسازی با شروع بلوغ جنسی طی دوران نوجوانی انجام میشود. ن در سنین 25 تا 30 سالگی به حداکثر تراکم استخوانی دست مییابند. یکی از بهترین معیارهای پیشگیری از استئوپروز، داشتن استخوانهای قوی در سنین کودکی و نوجوانی است. طبق محاسبات انجام شده افزایش دادن حداکثر ده درصد توده استخوانی میتواند تا 50% خطر شکستگیهای استئوپروتیک را در سنین سالمندی کاهش دهد(صدیقیانی و همکاران، 1386). در نتیجه یک روش موثر پیشگیری آن است که تا حد امکان در طی نوجوانی استخوانهای قوی ساخته شوند
آگاهی، توانائی فراگیر برای حفظ کردن، به یادآوردن، تعریف کردن، تشخیص دادن یا شناسائی اطلاعات ویژهای نظیر حقایق، قوانین، اصول، شرایط و اصطلاحات ارائه شده در طی روند آموزش میباشد (بستیبل[19]، 2003).
نگرش، از مفاهیم کاربردی در علم روانشناسی اجتماعی است. این اصطلاح در دهه 1950 به بعد متداول گردید و امروزه یکی از مهمترین مفاهیم مورد استفاده در روانشناسی اجتماعی آمریکا میباشد.
ترکیب شناختها، احساسها و آمادگی برای عمل نسبت به یک چیز معین را نگرش شخص نسبت به آن چیز گویند (کریمی، 1390). معادل انگلیسی کلمه نگرش، واژه Attitude میباشد که چندین معنا دارد. این واژه از کلمه لاتین Optus گرفته شده که به معنی مناسبت و سازشیافتگی است و ریشه دیگر این کلمه Aptitude بوده که به معنی حالت و آمادگی ذهنی یا فکری برای عمل میباشد. از این رو در کاربرد این دو ریشه در روانشناسی اجتماعی بین دو دسته نگرش تفکیک قائل شدهاند: یک نگرشهای ذهنی[20] و دو نگرشهای حرکتی[21] (منشی طوسی، 1371).
یکی از اولین کسانی که از واژه نگرش ذهنی استفاده کرد، هربرت اسپنسر[22] بود. وی در یکی از نخستین آثار خود در سال 1862 نوشت: داوری صحیح درباره پرسشهای مورد بحث تا اندازهای به نگرشها در هنگام شنیدن ناله یا شرکت در مناقشه بستگی دارد و برای داشتن نگرش صحیح لازم است میانگین درستی یا نادرستی باورهای انسانی را بدانیم (منشی طوسی، 1371).
چند نفر از متخصصان، روانشناسی اجتماعی را در حکم مطالعه علمی نگرشها» میدانند. اما تعریفی که اکثر روانشناسان اجتماعی از واژه نگرش دارند عبارت است از: نگرش، نظامی بادوام است که شامل یک عنصر شناختی، یک عنصر احساسی و تمایل به عمل است. عنصر شناختی، شامل اعتقادات و باورهای شخص درباره یک اندیشه یا شیء است. عنصر احساسی یا عاطفی، آن است که معمولاً نوع احساس عاطفی با باورهای ما پیوند دارد و تمایل به عمل به جهت آمادگی برای پاسخگویی به شیوهای خاص اطلاق میشود (منشی طوسی، 1371). به عنوان مثال، نگرش فرد به یک شخصیت ی ممکن است حاوی بعد شناختی باشد که او را یک شخصیت ی میداند. بعد احساسی آن ممکن است شیفتگی فرد به طریق سخنرانی آن شخصیت ی باشد و بخش عمل یا رفتاری، آن است که فرد همواره آماده ملاقات یا شرکت در جلسات آن شخصیت ی است.
پارک[23] برای نگرش 4 ویژگی زیر را بیان میکند:
1- نگرش در بعد اهداف و ارزشها سو گیری مشخصی دارد و از این منظر با بازتابهای ساده و شرطی شده تفاوت دارد.
2- نگرش به هیچ وجه، کرداری خودبخودی و روزمره نیست. برعکس، حتی هنگامی که پنهان است تنشهایی از خود ظاهر میکند.
3- نگرش شدتهای متفاوتی دارد. برخی اوقات مسلط و حاکم و برخی دیگر نسبتاً بیاثر است.
4- نگرش، ریشه در تجربه دارد. از اینرو نمیتواند تنها یک غریزه اجتماعی باشد (منشی طوسی، 1371).
پوکی استخوان یک بیماری سیستمیک مزمن و پیشرونده است که مشخصه آن کاهش توده استخوان و زوال ساختمان میکروسکوپی آن است به گونهای که استخوان مستعد شکستگی میشود. و از هر 4 زن و از هر 8 مرد، یک نفر در طول زندگی خود به این بیماری مبتلا میشوند(خان[24]، 2003). پوکی استخوان یک مشکل جهانی محسوب میشود. شکستگیهای ناشی از پوکی استخوان عواقب جسمی، روانی، اقتصادی و اجتماعی فراوانی برای بیمار، خانواده و جامعه در پی خواهند داشت (بوکلی[25]، 2003). علاوه بر محدودیت در فعالیتهای روزمره و تنزل کیفیت زندگی، این شکستگیها ممکن است منجر به ناتوانی دائمی و حتی مرگ گردند (هودیانسن[26] و همکاران، 2003). به عنوان مثال 20% از بیمارانی که دچار شکستگی لگن میشوند ظرف یک سال میمیرند، حدود نیمی از آنها سطح عملکرد پیشین را بدست نمیآورند و حدود یک سوم آنها نیز به مراکز نگهداری نیاز پیدا خواهند کرد (اتینگر[27]، 2003). علیرغم گستردگی، عوارض و مرگ و میر فراوان، پوکی استخوان یک بیماری قابل پیشگیری و تا حد زیادی قابل درمان است و طی سالهای اخیر پیشرفتهای زیادی در زمینه تشخیص، درمان و پیشگیری از آن حاصل شده است (بوکلی[28]، 2003). انتظار میرود با افزایش رشد جمعیت سالمندان، شکستگیهای ناشی از پوکی استخوان تا سال 2025 تا دو برابر افزایش یابد (برون[29]و روسن[30]، 2003)، بنابراین هزینه های مستقیم و غیرمستقیم ناشی از این شکستگیها نیز افزایش چشمگیری خواهند داشت (سیریس[31] و همکاران، 2001). از آنجا که ممکن است ورزشکاران در مقایسه با کارکنان بهداشتی، درمانی، دانش و علم کافی در مورد این بیماری را نداشته باشند، لازم است آموزشهای لازم را در این زمینه به دست آورده، تا بتوانند با انتخاب روش زندگی سالمی، از مبتلا شدن به این بیماری جلوگیری کنند و در همین راستا هدف از تحقیق حاضر مقایسه میزان آگاهی و نگرش ورزشکاران برتر نسبت با بیماری پوکی استخوان میباشد تا مشخص شود میزان آگاهی و نحوه رفتار ورزشکاران در ارتباط با پوکی استخوان چگونه میباشد.
1-2- بیان مسئله
استئوپروز یا پوکی استخوان به عنوان شایعترین بیماری متابولیک استخوان بوده که از آن به عنوان بیماری خاموش نام برده شده که بدون علامت خاص به مرور زمان استخوان را شکننده و ناتواناییهای حرکتی را ایجاد می کند (رجینستر[32]، 2006، الکساندر کی[33]، 2008). میلیونها نفر در سرتاسر جهان به این بیماری مبتلا بوده و ن و دختران به میزان بسیار بالاتری از این بیماری رنج میبرند (مویاد[34]، 2003).
متأسفانه در ایران نیز میزان شیوع این بیماری در حد بالایی گزارش شده است. لاریجانی و همکاران (2002)، با تحقیق روی هر دو گروهی جنسی مردان و ن 20 تا 69 سال ساکن تهران گزارش دادند شیوع پوکی استخوان در ناحیه مهرههای کمر در ن و مردان به ترتیب 4/32 و 4/9 درصد میباشد. اقبالی و همکاران (1387)، میزان شیوع پوکی استخوان را در ن بالای 50 سال بوشهر به میزان 32 درصد در ناحیه ستون فقرات و 6/29 درصد در ناحیه ران گزارش دادند.
بیماری پوکی استخوان از اوایل جوانی شروع میشود. در واقع تا سنین بیست سالگی میزان ساخت استخوانها بالا، اما از آن دوران به بعد میزان تخریب استخوانها فزونی مییابد (راهنورد، 1385). بر همین اساس، تراکم استخوانی در سنین نوجوانی و جوانی از مهمترین عوامل در پیشگیری از استئوپروز میباشد (کرومیر[42]، 1994). توجه هرچه بیشتر به گروههای سنی پایین در پیشگیری از این بیماری در سنین بالاتر بسیار مهم میباشد. این امر میتواند از تحمیل هزینه های هنگفت درمان نیز جلوگیری کند. امروزه از ورزش و فعالیت بدنی به عنوان یکی از مهمترین راههای افزایش تراکم استخوانی در سنین نوجوانی و جوانی که میتواند در پیشگیری از پوکی استخوان نقش بسیار معناداری را ایفا کن
بین چهار پست، به جزء دروازبانها تفاوت معنا دار مشاهده نشد. تفاوت معنی داری در پارامترهای قد، وزن، فاصله آرنج تا زائده آخرومی، طول ساعد، طول تنه، محیط ساق پا و محیط بازو، جرم ساعد، جرم بازو، جرم ساق و جرم ران، مرکز ثقل ساعد، آرنج تا زائده آخرومی و تنه مشاهده گردید.
واضح است که با بهره گرفتن از این مدل و با مشخص کردن دقیق وضعیت بدنی بازیکنان، می توان تصمیم مناسب تری را جهت بکارگیری بازیکنان در پستهای مختلف اتخاذ نمود. آنچه مسلم است نتایج تحقیقاتی از این دست می تواند مربیان را در کشف استعدادهای بالقوه بازیکنان و طراحی مناسب برنامه های تمرینی برای آنها کمک نمایند و از طریق مشخص نمودن و بدست آوردن دقیق ویژگیهای بدنی بازیکنان، از قبیل ویژگیهای آنتروپومتریکی، آنها را به طور مناسب تری در پستهای تخصصی خود به کار گماشت.
واژگان کلیدی: ویژگیهای آنتروپومتریکی، فوتبالیست نخبه زن، پستهای تیمی، مدل هندسی هاناوان.
فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
فصل اول: طرح پژوهش
1-1. مقدمه 2
1-2. بیان مسئله پژوهش 4
1-3. ضرورت و اهمیت پژوهش 6
1-4. اهداف پژوهش 8
1-4-1. هدف کلی 8
1-4-2. اهداف ویژه 8
1-5. فرضیههای پژوهش 9
1-5-1. فرضیه کلی…………………………………………………………………………………………………………………………………………9
1-5-2. فرضیه های ویژه……………………………………………………………………………………………………………………………………9
1-6. محدودیتهای پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………….10
1-7. تعریف واژهها و اصطلاحات پژوهش………………………………………………………………………………………………………….10
1-8. تعاریف عملیاتی پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………11
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
2-1. مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13
2-2.فوتبال در گذر ان…………………………………………………………………………………………………………………………………….14 3-2. پیش بینی موفقیت…………………………………………………………………………………………………………………………………15
ادامه فهرست مطالب عنوان شماره صفحه
2-4. فرایند استعدادیابی 15
2-4-1. عامل سن.…………………………………………………………………………………………………………………………………………17
2-4-2. تعامل بین طبیعت و تربیت……………………………………………………………………………………………………………………20
2-5. مدل های استعدادیابی……………………………………………………………………………………………………………………………….21
2-5-1. معیارهای استعدادیابی……………………………………………………………………………………………………………………………23
2-5-2. استعدادیابی در فوتبال…………………………………………………………………………………………………………………………24
2-6. پیکر سنجی…………………………………………………………………………………………………………………………………………….26
2-6-1. روش پیکر سنجی استاندارد……………………………………………………………………………………………………………………27
2-6-2. مراحل استعدادیابی ورزشی……………………………………………………………………………………………………………………27
2-7. ویژگی های آنتروپومتریکی………………………………………………………………………………………………………………………29
2-7-1 . وم انجام آنتروپومتری در ایران……………………………………………………………………………………………………………30
2-7-1-1. قد و وزن……………………………………………………………………………………………………………………………………….33
2-7-1-2. اندازه گیری طول…………………………………………………………………………………………………………………………….33
2-7-1-3. اندازه گیری محیط ها……………………………………………………………………………………………………………………….34
2-7-1-4. اندازه گیری پهناها…………………………………………………………………………………………………………………………34 2-7-1-5. اندازه گیری مرکز جرم و مرکز ثقل…………………………………………………………………………………………………34-2-7-2 . آنتروپومتری و فوتبال …………………………………………………………………………………………………………………………34
ادامه فهرست مطالب عنوان شماره صفحه
2-7-2 . آنتروپومتری و فوتبال ………………………………………………………………………………………………………………………….34
2-8. پیشینه پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………36
2-8-1. تحقیقات داخلی…………………………………………………………………………………………………………………………………36
2-8-2. تحقیقات خارجی…………………………………………………………………………………………………………………………………40
2-9. جمع بندی ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….47
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
3-1. مقدمه…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………49
3-2. روش پژوهش……………………………………………………………………………………………………… ………………………………49
3-3. جامعه آماری و نمونه……………………………………………………………. …………………………………………………………………49
3-4. متغیرهای پژوهش………………………………………………………………… ……………………………………………………………….49
3-5. روش اجرای پژوهش……………………………………………………… …………………………………………………………………….49
3-6. ابزار اندازه گیری…………………………………………………………………. …………………………………………………………………50
3-7. روش اجرای آزمون ها ……………………………………………………………………………………………………………………………50
3-7-1. متغیرها و آزمون های آنتروپومتریک………………………………………………………………………………………………………50
3-7-1-1. مدل هندسی هاناوان………………………………………………………………………………………………………………………….50
3-7-1-2. مدل هندسی بهبود یافته هاناوان………………………………………………………………………………………………………….50
ادامه فهرست مطالب عنوان شماره صفحه
3-8 روش آماری پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………57
فصل چهارم: یافته های پژوهش 4-1. مقدمه………………………………………………………………….………………………………………………………………………………59
4-2. آزمون فرضیه های پژوهش 59
4-2-1. فرضیه اول 59
4-2-2. فرضیه دوم 61
4-2-3. فرضیه سوم 65
4-2-4. فرضیه چهارم 67
4-2-5. فرضیه پنجم 68
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 5-1. مقدمه 73
5-2. خلاصهای از نحوه انجام پژوهش و یافتهها 73
5-3. بحث و نتیجهگیری 74
5-4. پیشنهادات پژوهشی 81
منابع و مأخذ 82
پیوستها 91
مقدمه
کسب موفقیت در ورزشهای مدرن تابع عوامل گوناگونی است. در بین این عوامل، کشف استعداد ذاتی، به عنوان مهمترین عامل به شمار می رود. یکی از سادهترین و ابتداییترین آزمونها، در مرحلهی شناسایی استعداد، استفاده از آزمونهای پیکرسنجی برای غربال اولیه و در مرحله دوم استفاده از آزمونهای آمادگی جسمانی است. بر همین اساس ویژگی های پیکرسنجی نیز در کنار ارزیابی فاکتورهای آمادگی جسمانی از شاخص های تعیین کننده در گزینش افراد مستعد است (بیاتی و آقاعلی نژاد، 2010). یکی از ابعاد مورد توجه در ورزش، بعد قهرمانی است. پرورش قهرمانان در رشته های مختلف ورزشی و حضور آنان در میادین علاوه برکسب افتخار، سبب ایجاد انگیزه و گرایش نوجوانان به سوی ورزش می گردد. عدم شناخت عوامل مؤثر در پرورش ورزشکاران نخبه و عدم توجه به تفاوت های فردی ممکن است آن ها را به سوی ورزش هایی که با ویژگی های جسمانی و توانایی های آنان سازگار نیستند، سوق دهد.
مطالعات نشان می دهد، هر ورزشی به ورزشکارانی با قابلیت های جسمانی از قبیل ویژگی های آنتروپومتریکی مشخصی نیاز دارد که در ورزشهای تیمی این قابلیت ها در پست های مختلف متفاوت می باشد. آنچه مسلم است، کشف چنین ویژگی هایی، تشخیص نقش وضعیتی بازیکن در مجموعه ی تیم را امکان پذیر می سازد. از سوی دیگر داشتن ویژگی های آنتروپومتریکی و جسمانی مشخص، باعث کسب مهارت های معینی شده و گرایش به بازی در پست خاصی را ایجاد می کند (آرنسون و هلم، 2004).
اکثر این فاکتورها تعیین کننده نحوه اجرای ورزش افراد می باشد هم چنین بیشتر ورزشکاران موفق در رشته ورزشی خاص، دارای تفاوت های ویژه ای در فیزیک بدن هستند. آدمی همواره مشتاق شناسایی و کشف رابطههایی است که بین خصوصیات بدن، میزان عملکرد و توانایی هایش وجود داشته است تا پی به محدودیتها و مزایایی ببرد که این صفات در عملکردش ایجاد می نمایند. نتایج تحقیقاتی از این دست می تواند مربیان را در کشف استعدادهای بالقوه بازیکنان یاری رسانده و در طراحی مناسب برنامه های تمرینی برای بازیکنان کمک نمایند و از طریق مشخص نمودن و بدست آوردن دقیق ویژگیهای بدنی بازیکنان از قبیل ویژگی های آنتروپومتریکی، آنها را به طور مناسبتری در پستهای تخصصی خود به کار گماشت، از این رو استعدادیابی و پرورش استعداد یک بخش حیاتی در بیشتر برنامههای ورزشی است. از نظر دانشمندان علوم ورزشی، استع
فهرست جداول
عنوان و شماره
صفحه
جدول 1-1 پراکنش خانوادههای گیاهی ایران
4
جدول 2-1 ساختار ژنومی گونههای گندم
15
جدول 2-2 منابع گزارش شده برای ژنوم B
16
جدول 2-3 نحوهی تولید تثبیت کنندهها در آزمایشگاه
28
جدول 2-4 نامگذاری کروموزومها به روش لوان
35
جدول 2-5 جدول دو طرفهی استبینز
36
جدول 3-1 گونههای مورد آزمایش براساس محل جمعآوری
45
جدول 4-1 خلاصه شاخصهای سیتوژنتیکی ارزیابی شده
53
جدول 4-2 شاخصهای سیتوژنتیکی مورد ارزیابی در جمعیتهای بوئتیکوم
66
جدول 4-3 شاخصهای سیتوژنتیکی مورد ارزیابی در جمعیتهای اورارتو
67
جدول 4-4 ضرایب، بردارهای ویژه، مقادیر ویژه، درصد واریانس تجمعی دو مولفه اول حاصل از تجزیه به مولفههای اصلی در جمعیتهای بوئتیکوم
69
جدول 4-5 ضرایب، بردارهای ویژه، مقادیر ویژه، درصد واریانس تجمعی دو مولفه اول حاصل از تجزیه به مولفههای اصلی در جمعیتهای اورارتو
71
جدول 4-6 ضرایب، بردارهای ویژه، مقادیر ویژه، درصد واریانس تجمعی سه عامل اصلی حاصل از تجزیه به عوامل در جمعیتهای بوئتیکوم
73
جدول 4-7 ضرایب، بردارهای ویژه، مقادیر ویژه، درصد واریانس تجمعی سه عامل اصلی حاصل از تجزیه به عوامل در جمعیتهای اورارتو
75
جدول 4-8 توابع ممیزی مربوط به دو گونه تریتیکوم با بهره گرفتن از
شاخصهای سیتوژنتیکی ارزیابی شده
76
جدول 4-9 سهم هریک از توابع ممیزی از واریانس جامعه
77
فهرست اشکال و تصاویر
عنوان و شماره
صفحه
شکل 1-1 گسترهی امپراتوری اورارتو
3
شکل 2-1 منطقهی هلال حاصلخیز
7
شکل 2-2 ساختار سنبله گندم
10
شکل 2-3 نمودار تکامل گندم
14
شکل 4-1 کشش تلومری و بهم چسپیدن کروموزومها
57
شکل 4-2 پراکنش جمعیتهای بوئتیکوم بر حسب دو مولفه اصلی
59
شکل 4-3 پراکنش جمعیتهای اورارتو بر حسب دو مولفه اصلی
61
شکل 4-4 پراکنش جمعیتهای بوئتیکوم بر حسب دو عامل اصلی حاصل از تجزیه به عوامل
63
شکل 4-5 پراکنش جمعیتهای اورارتو بر حسب دو عامل اول حاصل از تجزیه به عوامل
64
شکل 4-6 دندروگرام حاصل از تجزیه خوشهای جمعیتهای بوئتیکوم به روش Single linkage بر اساس شاخصهای ارزیابی شده
67
شکل 4-7 دندروگرام حاصل از تجزیه خوشهای جمعیتهای اورارتو به روش Single linkage بر اساس شاخصهای ارزیابی شده
68
شکل 4-8 تا4-39 آیدیوگرام و کاریوتیپ جمعیتها
71
فهرست
فصل اول (طرح تحقیق)………………………………………………………………………………………………………………………………1
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2
بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4
ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف………………………………………………………………………………………………………………………6
اهداف اختصاصی تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………7
فرضیه های تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………………………7
تعریف عملیاتی کمر درد……………………………………………………………………………………………………………………………………8
تعریف اصصلاحی آب درمانی………………………………………………………………………………………………………………………….12
فصل دوم(پیشینه تحقیق)…………………………………………………………………………………… 13
مبانی نظری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………13
عضلات ستون مهره ها……………………………………………………………………………………………………………………………………14
دامنه حرکت در ناحیه ستون مهر ه ها………………………………………………………………………………………………………20
علل کمر درد………………………………………………………………………………………………………………………………………………………25
آب درمانی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………31
فصل سوم.(روش شناسی تحقیق)…………………………………………………………………………………………………………….43
ماهیت و نوع تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………………………44
جامعه آماری و نمونه گیری…………………………………………………………………………………………………………………………….44
نحوه نمونه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………………………….45
متغیر های تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………45
ابزار و روش اندازه گیری………………………………………………………………………………………………………………………………… 46
روش اجرای پروتکل………………………………………………………………………………………………………………………………………….47
فصل چهارم(یافته های تحقیق).………………………………………………………………………… 50
سن پاسخگویان……………………………………………………………………………………………………51
فرضیه 1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………53
فرضیه 2……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….56
فرضیه 3………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………60
فصل پنجم(بحث ونتیجه گیری)…………………………………………………………………………….63
خلاصه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………………64
نتایج تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….65
بحث و بررسی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….66
نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………67
پیشنهادهایی مبتی بر نتایج تحقیق……………………………………………………………………………………………………………68
منابع وپیوست ها………………………………………………………………………………………………………………………………………74-69
فهرست جداول
جدول 4- 1: یافته های توصیفی سن پاسخگویان در نمونه تحت بررسی…………………………………………………………. 51
جدول4-2: یافته های توصیفی سن پاسخگویان در نمونه تحت بررسی……………………………………………………………52
جدول 4-3: توصیف داده های، ۱۶جلسه آب درمانی بر استقامت عضلات تنه مردان سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در گروه آزمایش و کنترل…………………………………………………………………………………………………………………………54
جدول4-4: آزمون مقایسه tی مستقل مقایسه استقامت عضلات تنه مردان سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در پیش آزمون گروه آزمایش و کنترل………………………………………………………………………………………………………………………55
جدول 4-5: نتیجه آزمونtی مستقل برای مقایسه تفاضل پیش آزمون و پس آزمون استقامت عضلات تنه مردان سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در دو گروه آزمایش و کنترل………………………………………………………………………… 56
جدول 4-6: توصیف داده های، ۱۶جلسه آب درمانی بر قدرت عضلات تنه مردان سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در گروه آزمایش و کنترل……………………………………………………………………………………………………………………………57
جدول 4-7: آزمون مقایسه tی مستقل مقایسه قدرت عضلات تنه مردان سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در گروه آزمایش و کنترل…………………………………………………………………………………………………………………………………………58
جدول 4-8: نتیجه آزمونtی مستقل برای مقایسه تفاضل پیش آزمون و پس آزمون قدرت عضلات پشت و شکم مردان سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در دو گروه آزمایش و کنترل…………………………………………………………………59
جدول 4-9: توصیف داده های، ۱۶جلسه آب درمانی بر میزان و شدت درد مردان سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در گروه آزمایش و کنترل……………………………………………………………………………………………………………………………60
جدول4-10: آزمون مقایسه tی مستقل مقایسه میزان و شدت درد سالمند مبتلا به کمر درد مزمن در گروه آزمایش و کنترل……………………………………………………………………………………………………………………………………………………61
فهرست تصاویر
بیتردید آزادی عقیده یکی از مباحث مهم و بحثبرانگیز در میان انواع آزادی است. شناخت صحیح از این مفهوم و لوازم آن در جهتگیری و نگرش دینی انسان نقش بسزایی دارد. در این نوشتار بررسی آزادی عقیده در دو دین اسلام و یهود و هر آنچه که به اثبات وجود یا عدم آن کمک می کند، کانون توجه است.
از سویی اسلام ندای آزادی عقیده سرمیدهد و از سوی دیگر دشمنان اسلام با تکیه بر اصل جهاد، آنرا به دین شمشیر و زور متهم می کنند. دین یهود نیز با تکیه بر اندیشهی برگزیدگی خود، جنگوکشتارهایی را تقدیس می کند که اصل آزادی عقیده را زیر سؤال میبرد. لذا؛ لازم و ضروریاست در این دو دین یک بررسی تطبیقی صورت گیرد تا نگرش هر دو دین(که خود را الهی و آسمانی میدانند)به مسئله آزادی عقیده روشن شود.
با توجه به آنچه که بیان شد؛ در این نوشتار، طی بخشهای سهگانه، ضمن تحلیل و تبیین مفاهیم مربوطه، تلاش شده تا با تأکید بر تعالیم دینی اسلام و یهود، به بررسی موضوع(آزادی عقیده)پرداخته شود و در نهایت اینچنین نتیجهگیری شده است:
دین مبین اسلام در راستای تکریم و احترام به ارادهی انسان و عقل و تفکر او، هرگونه تحمیل عقیده و اجبار در انتخاب دین را نفی می کند و با اینکه شبههی ارتداد و جهاد اسلامی را علیه آزادی عقیده مطرح کردهاند اما جهاد در اسلام یا به منظور دفاع از دین، وطن و… و یا به منظور آزادی فطرت اسیرشدهی انسانها صورت میگیرد. حکم مرتد نیز برای جلوگیری از تخریب دین توسط توطئهگران میباشد. درحالیکه از تعالیم تورات و تلمود یهودیان برمیآید که آنها ارزشی برای عقل و اراده و تفکر آدمی قائل نیستند و علاوه برآن، با تکیه بر اندیشهی برگزیدگی خود بر سایر ملل، جنگ و کشتارهایی را علیه دیگران راه میاندازند که با اصول حاکم بر آنها و اهدافی که به دنبال دارند در جهت ضد آزادی عقیده گام برمیدارند.
کلیدواژهها: آزادیعقیده، اسلام، یهود، جنگ و جهاد، ارتداد
فهرست مطالب
عنوان صفحه
بخش اول:کلیات تحقیق
1)مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………2
2) بیان مسئله ………………………………………………………………………………………………………3
3) اهمیت مسئله و ضرورت تحقیق…………………………………………………………………………4
4) اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………………5
4ـ1) هدف کلی …………………………………………………………………………………………………….5
4ـ2) اهداف جزئی …………………………………………………………………………………………………5
5) پرسشهای تحقیق ……………………………………………………………………………………………5
5ـ1)سؤال اصلی …………………………………………………………………………………………………….5
5ـ2) سؤالات فرعی ………………………………………………………………………………………………5
6)روش مطالعاتی ……………………………………………………………………………………………………6
7)ابزار و شیوه های جمعآوری اطلاعات ……………………………………………………………………6
8)پیشینهی تحقیق ………………………………………………………………………………………………….6
9) بیان مفاهیم و اصطلاحات …………………………………………………………………………………9
9-1) مفهوم آزادی …………………………………………………………………………………………………9
9-2) مفهوم آزادی عقیده ……………………………………………………………………………………….10
بخش دوم:بررسی تطبیقی آزادی عقیده در اسلام و یهود
فصل اول:رویکرد اسلام به آزادی عقیده
1) مقدمه …………………………………………………………………………………………………………….16
2)اسلام و آزادی عقیده ……………………………………………………………………………………….16
2ـ1) آزادی عقیده در قرآن …………………………………………………………………………………….16
2ـ2) انتخاب عقیده بر اساس تفکر …………………………………………………………………………23
3) قلمرو آزادی عقیده در اسلام …………………………………………………………………………….26
4) پاسخ به چند شبهه ………………………………………………………………………………………….30
فهرست مطالب
عنوان صفحه
4ـ1)ارتداد ………………………………………………………………………………………………………….31
4ـ1ـ1)ارتداد در لغت …………………………………………………………………………………………31
4ـ1ـ2)ارتداد در اصطلاح فقه ………………………………………………………………………………32
4ـ1ـ3)اقسام مرتد ………………………………………………………………………………………………33
4ـ1ـ4)حکم ارتداد در قرآن و روایات ……………………………………………………………………33
4ـ1ـ5)فلسفهی حکم ارتداد ………………………………………………………………………………….36
4ـ1ـ6)ذکر چند نکته در مسئله ارتداد ………………………………………………………………….40
4ـ1ـ7) ارتداد و سیرهی پیامبر(ص) دربارهی آن ………………………………………………………43
4ـ2) جهاد ………………………………………………………………………………………………………….44
4ـ2ـ1)برخی از آیات مطلق دربارهی جهاد ……………………………………………………………49
4ـ2ـ2) برخی از آیات مقید دربارهی جهاد ……………………………………………………………50
4ـ2ـ3) توضیحاتی دربارهی آیات مقید …………………………………………………………………51
4ـ2ـ4) عفو عمومی در فتح مکه، پاسخی دیگر به شبههی جهاد …………………………………54
5) سیرهی پیامبر(ص) در برخورد با دگراندیشان……………………………………………………….57
5ـ1) روش برخورد پیامبر(ص) با بتپرستان و مشرکان ……………………………………………58
5ـ2)روش برخورد پیامبر(ص) با اهل کتاب …………………………………………………………….59
5ـ2ـ1) دریافت جزیه از اهل کتاب ………………………………………………………………………60
5ـ2ـ2) معیار زندگی مسالمتآمیز با اهل کتاب ………………………………………………………62
5ـ3) نامههای پیامبر(ص) به زمامداران جهان مؤیّد آزادی عقیده ………………………………. 63
6) روش اهل بیت(ع) دربرخورد با مخالفان و دگراندیشان…………………………………………65
7) آزادی عقیده و پلورالیسم دینی از دیدگاه اسلام …………………………………………………72
8) نتیجهگیری ……………………………………………………………………………………………………78
فصل دوم:رویکرد یهود به آزادی عقیده
1) مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………84
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2) معرفی قوم یهود ……………………………………………………………………………………………86
3) کتب مقدس یهود ……………………………………………………………………………………………87
3ـ1) تورات(عهد قدیم) ……………………………………………………………………………………….87
3ـ2) تلمود ………………………………………………………………………………………………………88
4) دین یهود در انحصار نژاد ………………………………………………………………………………90
5) یهود و آزادی عقیده ………………………………………………………………………………………92
5ـ1) اراده و آزادی در نگاه یهود ……………………………………………………………………………93
5ـ2) تفکر و تعقل در دین یهود و ارتباط آن با آزادی عقیده ……………………………………94
5ـ3) موارد ضد آزادی عقیده در یهودیت ……………………………………………………………….96
5ـ3ـ1)اندیشهی برتری نژاد یهود …………………………………………………………………………96
5ـ3ـ2)جنگ و کشتار در دین یهود ………………………………………………………………………105
5ـ3ـ3) ارتباط کینهتوزانهی یهود با ادیان توحیدی ………………………………………………….110
5ـ3ـ4) تفکرات ضد آزادی عقیده در پروتکلهای حکمای یهود ………………………………112
6) ارتداد در دین یهود ………………………………………………………………………………………116
7) نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………
از نرمافزار شبیه سازی حرارتی انرژی پلاس استفاده گردیده است. پس از اعتبارسنجی نتایج این نرمافزار، عوامل تاثیرگذار بر روی عملکرد حرارتی این گونهی ساختمانی، در اقلیم گرم و خشک شهر یزد به عنوان نمونهی موردی، شبیه سازی گردید. نتایج به دست آمده نشان میدهد که تغییر هریک از عوامل تاثیرگذار بر روی عملکرد حرارتی، تغییر متفاوتی بر مصرف انرژی ساختمانهای خاکپناه نسبت به ساختمان احداث شده بر روی سطح زمین در پی دارد. با در نظر گرفتن تمامی این عوامل در نمونه کاربری پرکاربرد مسی در شهر یزد میتوان در عمق 2.5 متر به شرایط ثایت و قابل قبولی از لحاظ حرارتی رسید و 67% در میزان مصرف انرژی کلی، صرفهجویی نمود. همچنین با بهره گرفتن از تهویه شبانه در ساعات 24 تا 7 صبح نیز میتوان میزان مصرف انرژی سرمایشی را تا 81% کاهش داد. این بررسی برای سایر کاربریها در شرایط مختلف نیز ارزیابی شده است.
واژگان کلیدی: ساختمان خاک پناه، مصرف انرژی، بهینه سازی انرژی در ساختمان، اینرسی حرارتی، رفتار حرارتی خاک
فهرست مطالب
عنوان صفحه
1- فصل اول: کلیات و شرح موضوع. 1
1-1- مقدمه: 1
1-2- شرح وبیان مسئله: 1
1-3- ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق: 2
1-4- اهداف تحقیق مورد نظر: 3
1-5- کاربرد نتایج تحقیق: 3
1-6- فرضیه ها یا سؤال های تحقیق: 4
1-6-1- فرضیه ها: 4
1-6-2- سوال ها: 4
1-7- شرح روش تحقیق 4
1-8-محدودیت ها 5
1-9- ساختار فصول رساله. 6
1-10- نتیجه گیری 7
فصل دوم- مرور تحقیقات انجام شده. 8
2-1-مقدمه. 8
2-2- چالش انرژی 8
2-2-1- چالش انرژی در ساختمانها و مشکلات زیست محیطی. 9
2-2-2- مصرف انرژی در دنیای امروز 9
2-2-3- چالش های انرژی ایران و میزان مصرف انرژی در بخش ساختمان. 10
2-3- ساختمان خاک پناه چیست؟ 12
2-4- دلیل اصلی استفاده از ساختمانهای خاک پناه. 12
2-5- طبقه بندی ساختمانهای خاک پناه و اصطلاحات تخصصی 13
2-5- 1- گونه بندی از حیث معماری. 14
2-5-2- گونه بندی از حیث نیازهای انسانی. 17
2-6- سیر تاریخی استفاده از ساختمانهای خاک پناه. 18
2-6-1- بررسی تاریخی استفاده از ساختمانهای خاک پناه در جهان. 18
2-6-2- پراکندگی معماری خاک پناه در ایران. 20
2-7- ویژگیهای ساختمان خاک پناه. 22
2-7-1- بررسی مزایای ساختمان خاک پناه. 22
2-7-1-1- مزایا از حیث بهره وری انرژی. 22
2-7-1-1-1-کاهش انتقال حرارتی خاک… 22
2-7-1-1-2- اینرسی حرارتی 23
2-7-1-1-3- ثبات دمای زمین 23
2-7-1-1-4- کنترل میزان هوای نفوذی 24
2-7-1-1-5- کاهش دریافت حرارت 24
2-7-1-2- مزایا با رویکرد بهره وری از سطح زمین و محیط زیست 24
2-7-1-2-1- مزایای زیبایی شناسی 24
2-7-1-2-2- شکل گیری کانسپت خاص معماری 25
2-7-1-3- مزایای زیست محیطی. 25
2-7-1-3-1- حفظ منظر طبیعی 25
2-7-1-3-2- حفظ اکولوژی 25
2-7-1-3-3- کارآیی در مصرف زمین 26
2-7-1-4- مزایا با رویکرد اهمیت چرخه زندگی بنا 26
2-7-1-4-1- محافظت 26
2-7-1-4-1-1- عوامل طبیعی 26
2-7-1-4-2- آلودگی صوتی و ارتعاش… 26
2-7-1-4-3- حفاظت کالبد بنا 27
2-7-1-4-4- حفاظت از مواد داخل بنا 27
2-7-1-4-5- امنیت 27
2-7-2- معایب ساختمانهای خاک پناه. 28
2-7-2- 1- معایب با رویکرد بهره وری انرژی. 28
2-7-2-2- معایب از حیث استفاده از زمین و موقعیت 30
2-7-2-4- معایب از حیث اقامت طولانی مدت 31
2-7-3- هزینه های احداث و بهره برداری 32
2-7-3- 1- هزینه های تحمیل شده در احداث و بهره برداری ساختمان خاک پناه 33
2-7-3-2- هزینه های صرفه جویی شده در احداث و بهره برداری ساختمان خاک پناه 33
2-8- مرور ادبیات: 34
2-8-1- بررسی ساختمانهای خاک پناه از دیدگاه عملکرد حرارتی 35
2-8-2- پیش بینی عملکرد حرارتی ساختمانهای خاک پناه به وسیله شبیه سازی حرارتی 37
2-8-3- بررسیهای ویژگیهای دیگر ساختمانهای خاک پناه. 38
2-9- مباحث تاثیرگذار بر عملکرد فضاهای خاک پناه. 39
2-9-1- جهتگیری. 39
2-9-2- تهویه 40
2-9-3- نور طبیعی. 41
2-9-4- ویژگیهای فیزیکی خاک… 41
2-10- مکانیزم تبادل حرارت میان ساختمان خاک پناه و محیط 42
2-10-1- مفاهیم موثر در انتقال حرارت جداره ها 42
2-10-1-1- اینرسی حرارتی. 42
2-10-1-2- رابطه ضخامت پوسته ها، اینرسی حرارتی و وضعیت حرارتی هوای داخلی. 44
2-10-1-3- تاثیر تابش آفتاب بر حرارت داخلی ساختمان. 44
2-10-1-4- تابش آفتاب بر انواع دیوار 45
2-10-2- نحوه تبادل حرارت میان ساختمان خاک پناه و محیط پیرامون. 46
2-10-2-1- مکانیزم تبادل حرارت از خورشید تا عمق زمین. 47
2-10-3- بررسی رفتار حرارتی خاک… 48
2-10-4- پیش بینی رفتار دمای زمین 51
2-11- آینده بناهای خاک پناه. 51
2-12- جمع بندی 52
فصل سوم: 54
تجزیه وتحلیل سیستم
عنوان :
بررسی عوامل مؤثر بر ریسک اعتباری و کاهش مطالبات معوق بانکی
مطالعه موردی(بانک کشاورزی استان تهران)
تابستان1391
(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات
مقدمه
1- 1 . بیان مساله. 2
1-2 . هدفهای تحقیق 5
1-3 . اهمیت وضرورت انجام تحقیق 5
1-4 . سوالات یا فرضیه های تحقیق 8
1-5 . تعاریفی متغیرها 8
1-6: روش و نحوه اجرای تحقیق 10
1-7 . ابزار گردآوری داده ها 11
1-8 . جامعه آماری ، روش نمونه گیری و شیوه تجزیه و تحلیل داده ها 11
1-9. محدودیتهای تحقیق 11
1- 10 . پیشینه تحقیق . 11
1-11. نتیجه گیری… 12
فصل دوم : بیان مبانی نظری تحقیق
مقدمه
. 1-2: مفهوم ریسک در معاملات… 14
2-2: ضرورت مدیریت ریسک در نظام بانکداری… 15
3-2: عناصر ایجاد ارزش افزوده در بانک…. 17
4-2: انواع ریسک… 18
5-2: انواع ریسک های بانکی… 21
6-2: ریسک بازار محصول 23
7-2: ریسک بازار سرمایه. 23
1-7-2: ریسک اعتباری… 23
2-7-2: ریسک نقدینگی… 25
3-7-2: ریسک بازار 26
4-7-2: ریسک نرخ بهره. 27
8-2: ساختار ترامه و انواع ریسک مرتبط با ساختار 27
9-2: رویکرد ها و ابزارها ی مدیریت ریسک در بانک…. 28
1-9-2: حذف و اجتناب… 29
2-9-2: انتقال ریسک…. 29
3-9-2. نگهداری و اداره نمودن ریسک…. 30
1-3-9-2 افزایش تنوع 31
2-3-9-2 بیمه کردن 31
3-3-9-2 نگهداری سرمایه. 31
10-2. اندازهگیری ریسک اعتباری (Credit Risk measuring). 31
11-2.کاربرد مدل های ریسک اعتباری… 32
1-11-2. تصویب اعتبار 32
2-11-2. تعیین رتبه اعتباری… 32
3-11-2. قیمت گذاری وام. 33
4-11-2. هشدار دهنده به موقع مالی… 33
5-11-2. ایجاد ادبیات اعتباری مشترک…. 33
6-11-2. تدوین استراتژی وصول مطالبات… 33
12-2. اعتبار سنجی… 36
13-2. حسابهای معوق 37
نتیجه گیری… 38
فصل سوم: مروری بر مطالعات تجربی
مقدمه
1-3. مطالعات انجام شده در خارج از کشور 41
2-3. تجربیات چند بانک خارجی در زمینه مدیریت ریسک…. 43
1-2-3. توکایی بانک (ژاپن). 43
2-2-3. بانک توکیو- میتسوبیشی (ژاپن). 46
3-3. مطالعات انجام شده در داخل کشور 50
نتیجه گیری… 52
فصل چهارم : بررسی مدل ها و روش های برآورد ریسک اعتباری
مقدمه
1-4. ارتباط مدلهای ریسک اعتباری با تصمیمات اعتباری… 58
2-4. کاربرد مدل های ریسک اعتباری… 59
1-2-4. تصویب اعتبار 59
2-2-4. تعیین رتبه اعتباری… 59
3-2-4. قیمت گذاری وام. 59
4-3-4. هشدار دهنده به موقع مالی… 59
5-2-4. ایجاد ادبیات اعتباری مشترک…. 60
6-3-4. تدوین استراتژی وصول مطالبات… 60
3-4. چالش های کلیدی در کاربرد مدل 60
4-4. فنون اندازه گیری ریسک اعتباری… 60
2-4-4. مدل شبکه عصبی… 60
3-4-4. تکنیک های بهینه سازی… 61
4-4-4. سیستم های خبره یا سیستم های مبتنی بر قواعد 61
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
در حالی که واژه گردشگری تداعی کننده رونق اقتصادی و توسعه اجتماعی است، لیکن مشاهدات عینی در شهرهای گردشگرپذیر ایران، از جمله شهرمشهد، این سؤالدر ذهن ایجاد می کند چرا با حضور انبوه مسافران در این شهراین تداعی ایجاد نمی گردد. با طرح این مسئله و وم توجه به صنعت توریسم به عنوان پربازده ترین صنعت خدماتی در دنیا، پژوهش حاضر به دنبال شناخت هرچه بیشتر این مسئله در شهر می باشد. پارادایم گردشگری پایدار که اخیراً در زمره مفاهیم مورد مطالعه در حوزه توسعه پایدار و گردشگری مطرح شده و در حقیقت نقطه اشتراک این دو مفهوم است، گردشگری را در جایی منبع خلق ارزش می داند که ملاحظات انسانی، اجتماعی و زیست -محیطی را لحاظ کرده، آنگاه منبع کسب درآمد باشد. لذا پژوهش حاضر در بستر گردشگری پایدار با توجه به نوع گردشگری زیارت به بررسی وضعیت اقامتگاه های گردشگری در شهر مشهد پرداخته است .
مطالعه حاضر ابتدا به بررسی تناسب بین گردشگر و تعداد مراکز اقامتی پرداخته و نشان داده است که علی رغم انبوه مسافر، در بسیاری از ماه های سال مراکز اقامتی زیر ظرفیت استاندارد فعالیت می کنند. در ادامه با طرح فرضیه هایی به بررسی وضعیت مراکز اقامتی پرداخته است. بدین منظور،3 پرسشنامه تهیه و با روش های آماری مرسوم مورد بررسی قرارگرفت. سپس به مصاحبه و نظرسنجی از جامعه آماری گردشگران ساکن در مراکز اقامتی، صاحبان اقامتگاه ها، متخصصین و ساکنین بافت پرداخته شد. تحقیق در شهر مشهد در مرداد و شهریور ماه سال 1392 انجام گردید. بررسی وضعیت اسکان گردشگر در راستای مؤلفه های توسعه پایدار گردشگری و اثرات آن در جامعه میزبان بر اساس شاخص های اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی توسعه پایدار و تعدادی از مؤلفه های این شاخص ها، به نتایجی حاکی از عدم توجه به توسعه پایدار و برنامه ریزی در خصوص ایجاد مراکز اقامتگاه های رسمی رسید.
واژه های کلیدی: مراکز اقامتی، گردشگری، توسعه پایدار، زیارت، مشهد
فهرست مطالب
فصل اول کلیات تحقیق
1-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………… 2
1-2- بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………………………………… 3
1-3- اهمیت وضرورت تحقیق…………………………………………………………………………………………………………… 4
1-4- اهداف تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………… 6
1-5- پرسش های تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………. 6
1-6- فرضیه های تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… 7
1-7- پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………. 7
1-8- محدودیت های تحقیق………………………………………………………………………………………………………………. 9
فصل دوم ادبیات ومبانی نظری تحقیق
2-1- تعریف گردشگری………………………………………………………………………………………………………………… 11
2-2- انواع گردشگری…………………………………………………………………………………………………………………… 12
2-3- گردشگری مذهبی (زیارتی)……………………………………………………………………………………………………… 16
2-3-1- گردشگری دینی و شهر زائر……………………………………………………………………………………………… 18
2-3-2- گونه شناسی زائران………………………………………………………………………………………………………… 21
2-4- توسعه پایدار………………………………………………………………………………………………………………………… 22
2-5- توسعه پایدار گردشگری…………………………………………………………………………………………………………… 25
2-5-1- توسعه پایدار گردشگری و مؤلفه های اقتصادی…………………………………………………………………… 26
2-5-2- توسعه پایدار گردشگری و مؤلفه های زیست محیطی……………………………………………………………… 27
2-5-3- توسعه پایدار گردشگری و مؤلفه های اجتماعی – فرهنگی………………………………………………………. 29
2-6- اقامتگاه ها ی گردشگری (پذیرایی و اسکان در گردشگری)…………………………………………………………… 31
2-6-1- خدمات اقامتی………………………………………………………………………………………………………………. 32
2-6-2- بخش پذیرایی……………………………………………………………………………………………………………… 34
2-6-2-1- موقعیت محل……………………………………………………………………………………………………… 34
2-6-2-2- فصلی بودن………………………………………………………………………………………………………… 35
2-6-2-3- تعداد نفرشب اقامت………………………………………………………………………………………………. 35
2-6-2-4- ضریب اشغال اتاق…………………………………………………………………………………………………. 35
2-6-2-5- ضریب اشغال تخت……………………………………………………………………………………………… 35
2-6-2-6- برنامهریزی نیروی انسانی………………………………………………………………………………………… 35
2-6-2-7- زوالپذیری…………………………………………………………………………………………………………. 35
2-6-3- انواع اقامت گاه های گردشگری……………………………………………………………………………………… 36
2-6-3-1- اقامت گاه های غیر رسمی گردشگری……………………………………………………………………… 36
2-6-3-2- اقامتگاه رسمی گردشگری………………………………………………………………………………………. 36
2-7- ظرفیت تحمل گردشگری…………………………………………………………………………………………………………. 37
2-8- نسبت ماندگاری گردشگران……………………………………………………………………………………………………… 39
2-9- پیشینه تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………… 39
2-10- مدل مفهومی تحقیق………………………………………………………………………………………………………………. 43
2-11- معرفی اجمالی از محدوده مورد مطالعه……………………………………………………………………………………… 44
2-11-1- معرفی شهر مشهد…………………………………………………………………………………………………………… 44
2-11-2- جغرافیای طبیعی مشهد…………………………………………………………………………………………………… 44
2-11-3- زمینشناسی…………………………………………………………………………………………………………………. 44
2-11-4- آب و هوا…………………………………………………………………………………………………………………… 45
2-11-5- جمعیت……………………………………………………………………………………………………………………… 45
2-11-6- اقتصاد مشهد…………………………………………………………………………………………………………………. 45
2-11-7- گردشگری…………………………………………………………………………………………………………………… 47
فصل سوم روش تحقیق
3-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………… 49
3-2- روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………… 49
3-3- نوع تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………… 49
3-4- جامعه مورد مطالعه…………………………………………………………………………………………………………………… 50
3-5- واحد آماری…………………………………………………………………………………………………………………………… 50
3-6- حجم نمونه…………………………………………………………………………………………………………………………… 50
3-7- روش نمونه گیری……………………………………………………………………………………………………………………. 51
3-8- روش گردآوری اطلاعات و داده ها…………………………………………………………………………………………… 52
3-9- آزمونها…………………………………………………………………………………………………………………………………. 52
3-10- برازش ابزار اندازه گیری………………………………………………………………………………………………………… 53
3-10-1- روایی و پایایی ابزار………………………………………………………………………………………………………… 53
3-10-1-1- پایایی ابزار اندازه گیری………………………………………………………………………………………… 54
3-10-1-2- روایی ابزار اندازه گیری……………………………………………………………………………………………… 55
3-11- روش جمع آوری اطلاعات و داده ها………………………………………………………………………………………… 55
3-12- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده ها……………………………………………………………………………………… 55
فصل چهارم تجزیه و تحلیل
4-1- یافته های کتابخانه ای……………………………………………………………………………………………………………… 58
4-1-1- اسکان گردشگر در شهر مشهد و بعد اقتصادی………………………………………………………………………… 58
4-1-1-1- ساخت بی رویه هتل در مشهد……………………………………………………………………………………. 59
4-1-1-2- فصلی بودن…………………………………………………………………………………………………………… 61
4-1-1-3- تعداد نفرشب اقامت…………………………………………………………………………………………………. 62
4-1-1-4- ضریب اشغال اتاق……………………………………………………………………………………………………. 62
4-1-1-5- ضریب اشغال تخت………………………………………………………………………………………………… 62
4-1-1-6- نسبت ماندگاری گردشگران………………………………………………………………………………………. 62
4-1-2- اسکان گردشگر در شهر مشهد و بعد اجتماعی……………………………………………………………………… 63
4-1-2-1- امنیت……………………………………………………………………………………………………………………. 64
4-1-2-2- جرم و جنایت…………………………………………………………………………………………………………. 65
4-1-2-3- مهاجرین……………………………………………………………………………………………………………… 66
4-1-2-4- حس تعلق به مکان…………………………………………………………………………………………………… 67
4-1-2-5- توزیع نامتعادل گردشگران…………………………………………………………………………………………. 68
4-1-3- اسکان مشهد و بعد زیست محیطی……………………………………………………………………………………… 69
4-1-3- 1- فضاهای سبز شهری…………………………………………………………………………………………………. 72
4-1-3- 2- حمل و نقل…………………………………………………………………………………………………………… 75
4-1-3- 3- آلودگی هوا………………………………………………………………………………………………………… 75
4-1-3- 4- آلودگی صوتی………………………………………………………………………………………………………. 77
4-1-3- 5- زباله…………………………………………………………………………………………………………………… 79
4-1-4- بررسی مراکز اقامتی در شهر مشهد……………………………………………………………………………………… 79
4-1-5- نحوه اسکان………………………………………………………………………………
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
فهرست مطالب
عنوان
صفحه
چکیده
1
مقدمه
2
فصل اول: کلیّات
1-1- مقدمه
5
1-2- مفهوم تغییر اقلیم و اهمیت بررسی مدیریت مخزن سد
5
1-3- ضرورت انجام تحقیق
9
1-4- فرضیات تحقیق
10
1-5- پرسشهای اصلی تحقیق
10
1-6- اهداف تحقیق
10
فصل دوم : مروری بر تحقیقات پیشین
2-1- مقدمه
12
2-2- اثر تغییر اقلیم بر پارامترهای هیدرولوژیکی و منابع آب
12
2-3- اثر تغییر اقلیم بر عملکرد مخزن
18
فصل سوّم : منطقهی مورد مطالعه
3-1 – مقدمه
23
3 -2-منطقه مورد مطالعه
23
فصل چهارم : مواد و روشها
4-1- مقدمه
28
4-2- آمار و اطلاعات مورد نیاز
29
الف
4-2-1- آمار و اطلاعات دوره پایه
29
4-2-1-1- مشخصات مخزن سد دز
34
4-2-2- آمار و اطلاعات دوره آتی
37
4-2-2-1- بکارگیری نتایج مدلهای گردش عمومی برای شبیهسازی شرایط دوره آتی
37
4-2-2-2- سناریوهای اقلیمی و غیراقلیمی در دورههای آتی
41
4-3-روش انجام تحقیق
44
4-3-1- ریز مقیاس نمایی خروجیهای مدلهای گردش عمومی
47
4-3-1-1- الگوریتم مدلLARS-WG
50
4-3-1-2 – تولید سناریوهای اقلیم روزانه آتی منطقه توسط مولد آب و هوای تصادفی LARS-WG
52
4-3-2- شبیه سازی بارش رواناب
59
4-3-2-1- مدل IHACRES
59
4-3-3- شبیهسازی رواناب در دوره آتی
63
4-4- بهینه سازی مخزن، برای تعیین منحنی فرمان
63
4-4-1- مقدمه
63
4-4-2- منحنی فرمان
63
4-4-3- شبیهسازی بهرهبرداری از مخازن
64
4-4-3-1- سامانه مخازن با اهداف تأمین نیاز برقابی
69
4-4-4- بهینه سازی بهره برداری از مخازن
70
4-4-4-1- قواعد بهرهبرداری از مخزن
71
4-4-4-2- روش های بهینه سازی و برنامه ریزی تکاملی
76
فصل پنجم : نتایج و بحث
5-1- مقدمه
82
5-2- شبیهسازی بارش – رواناب
83
5-3- ریز مقیاس نمایی دادههای منطقه توسط مدلLARS-WG
84 85
5-3-1- بررسی عملکرد مدل Lars-WG در شبیهسازی و ریز مقیاس نمایی دما و بارندگی حوضه
84
5-3-2- بررسی تاثیر تغییر اقلیم بر مولفه های اقلیمی
86
ب
5-4- بررسی تأثیر پدیده تغییر اقلیم بر رواناب منطقه در دوره آتی
112
5-5–بهرهبرداری از مخزن
113
فصل ششم : نتیجهگیری و پیشنهادات
6-1- مقدمه
118
6-2- جمعبندی
119
6-3- پیشنهادات
121
فصل هفتم : فهرست منابع و مآخذ
پ
فهرست اشکال
عنوان
صفحه
شکل 3-1 – حوضه آبریز سد دز و ساختگاه آن
26
شکل 4- 1- مدل جامع ارزیابی اثر تغییر اقلیم بر عملکرد مخزن
28
شکل 4-2 – ایستگاه های هیدرومتری، سینوپتیک و بارانسنجی حوضه دز
30
شکل 4-3 – رژیم آبدهی ایستگاه تله زنگ در دوره (2006 – 1993)
31
شکل 4-4– محل قرارگیری ایستگاه های باران سنجی در حوضه دز
32
شکل 4-5 – تیسن بندی ایستگاههای بارانسنجی منتخب حوضه دز
33
شکل 4-6- تخصیص ظرفیت مخزن به احجام مختلف (نشریه 272)
35
شکل 4-7- منحنی سطح- حجم- ارتفاع سد دز
35
شکل 4-8- شمای کلی شبکه بندی سه بعدی مدلهای GCM
39
شکل 4-9- سناریوهای انتشار و فرضیات هر سناریو (IPCC,2007)
41
شکل 4-10 – روندنمایی مراحل انجام تحقیق
46
شکل4-11 برنامه LARS-WG
52
شکل 4-12 فایل Merkid.stشامل مشخصات ایستگاه و فایل دادههای مشاهداتی
53
شکل 4-13- بخشی از فایل Merkid.wg
53
شکل4-14- بخشی از فایل Merkid.sta
55
شکل4-15- بخشی از Merkid.tst
56
شکل4-16 – نمونهای از فایل سناریو تغییر اقلیم (HADCM3-A2.sce)
58
شکل 4-17- چگونگی شبیه سازی بارش- رواناب همراه با مدولهای خطی و غیرخطی
59
شکل 4-18 – هیدروگراف حاصل از بارندگی موثر واحد
61
شکل4-19 شکل کلی نحوه ارتباط سامانه چند مخزن
66
ت
شکل 4-20- ت بهره برداری استاندارد (SOP)(Draper et al, 2004)
72
شکل 4-21- نمایش جابجایی: (الف) تک نقطهایی، (ب) دو نقطهایی و (پ) یکنواخت
79
شکل 5- 1- هیدروگراف رواناب مشاهداتی مدل شده در دورهی واسنجی و صحتسنجی حوضه دز
84
شکل 5-2 میانگین ماهانه بارش مشاهداتی معرف حوضه و مدلهای مختلف GCM تحت سناریوی A1B
100
شکل 5-3- میانگین ماهانه بارش مشاهداتی معرف حوضه و مدلهای مختلف GCM تحت سناریوی A2
101
شکل 5-4- میانگین ماهانه بارش مشاهداتی معرف حوضه و مدلهای مختلف GCM تحت سناریوی B1
102
شکل 5-5- میانگین ماهانه دمای حداکثر مشاهداتی معرف حوضه و مدلهای مختلف GCM تحت سناریوی A1B
103
شکل 5-6- میانگین ماهانه دمای حداکثر مشاهداتی معرف حوضه و مدلهای مختلف GCM تحت سناریوی A2
104
شکل 5-7- میانگین ماهانه دمای حداکثر مشاهداتی معرف حوضه و مدلهای مخت
لینک دانلود این پایان نامه ها(دانلود پایان نامه با موضوع بودجه ریزی)
برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: مدیریت مالی عنوان: شناسایی و رتبه بندی موانع پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در سازمان صنعت، معدن و تجارت استان تهران پائیز 1393 […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق موضوع: بررسی عوامل درونی و بیرونی موثر بر استقرار بودجه ریزی عملیاتی در شرکت های مادر تخصصی و ارائه راهکارهای عملیاتی و اجرایی تابستان 1391 تکه هایی از متن پایان نامه به […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده معارف اسلامی و مدیریت پایان نامه دوره کارشناسی ارشد مدیریت (گرایش مالی) طراحی نظام بودجه ریزی عملیاتی در واحدهای دانشگاهی مطالعه موردی: دانشگاه امام صادق علیه السلام تابستان89 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی دانشکده مدیریت– گروه مدیریت دولتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: مالی عنوان: رویکرد تعهدی در نظام حسابداری دولتی بودجه ریزی عملیاتی در دستگاه های اجرایی ( مطالعه موردی معاونت نظارت مالی و خزانه داری کل […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی عنوان: شناسایی عوامل مؤثر بر استقرار موفقیت آمیز بودجه ریزی بر مبنای عملکرد از نظر کارشناسان بودجه ریزی در دستگاههای اجرایی شهر تهران پاییز 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت دانشکده مدیریت و حسابداری پایان نامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته: حسابداری عنوان : بررسی تأثیر بودجه ریزی مشارکتی بر عملکرد مدیریتی (مطالعه موردی مناطق 22 گانه شهرداری تهران بزرگ) تابستان 94 (در فایل دانلودی […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت عنوان : بررسی و رتبه بندی موانع پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در سازمان آموزش و پرورش
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش : تحول عنوان : بررسی امکان استقرار بودجه ریزی عملیاتی در بانک ملی
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت گرایش : مالی عنوان : طراحی نظام بودجه ریزی عملیاتی در واحدهای دانشگاهی
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت گرایش : مالی عنوان : امکان سنجی اجرای بودجه ریزی عملیاتی در دانشگاه آزاد اسلامی
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی گرایش : مالی عنوان : عوامل موثر در ایجاد نظام بودجه ریزی عملیاتی
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ((M.A مدیریت بازرگانی گرایش تحول عنوان : شناسایی و رتبه بندی موانع استقرار بودجهریزی عملیاتی در سازمانهای فرهنگی بر اساس مدل BSC تابستان 93 تکه هایی از […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه تربیت مدرس دانشکده مدیریت و اقتصاد پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، گرایش تحقیق در عملیات طراحی مدل بودجه ریزی عملیاتی با رویکرد تلفیقی انگاره نگاری شناختی و سلسلهمراتبی: مورد مطالعه مرکز آمار ایران استاد مشاور : جناب آقای دکتر پرویز شهریور 1390 (در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده علوم انسانی گروه آموزشی مدیریت عنوان: شناسایی وتبیین الگوی مناسب بودجهریزی درسازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه: معاونت درمان تامین اجتماعی یزد استاد مشاور: دکتر حسین رحیمی پاییز1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت دولتی گرایش:مدیریت مالی عنوان : بررسی امکانسنجی بودجهریزی عملیاتی در پژوهشکده مطالعات فناوری با بهره گرفتن از مدل سه عاملی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران علوم و تحقیقات – دانشکده علوم انسانی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی گرایش جامعه شناسی ( M.A ) موضوع : مطالعه و بررسی علل و عوامل اجتماعی سینماگریزی و گرایش به سینمای خانگی . مطالعه ی موردی : […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد دررشته برنامه ریزی درسی موضوع : ارزیابی کیفیت برنامه های درسی رشته علوم تربیتی(گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی) درمقطع کارشناسی از دیدگاه دانشجویان واعضای هیات علمی در دانشگاه های دولتی شهر تهران درسال تحصیلی90-89 استاد مشاور : […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت عنوان پایان نامه : بررسی، تحلیل و کشف چارچوب های برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل استاد مشاور : دکتر محمد حسن میرزا محمدی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته MBA گرایش عمومی بهمن 1391 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]
دانلود مقاله رایگان رشته مدیریت با موضوع : نقش برنامه ریزی نیروی انسانی و راهکارهای بهینه سازی آن
دانلود متن کامل پایان نامه برنامه ریزی توسعه گردشگری در شهر صد دروازه با تاکید بر آثار تاریخی، باستانی و فرهنگی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت صنعتی گرایش : تولید عنوان : ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت CSFها در پیاده سازی سیستم های برنامهریزی منابع سازمان ERP با رویکرد کارت امتیاز متوازن BSC در شرکت هواپیمایی هما
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : جغرافیا گرایش : برنامه ریزی شهری عنوان : برنامه ریزی به منظور توانمندسازی و ساماندهی ستگاه های غیررسمی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : علوم اجتماعی گرایش :بررسی تطبیقی پنج دوره برنامه های توسعه کشور و سند چشم انداز بیست ساله عنوان : جایگاه تبلیغ دینی در ت ها و برنامه ریزی های فرهنگی کشور :
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : علوم اجتماعی عنوان : بررسی انواع برنامه ریزی طرح های جامع شهری
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری گرایش : حسابداری عنوان : بررسی مشکلات پیاده سازی بودجه بندی عملیاتی در بانکهای سپه استان یزد و ارائه راهکار مناسب
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته فناوری اطلاعات گرایش : مهندسی فناوری اطلاعات عنوان : ارائه مدلی برای برنامه ریزی استراتژیک بر مبنای پردازش ابری روی منابع سازمان
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی امور فرهنگی(M.A) عنوان : تأثیر برنامه ریزی فرهنگی از طریق برنامه تلویزیونیاز تو می پرسند بر رفتار فرهنگی موردکاوی مردم شهر تهران،مناطق1،3،4،5،10،15
لینک دانلود این پایان نامه ها(پایان نامه در مورد بودجه دولت)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی دانشکده مدیریت– گروه مدیریت دولتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: مالی عنوان: رویکرد تعهدی در نظام حسابداری دولتی بودجه ریزی عملیاتی در دستگاه های اجرایی ( مطالعه موردی معاونت نظارت مالی و خزانه داری کل […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت- گروه مدیریت دولتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: مدیریت مالی عنوان: شناسایی و رتبه بندی موانع پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در سازمان صنعت، معدن و تجارت استان تهران پائیز 1393 […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ((M.A مدیریت بازرگانی گرایش تحول عنوان : شناسایی و رتبه بندی موانع استقرار بودجهریزی عملیاتی در سازمانهای فرهنگی بر اساس مدل BSC تابستان 93 تکه هایی از […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی(گرایش مالی) عنوان: تأثیر نظارت مالی دولت بر بهبود عملکرد مدیریت سازمانهای دولتی (موردمطالعه:استان مرکزی) زمستان1393 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق موضوع: بررسی عوامل درونی و بیرونی موثر بر استقرار بودجه ریزی عملیاتی در شرکت های مادر تخصصی و ارائه راهکارهای عملیاتی و اجرایی تابستان 1391 تکه هایی از متن پایان نامه به […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده معارف اسلامی و مدیریت پایان نامه دوره کارشناسی ارشد مدیریت (گرایش مالی) طراحی نظام بودجه ریزی عملیاتی در واحدهای دانشگاهی مطالعه موردی: دانشگاه امام صادق علیه السلام تابستان89 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد موضوع تحقیق: تأثیر مخارج دولت برسرمایه انسانی و نقش آن در رشد اقتصاد کشور استاد مشاور: دکتر محمد علی دهقان تفتی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی دانشکده حقوق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A) گرایش: حقوق عمومی عنوان: نظارت قضائی دیوان عدالت اداری در خصوص آرای هیئت های تخلفات اداری کارکنان دولت و علل نقض آن استاد مشاور: دکتر محمد جلالی بهار 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشکده مدیریت و اقتصاد گروه علوم اقتصادی رساله دکتری اثر مخارج دولتی در ورزش بر رشد و توسعه اقتصادی در ایران اساتید مشاور: دکتر عباس عصاری دکتر کاظم یاوری شهریور 92 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد M.A” رشته مدیریت بازرگانی – گرایش داخلی عنوان مطالعه تطبیقی اثرات کیفیت زندگی کاری بر مدیریت ارتباط با مشتری در بانک های دولتی و خصوصی (شعب بانک ملی و ملت شهرستان کاشان) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه تربیت مدرس دانشکده مدیریت و اقتصاد پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، گرایش تحقیق در عملیات طراحی مدل بودجه ریزی عملیاتی با رویکرد تلفیقی انگاره نگاری شناختی و سلسلهمراتبی: مورد مطالعه مرکز آمار ایران استاد مشاور : جناب آقای دکتر پرویز شهریور 1390 (در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: مالی عنوان: رتبه بندی عوامل موثر بر ناکارآمدی مناقصات دولتی در وزارت جهاد کشاورزی با بهره گرفتن از تکنیک تاپسیس زمستان 93 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده علوم انسانی گروه علوم انسانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M. A) عنوان: بررسی رابطه بین فنآوری اطلاعات بازاریابی و استرتژیهای رقابتی در بانکهای دولتی شهر کرمانشاه شهریور 93 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی (M.A) گرایش: مالی عنوان: بررسی تأثیر مالیات بر ارزش افزوده بر روند درآمدهای مالیاتی دولت (مطالعه موردی: استان یزد) استاد مشاور: دکتر سعید اسلامی سال تحصیلی 1394-1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشـگاه آزاد اسـلامی کرمانشاه واحـد علوم و تحقیقات دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت اجرایی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت اجرایی (M.B.A) عنوان: ارزیابی کارایی سیستم های اطلاعات در بیمارستان های دولتی شهرکرمانشاه استاد مشاور: دکتر جواد مهرابی زمستان 1392 (در فایل […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد دررشته برنامه ریزی درسی موضوع : ارزیابی کیفیت برنامه های درسی رشته علوم تربیتی(گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی) درمقطع کارشناسی از دیدگاه دانشجویان واعضای هیات علمی در دانشگاه های دولتی شهر تهران درسال تحصیلی90-89 استاد مشاور : […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی بخش علوم تربیتی پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی ارتباطسنجی سطح معنویت محیط کار با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی در معلمان مقطع متوسطه مدارس دولتی ناحیه 1 شهرستان کرمان در سال 91-1390 استاد راهنما: دکتر هدایت تیرگر استاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی بین الملل موضوع : مقایسه تطبیقی تاثیر اعتماد برند بانکهای دولتی و خصوصی بر مشتریان استاد مشاور: جناب آقای دکتر منصور مومنی زمستان 1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده ارشاد دماوند پایان نامه برای دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی (گرایش بازرگانی بین الملل ) موضوع : مقایسه تطبیقی اثربخشی تبلیغات در بانک های دولتی و خصوصی ( مورد مطالعه : بانک تجارت و بانک سپه استان تهران ) استاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده علوم انسانی گروه آموزشی مدیریت عنوان: شناسایی وتبیین الگوی مناسب بودجهریزی درسازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه: معاونت درمان تامین اجتماعی یزد استاد مشاور: دکتر حسین رحیمی پاییز1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی عنوان: شناسایی عوامل مؤثر بر استقرار موفقیت آمیز بودجه ریزی بر مبنای عملکرد از نظر کارشناسان بودجه ریزی در دستگاههای اجرایی شهر تهران پاییز 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
دانشگاه قم پردیس دانشگاهی پایان نامه دوره کارشناسی ارشد رشته حقوق خصوصی عنوان: طرح دعاوی زیست محیطی عیله دولت در حقوق ایران و حقوق بین الملل بهار/1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی […]
مؤسسهی آموزش عالی شهید اشرفی اصفهانی گروه حقوق پایاننامه برای دریافت درجهی کارشناسی ارشد(M.A.) گرایش حقوق بین الملل موضوع تعهدات بین المللی دولتها در قبال آلودگی محیط زیست تالاب ها با نگاهی به رویه آنها استاد مشاور دکتر منوچهر توسلی نائینی شهریور1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت دانشکده مدیریت و حسابداری پایان نامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته: حسابداری عنوان : بررسی تأثیر بودجه ریزی مشارکتی بر عملکرد مدیریتی (مطالعه موردی مناطق 22 گانه شهرداری تهران بزرگ) تابستان 94 (در فایل دانلودی […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات گیلان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق جزا و جرم شناسی عنوان: بررسی تطبیقی مسئولیت مامورین دولتی در حقوق کیفری و اداری ایران تابستان 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام […]
واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق عمومی (M.A) عنوان : سازوکارهای پیش بینی شده برای حل و فصل اختلافات در معاملات دولتی تابستان 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل قشم پایان نامه برای دریافت درجه کار شناسی ارشد MA ” رشته : حقوق گرایش: عمومی عنوان: بررسی درآمدها و مخارج دولت در ایران پاییز1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام […]
گرایش :حقوق جزا و جرم شناسی عنوان : تصرف غیرقانونی در وجوه و اموال دولتی در قانون مجازات اسلامی 1392
گرایش :حقوق جزا و جرم شناسی عنوان : تصرف غیرقانونی در وجوه و اموال دولتی در حقوق کیفری ایران
پایان نامه ارشد درباره مسئولیت کیفری |
دانلود پایان نامه ارشد درباره ویژگی های شخصیت |
مقاله رایگان درباره ضرب و جرح عمدی |
لینک دانلود این پایان نامه ها(پایان نامه درباره بوته جنگلی)
و برای استفاده در پروپوزال ،پایان نامه، تحقیق ، پروژه ، گزارش سمینار و دیگر فعالیت های علمی خودتان از آنها استفاه کنید دانلود رایگان متن کامل پایان نامه […]
دانلود رایگان متن کامل پایان نامه:بررسی تنوع ژن Coa در استافیلوکو اورئوس های جدا شده از نمونه های بالینی در رشت بررسی ارتباط پلی مورفیسم های فاکتورهای انعقادی پایان نامه رشته پزشکی با عنوان بروسلوز پایان نامه رشته زیست شناسی : بررسی اثر چند نوع فرمولاسیون باکتری سودوموناس فلورسنت پایان نامه رشته زیست شناسی : […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : معماری گرایش : شهرسازی- برنامه ریزی شهری عنوان : بررسی سیر تحول و عوامل مؤثر بر استخوانبندی شهر گرگان و ارائه راهکار ساماندهی فعالیتی – عملکردی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : زمین شناسی گرایش : زمین شناسی اقتصادی عنوان : مطالعات متالوژنی جنوبغرب کلاردشت
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته: علوم دامی گرایش: تغذیه دام عنوان : تعیین ارزش غذایی و قابلیت هضم سه گونه مرتعی خلر(Lathyrus sativa)، قدومه(Alyssum inflatum) و گونه (Carex comans (به روش های شیمیایی، تولید گاز، کیسه نایلونی و طیفسنجی مادون قرمز نزدیک(NIR) دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت پایان نامه کارشناسی ارشد رشته […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته: مهندسی عمران عنوان : بررسی آلودگی نیترات در آبهای زیرزمینی بخشی از استان اصفهان و شبیهسازی آن با بهره گرفتن از شبکه عصبی مصنوعی و الگوریتم ژنتیک پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران موضوع: بررسی آلودگی نیترات در آبهای زیرزمینی بخشی از استان اصفهان و شبیهسازی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مرتع داری عنوان : بررسی تأثیر آتش سوزی بر پوشش گیاهی مراتع کوهستانی خرم آباد
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم دامی گرایش : مرتعداری عنوان : پهنه بندی خطر آتش در گونزارها با بهره گرفتن از دادههای ماهوارهی سن ETM+
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش : مرتعداری عنوان : بررسی تأثیر آتش سوزی بر پوشش گیاهی مراتع کوهستانی خرم آباد
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی عنوان : تأثیر نیتروژن و تغذیه برگی عناصر کم مصرف بر عملکرد و اجزای عملکرد لوبیا چیتی
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی عنوان:تولید کالوس و تولید گیاهک بنفشه معطر با بهره گرفتن از تنظیم-کننده های رشد مختلف
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش : ه شناسی کشاورزی عنوان : بررسی فون کنه های Eriophyoidea در شهرستان شیراز
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش : علوم باغبانی عنوان : افزایش درون شیشه ای گیاه انار شیطان
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش:منابع طبیعی عنوان:ارزیابی مدیریت طرح های منابع طبیعی با بهره گرفتن از برخی معیارهای بوم شناختی و اجتماعی توسعه پایدار، مطالعه موردی طرح بیابانزدائی دشتک سیاه شهرستان خنج،استان فارس
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش:ه شناسی کشاورزی عنوان:مطالعه فونستیک سنها Insecta Heteroptera در مزارع گندم و شناسایی دشمنان طبیعی سن گندم Eurygaster integriceps Puton در شهرستان گرمسار
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته هنر گرایش : پژوهش هنر عنوان : بررسی روند شکل گیری وتحول نقش واق در هنرهای مختلف
دانلود پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی-گرایش باغبانی (گل وگیاهان زینتی) با عنوان:اثر بسترهای کشت مختلف در پرورش گل جعفری پاکوتاه Tagete patula L.
اینها لیست عناوین پایان نامه هایی است که در حال انتشار آنها بر روی سایت هستیم.(همگی پایان نامه های مقطع کارشناسی ارشد) البته شاید وقتی شما این صفحه را می خوانید پایان نامه مورد نظر شما در سایت درج شده باشد . برای پیدا کردن پایان نامه مورد نظرتان از قسمت جستجوی سایت که در بالای سایت […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی گرایش : اصلاح نباتات عنوان : بررسی همبستگی و روابط رگرسیونی بین صفات مختلف سیب زمینی
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی – باغبانی با عنوان : بررسی اثرات محلول غذایی با غلظتهای مختلف پتاسیم
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم دامی گرایش تغذیه دام با عنوان : بررسی امکان استفاده از مایع مدفوع بجای مایع شکمبه
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش زراعت با عنوان : بررسی اثر قارچ میکوریزا و محلول پاشی اسید هیومیک و اسید بیومین در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش صنایع غذایی با عنوان : تأثیر گیاه پونه (Mentha logfolia) بر خصوصیات شیمیایی سوسیس در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش بیماری شناسی گیاهی با عنوان : تعیین ترادف اپرون ار. ان. ای ریبوزومی و آنالیز فیلوژنتیکی فیتوپلاسماهای همراه با بیماری تورم جوانه بادنجان در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش بیماری شناسی گیاهی با عنوان : شناسایی قارچهای تیره Erysiphaceae در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته زیست شناسی با عنوان : مقایسه جمعیت نماتدهای ریزوسفر زبان گنجشک وآزاد در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
لینک دانلود این پایان نامه ها(دانلود پایان نامه با موضوع بستر شناور)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مهندسی شیمی گرایش : ترمودینامیک و سینتیک عنوان : مدل سازی توزیع حباب ها در سیستم بستر شناور گاز- مایع به روش دینامیک سیالات محاسباتی (CFD)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران سازه های هیدرولیکی با عنوان : تحلیل تغییرات بستر در محدوده آبگیر های جانبی موجود در کانالهای قوسی در حالت آب صاف (با بهره گرفتن از داده های آزمایشگاهی) در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
دانلود رایگان متن کامل پایان نامه ارشد : بهینه سازی فرآیند بیولیچینگ سرباره مجتمع مس سرچشمه پایان نامه ارشد رشته مهندسی شیمی نساجی الیاف : بررسی و پیشرفت ها ی تولید الیاف دانلود پایان نامه ارشد رشته مهندسی شیمی : انجام واکنش های شیمیایی در رآکتورهای پلاسما دانلود پایان نامه ارشد رشته مهندسی شیمی : […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده مدیریت و اقتصاد بخش مدیریت پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی بررسی تاثیر روش های فرآوری و فروش بر ریسک فروش محصول پسته در شهرستان رفسنجان دی 1390 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران علوم و تحقیقات – دانشکده علوم انسانی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی گرایش جامعه شناسی ( M.A ) موضوع : مطالعه و بررسی علل و عوامل اجتماعی سینماگریزی و گرایش به سینمای خانگی . مطالعه ی موردی : […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی گروه علوم اجتماعی پایاننامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی (گرایش جامعهشناسی) عنوان: تحلیل گفتمان تاریخنگاری کُرد استاد مشاور: دکتر کمال خالقپناه فروردین ماه1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی دانشکده علوم انسانی پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی انقلاب ا سلامی عنوان: ابعاد هویت زن مسلمان در اندیشه امام خمینی (ره) استاد مشاور: دکتر علی مرشدی زاد (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشگاه شهید باهنر کرمان دانشکده مدیریت و اقتصاد پایاننامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش علوم اقتصادی پیشبینی تأثیر نااطمینانی نرخ ارز بر رشد اقتصادی ایران با بهره گرفتن از شبکههای عصبی استاد مشاور: دکتر حسین اکبریفرد بهمن ماه 1389 (در فایل دانلودی […]
دانشگاه قم دانشکده حقوق پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق خصوصی عنوان: مقایسه وثیقه های تجاری و مدنی؛ مطالعه تطبیقی در حقوق ایران و انگلیس استاد راهنما: جناب آقای دکتر ابراهیم عبدی پورفرد زمستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه […]
دانشگاه قم دانشکده مجازی پایان نامه دوره کارشناسی ارشد حقوق خصوصی عنوان: ماهیت قراردادهای استفاده از فضای مجازی و آثار آن زمستان 93 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی […]
دانشکده حقوق و علوم ی پایان نامه کارشناسی ارشد در رشتهی حقوق بین الملل بررسی نقش کنوانسیون ساختاری 2003 تهران در حفاظت از محیط زیست دریایی دریای خزر مرداد 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دانشکده علوم اجتماعی تحلیل گفتمان خطمشیهای عمومی مرتبط با بازنشستگی در جمهوری اسلامی ایران و ترسیم آیندههای بدیل بهار 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه پیام نور دانشکده علوم انسانی پایان نامه برای دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی ( استراتژیک) گروه مدیریت عنوان پایان نامه : رابطه بین مؤلفه های اخلاق کار اسلامی وتعهد شغلی کارکنان و مدیران در دانشگاه پیام نور مرکز شیراز مهر1394 (در فایل دانلودی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت عنوان: تعیین اولویت و رتبه بندی ترجیحات مشتریان در انتخاب بانکهای خصوصی و نیمه خصوصی در شهر شیراز (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی دانشکده علوم انسانی پایان نامه برای دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی ( استراتژیک) گروه مدیریت عنوان پایان نامه : رابطه بین مؤلفه های اخلاق کار اسلامی وتعهد شغلی کارکنان و مدیران در دانشگاه پیام نور مرکز شیراز مهر1394 (در فایل دانلودی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی عنوان: تعیین اولویت و رتبه بندی ترجیحات مشتریان در انتخاب بانکهای خصوصی و نیمه خصوصی در شهر شیراز (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان دانشکده تحصیلات تکمیلی پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد گرایش: حسابداری عنوان: تعیین ارتباط بین هزینه نمایندگی با حاکمیت شرکتی و نگهداشت وجه نقد شرکتهای پذیرفتهشده در بورس اوراق بهادار ایران اردیبهشتماه 1394 (در فایل […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل قشم پایاننامه جهت در یافت درجه کارشناسی ارشد رشته : حقوق گرایش : بینالملل عنوان: تعهد دولتها به همکاری جهت مقابله با آلودگی محیط زیست دریایی بهار 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه […]
(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است) دانشگاه آزاد […]
(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است) دانشگاه آزاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم ی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل […]
دانلود رایگان متن کامل پایان نامه ارشد : بررسی اثر حضور الگوهایی از معایب ساخت در طراحی مخازن کامپوزیتی دانلود پایان نامه ارشد رشته مکانیک : پیش بینی شکست و خستگی چرخ دنده ها دانلود پایان نامه ارشد رشته مکانیک : کاربردها و روش های تولید مواد پایان نامه ارشد رشته مکانیک :نحوه ساخت مواد […]
در این صفحه لیست همه پایان نامه های رشته عمران سایت فول تز (دانلود پایان نامه های ارشد) را در یک صفحه می توانید ببینید و برای استفاده در پروپوزال ،پایان نامه، تحقیق ، پروژه ، گزارش سمینار و دیگر فعالیت های علمی خودتان از آنها استفاه کنید دانلود رایگان متن کامل پایان نامه ارشد: بررسی […]
دانلود متن کامل پایان نامه :
متن کامل سمینار مقطع کارشناسی ارشد رشته : عمران گرایش :سازه عنوان : ارزیابی احتمالاتی روشهای موجود برای طراحی تیرهای FRP-RC
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد عنوان : شکل گیری امواج داخلی غیرخطی به واسطه ی جزرومد داخلی در خلیج عمان با بهره گرفتن از مدل سه بعدی MITgcm
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد عنوان : بررسی الگوی پراکنش مکانی و زمانی لارو ماهیان در سواحل جزیره هنگام
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد عنوان : الگوی جریان و آبشستگی اطراف پایهی پل
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی شیمی گرایش : کاربردی عنوان : سنتز نانوذرات مغناطیسی آهن پوشیده شده با هیدروکسی آپاتیت و بررسی عملکرد آنها برای جذب
مطالب دیگر:
مطالب دیگر:
لینک دانلود این پایان نامه ها(دانلود پایان نامه درباره برند گرایی)
گرایی (مطالعه موردی شرکت های تولیدی شهرک صنعتی رشت)
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M. A) رشته مدیریت بازرگانی گرایش بین الملل عنوان: تاثیر شخصیت برند بر وفاداری مشتریان با بهره گرفتن از مدلسازی معادلات ساختاریافته (مورد مطالعه شرکت پخش سراسری تجهیزگران طب […]
عملکرد در لغت به معنای حالت یا کیفیت کارکرد است. به این ترتیب، عملکرد سازمانی سازهای کلی است که بر چگونگی انجام عملیات سازمانی اشاره دارد. از نظر نیلی و همکاران (2002) ، عملکرد سازمانی به فرآیند تبیین کیفیت اثربخشی و کارایی اقدامات گذشته اطلاق می شود. مطابق این تعریف، عملکرد به دو جزء کارایی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه گروه مشاوره پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی گرایش مشاوره و راهنمایی عنوان: رابطه کمال گرایی و حرمت خود با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی دیماه1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت بررسی تأثیر شخصیت برند بر ترجیح خرید مصرف کننده نوگرا (مطالعه موردی: گوشی تلفن همراه) پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی تابستان 1391 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی(M.A) گرایش: بازاریابی عنوان: بررسی تاثیر تبلیغات برند گوشی سامسونگ بر قصد خرید مشتریان آن سال تحصیلی 1394-1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A ) مدیریت بازرگانی گرایش: داخلی عنوان: تاثیر بازارگرایی بر نوآوری در خدمات درشعب بانک صادرات شهرستان کاشان زمستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت گرایش: عنوان: بررسی تاثیر تجربه خدمت، ارزش ویژه رابطه و ارزش ویژه برند بر وفاداری مشتریان هتلهای شهر یزد سال تحصیلی 1394-1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی عنوان پژوهش: بررسی ارتباط میان آمیخته بازاریابی خدمات و ابعاد هویت برند در مشتریان بانک صادرات یزد سال تحصیلی 1393-1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه شاهد دانشکده علوم انسانی پایاننامه برای دریافت دانشنامه دوره کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی عنوان: مقایسه اضطراب، سبکهای والدگری، کمالگرایی و خودکارآمدی والدینی مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی و افراد بهنجار استاد مشاور: دکتر محمد رضا شعیری دکتر فاطمه محرری زمستان 1392 (در فایل […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر گروه آموزشی مدیریت بازرگانی عنوان: بررسی رابطه بین تصویر ذهنی از برند با وفاداری مشتریان (مطالعه موردی :شعب بانک ملت شهرستان نهاوند پایان نامه ارائه شده به مدیریت تحصیلات تکمیلی به عنوان بخشی از فعالیت های تحصیلی لازم برای اخذ درجه […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت دانشکده مدیریت و حسابداری گروه مدیریت بازرگانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A.) رشته: مدیریت بازرگانی گرایش: بیمه عنوان: بررسی تأثیر ویژگیهای شخصیتی مصرفکننده بر شخصیت برند و وفاداری به برند مطالعه موردی:شرکتهای بیمه استان گیلان استاد راهنما: دکتر […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده ارشاد دماوند پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی (گرایش بازرگانی بین الملل) تاثیر کشور سازنده و تصویر برند بر قصد خرید مشتریان ایرانی (مورد مطالعه: لوازم خانگی خارجی) استاد مشاور: جناب آقای دکتر محمدرضا کریمی علویجه شهریور 1393 (در فایل دانلودی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه گیلان گروه مدیریت گرایش بازاریابی بررسی تأثیر شخصیت برند و تجانس بر وفاداری مشتریان با توجه به متغیر تعدیل گر جنسیت استاد مشاور: دکتر اکبری شهریور 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه کاشان دانشکده علوم انسانی گروه روانشناسی پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی عنوان: تبیین اضطراب اجتماعی با توجه به صفات شخصیتی، ابعاد کمال گرایی و خودکارآمدی در دانشجویان ارشد دانشگاه کاشان(94-1393) مهرماه 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت دانشکده مدیریت و حسابداری گروه آموزشی مدیریت بازرگانی پایان نامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته:مدیریت بازرگانی – گرایش بیمه عنوان: رابطه بین مدیریت کیفیت جامع و بازارگرایی عملکرد سازمانی با توجه به نقش تعدیل گر عوامل محیط خارجی (در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری بسمه تعالی دانشگاه خوارزمی تهران – دانشکده مدیریت و حسابداری عنوان پایان نامه: بررسی عوامل موثر بر نوگرایی دربین مصرف کنندگان گوشی های تلفن همراه پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت کارآفرینی زمستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]
دانلود رایگان مقاله مدیریت با موضوع : بررسی و تحلیل نقش برند سازی بر رفتار مصرف کننده
دانلود مقاله رایگان بازرگانی با موضوع : ایجاد ارزش برند در بازار پوشاک ایران بخش پنجم
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مدیریت گرایش : بازاریابی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : روانشناسی عنوان : بررسی رابطه کمال گرایی با سلامت روان دردانشجویان دانشگاه آزاد شهرستان کرمانشاه
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : تکنولوژی آموزشی عنوان : تأثیر به کارگیری روش شبیهسازی در محیط ساختنگرایی بر خلاقیت دانشآموزان در درس ریاضی پایه اول متوسطه اول
دانلود متن کامل پایان نامه رابطه ویژگی های شخصیتی و کمالگرایی با انگاره پردازی خودکشی در بیمارن افسرده شهر کرمانشاه
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت بازرگانی گرایش :بیمه عنوان : بررسی تأثیر ویژگیهای شخصیتی مصرفکننده بر شخصیت برند و وفاداری به برند مطالعه موردیشرکتهای بیمه استان گیلان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مدیریت بازرگانی گرایش : بازاریابی بین الملل عنوان : توسعه مدل وفاداری برند با تبیین نقش شخصیت برند و مسئولیت اجتماعی برند
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : علوم تربیتی عنوان : بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان (درون گرایی و برون گرایی ) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی شهر میاندوآب در سال تحصیلی 91-90
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت عنوان : عوامل موثر بر اشتیاق به برند و نتایج حاصل از آن
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی ( M.A) عنوان : تأثیر به کارگیری روش شبیهسازی در محیط ساختنگرایی بر خلاقیت دانشآموزان در درس ریاضی پایه اول متوسطه اول
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی معدن گرایش : مکانیک سنگ عنوان : ارزیابی پتانسیل روانگرایی در محدوده سازه های زیرزمینی
نیازهای آموزشی |
منابع و ماخذ تحقیق قصد مجرمانه |
پایان نامه ارشد درباره ارزیابی عملکرد |
لینک دانلود این پایان نامه ها(دانلود پایان نامه درباره برده فروشی)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه شاهد دانشکده علوم انسانی پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی (گرایش بازاریابی بین الملل) عنوان: بررسی عوامل موثر بر ساخت برند در سطح خرده فروشی پوشاک ایرانی از دیدگاه مشتریان (مورد مطالعه: خرده فروشی های پوشاک شهر تهران) زمستان […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی عنوان مدل اندازه گیری کیفیت خدمات خرده فروشی (RSQS) صورت گرفته در حوزه کیفیت خدمات (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به […]
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی پایان نامه جهت دریافت کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی- بازاریابی ( M.A) عنوان : طراحی مدل ریاضی جهت مکانیابی بهینه دستگاههای خودپرداز با بهره گرفتن از تکنیکهای MCDM (مطالعه موردی : دستگاههای خودپرداز شهر کرمانشاه) […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاداسلامی واحد نراق دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت دولتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد گرایش تحول عنوان: تاثیر هوش هیجانی بر اثر بخشی استراتژی های بازاریابی با رویکرد مطالعه تطبیقی (مدیران و کارمندان بخش بازرگانی کارخانه ایسکرا و سایپا کاشان) […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه پایان نامه جهت دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش مالی(M.A) موضوع بررسی تأثیر شایستگی های ارتباطی بر انعطاف پذیری زنجیره تأمین در صنایع غذایی شهر کرمانشاه بهمن93 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان […]
دانشگاه آزاد اسلامی پردیس تحصیلات تکمیلی علوم و تحقیقات هرمزگان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته: حقوق(M.A ) گرایش: جزا و جرم شناسی عنوان: بررسی تحول مقررات شروع به جرم در قانون مجازات اسلامی ( مصوب 1/2/139 ) سال تحصیلی: 1393– 1392 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه […]
پیاده روی منافع فراوانی را در جهت سلامتی فیزیکی انسان هم بدلیل تحرک و ورزش کردن و هم برخورداری از کیفیت بهتر هوا سبب می گردد. همچنین پیاده روی نسبت به رانندگی تنش و اضطراب و استرس کمتری را برای فرد به همراه دارد. به علاوه محدوده محصور گردیده با درختان یا فضاهای پارکینگ خودرو […]
تجهیزات شهری به مجموعه ای از وسایل متحرک ونیمه متحرک وکاربردی با تزیینی اطلاق می شود که با اجازه یا اطلاع مقامات دولتی به طور دایم یا فصلی در فضای عمومی شهر در اختیار ساکنان آن قرار گرفته است .تجهیزات شهری جز لاینفک محیط زیست یک شهر بوده وهویت وشناخت کامل شهر را امکان پذیر […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاداسلامی واحد علوم و تحقیقات هرمزگان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی موضوع: شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای اسلامی مدیران آموزشی ورابطه آن با رضایت شغلی دبیران مقطع متوسطه شهرستان بندرعباس استاد مشاور : دکتر علی اکبر شیخی سال تحصیلی :1392 -1391 (در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان دانشکده علوم انسانی، گروه کتابداری پایان نامه درجه کارشناسی ارشد (M.Sc) رشته کتابداری و اطلاعرسانی موضوع ارزیابی کتابهای الکترونیکی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی و کتابداران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران و ارائه الگوی پیشنهادی استاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده علوم انسانی گروه مدیریت صنعتی پایاننامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت کارآفرینی (گرایش سازمانی) عنوان: طراحی الگوی تغییر مدل کسبوکار در یک بنگاه چاپ و نشر کتاب دی ماه 1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل انزلی گرایش حقوق جزا و جرم شناسی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد M.A موضوع: بررسی مقررات بین المللی حاکم بر پیشگیری از جرم قاچاق انسان سال تحصیلی : 1394-1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی دانشگاه خوارزمی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی طراحی مدل مدیریت استراتژیک برند باشگاه های لیگ برتر فوتبال ایران رساله برای دریافت درجه دکتری (گرایش مدیریت ورزشی) تابستان1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی دانشگاه تهران دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی گروه مدیریت ورزشی عنوان : بررسی و رتبه بندی آمیخته بازاریابی در باشگاه های لیگ برتر بسکتبال ایران پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد شهریور 1390 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بینالمللی بندرانزلی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق M.A گرایش: جزا و جرمشناسی موضوع: نقش ترک فعل در جنایات با در نظر گرفتن قانون مجازات اسلامی مصوب 1392 استاد مشاور: دکتر حسن شاه ملکپور سال تحصیلی: 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی پایان نامه کارشناسی ارشد (M.A) رشته: جزا و جرم شناسی عنوان: تحول افساد فی الارض و مصادیق آن در حقوق کیفری ایران و فقه امامیه استاد مشاور: دکتر سید عباس تولیت بهمن 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشکده مدیریت و اقتصاد گروه علوم اقتصادی رساله دکتری اثر مخارج دولتی در ورزش بر رشد و توسعه اقتصادی در ایران اساتید مشاور: دکتر عباس عصاری دکتر کاظم یاوری شهریور 92 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی گروه آموزشی علوم اجتماعی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته پژوهش علوم اجتماعی عنوان: بررسی کیفی تمایلات مهاجرتی جوانان روستایی شهرستان سراب استاد مشاور: دکتر سلیمان پاک سرشت 31 تیر1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ((M.A)) مدیریت بازرگانی گرایش بین الملل عنوان : تاثیر فناوری اطلاعات در فروش انبوه گل و گیاه تولید کنندگان کلان از دیدگاه بازاریابی (مطالعه موردی استان تهران) زمستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده مدیریت و اقتصاد پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی بین الملل بررسی تاثیر توجهات سمعی و بصری محیط فروشگاه بر خرید برنامه ریزی نشده استاد مشاور: دکترسید حمید خداد حسینی بهمن ماه 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی عنوان بررسی تاثیر آمیخته بازاریابی بر رفتار خرید مصرف کننده محصولات لبنی در استان مازندران با بهره گرفتن از تحلیل فازی استاد مشاور دکتر میلاد جاسمی زرگانی تابستان 1393 (در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشگاه شهید باهنر کرمان دانشکده مدیریت و اقتصاد پایاننامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش علوم اقتصادی پیشبینی تأثیر نااطمینانی نرخ ارز بر رشد اقتصادی ایران با بهره گرفتن از شبکههای عصبی استاد مشاور: دکتر حسین اکبریفرد بهمن ماه 1389 (در فایل دانلودی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد در مدیریت بازرگانی (M.A عنوان بررسی عوامل موثر بر انتخاب برند ( مطالعه موردی: خرده فروشان مواد غذایی در شهر کرمانشاه در سال 1393) شهریور 1394 (در فایل دانلودی نام […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحدعلوم و تحقیقات کرمانشاه پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت صنعتی (M.A) گرایش تولید عنوان: بررسی تأثیر مدیریت کیفیت زنجیره تأمین با بهره گرفتن از سیستم برنامه ریزی منابع سازمانی(ERP) درشرکت پتروشیمی باختر کرمانشاه استاد راهنما: دکتر سید رضا حسنی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت مؤسسه آموزش عالی ارشاد دماوند بررسی نگرش مصرف کننده ایرانی به ” کشور محل ساخت در صنعت پوشاک پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازرگانی بین الملل اساتید مشاور: دکتر مسعود کرمی دی ماه 1390 (در فایل دانلودی نام نویسنده و […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه شیخ بهایی دانشکده مدیریت پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت جهانگردی بررسی ارتباط بین بازاریابی رابطه ای و وفاداری مشتریان(مورد مطالعه:هتلهای منتخب شهر اصفهان) دکتر هادی تیموری شهریور ماه 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت صنعتی (گرایش مالی) موضوع : امکانسنجی پیادهسازی فناوری شناسایی از طریق امواج رادیویی RFIDدر مبارزه با قاچاق کالا استاد مشاور: سرکار خانم دکتر منیژه قره چه تیر 92 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده ارشاد دماوند پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد، رشته مدیریت بازرگانی (گرایش بازاریابی بین الملل) موضوع: شناسایی و اولویت بندی عوامل حیاتی موفقیت در صنعت روانکارهای ایران با بهره گرفتن از روش فرایند تحلیل شبکهای (با رویکرد مزیت رقابتی) استاد راهنما: جناب آقای دکتر […]
لینک دانلود این پایان نامه ها(دانلود پایان نامه با موضوع بذر و نهال)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : کشاورزی گرایش :زراعت عنوان : تأثیر دوره و مقدار آماده سازی بذر به کمک پیریدوکسین بر روی شاخصهای جوانه زنی بذر گندم نان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :کشاورزی گرایش :زراعت عنوان : تأثیر دوره و مقدار آماده سازی بذر به کمک پیریدوکسین بر روی شاخصهای جوانه زنی بذر گندم نان
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش:جنگلداری عنوان:اثر کاهش رطوبت داخلی بذر بر کیفیت جوانهزنی بذر بلوط ایرانی، مازودار و ویول
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :کشاورزی گرایش :بیوتکنولوژی در کشاورزی عنوان : بهینه سازی روش ریز ازدیادی دوپایه بومی پاکوتاه کننده سیب
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : کشاورزی گرایش :باغبانی عنوان : بررسی تاثیر استفاده از محلولپاشی کلرورکلسیم بر عمر پس از برداشت کیوی استان گیلان (مطالعه موردی: آستانه اشرفیه)
دانلود گرایش برنامه ریزی روستایی با عنوان : نقش پرورش گل و گیاه در توسعه روستاهای بخش مرکزی شهرستان پاکدشت
متن کامل پایان نامه با عنوان : نظام حقوقی بین المللی حمایت از منابع ژنتیکی گیاهی برای غذا و کشاورزی در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه امام صادق (علیهالسلام) دانشکده معارف اسلامی و مدیریت پایان نامه دوره کارشناسی ارشد (مدیریت دولتی) اثرسنجی فرهنگی برنامههای ملی مدراس استعدادهای درخشان بر دانشآموزان آنها استاد مشاور: دکتر مصباح الهدی باقری بهمن 1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی […]
مشهید هناره1 *، آتیلا دورسون2 و بابک عبدالهی مندولکانی3 1 . مربی پژوهشی، بخش اصلاح و تهیه نهال و بذر، مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی آذربایجان غربی، ارومیه – ایران استاد، گروه باغبانی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه آتاتورک، ارزروم – ترکیه دانشیار، گروه اصلاح و بیوتکنولوژی گیاهی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه ارومیه، ارومیه […]
بررسی ترکیب پذیری و نحوۀ توارث برخی صفات مورفولوژیکی در گندم نان در شرایط تنش خشکی با بهره گرفتن از تجزیۀ دی آلل حسن عبدی1*، عادل اسدزاده2 و محمدرضا بی همتا3 مربی پژوهشی، بخش اصلاح و تهیۀ نهال و بذر، مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی استان تهران […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : روانشناسی عنوان : بررسی میران رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد کرمانشاه
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد عنوان : بررسی اثر همزیستی میکوریزا بر رشد رویشی، تجمع عناصر غذایی و برخی شاخص های بیوشیمیایی در پایه های زردآلو و بادام
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی کشاورزی عنوان : خصوصیات جنگل شناسی حفره های تاج پوشش در یک جنگل تک گزیده راش شرقی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته: جنگل داری عنوان : پاسخهای رویشی، فیزیولوژیکی و ژنتیکی دو گونه بلوط زاگرس(Q.brantii و Q. libania)تحت تنش خشکی دانشگاه یاسوج دانشکدهی کشاورزی پایان نامهی کارشناسی ارشد رشته جنگلداری عنوان: پاسخهای رویشی، فیزیولوژیکی و ژنتیکی دو گونه بلوط زاگرس(Q.brantii و Q. libania)تحت تنش خشکی استاد راهنما: دکتر رقیه […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته: مهندسی کشاورزی عنوان : بادام زمینی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی موضوع: بادام زمینی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته: مهندسی کشاورزی گرایش: مدیریت عنوان : ارزیابی اقتصادی عملیات حفاظت خاک در شهرستان رودسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت پایان نامه کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش: مدیریت عنوان: ارزیابی اقتصادی عملیات حفاظت خاک در شهرستان رودسر استاد راهنما: دکتر علی محمدی ترکاشوند
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی کشاورزی گرایش : ترویج و آموزش کشاورزی عنوان : ارزیابی طرح ترویجی تسریع انتقال یافته ها از دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی کشاورزی گرایش : اصلاح نباتات عنوان : ارزیابی صفات زراعی در لاین های M3 حاصل از القای موتاسیون با اشعه گاما در کا
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی کشاورزی گرایش : میوه کاری (فیزیولوژی و اصلاح) عنوان : اثر تنش شوری بر خصوصیات رشدی برخی از ژنوتیپهای انتخابی بادام پیوند شده روی پایه GF677
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی کشاورزی گرایش : منابع طبیعی عنوان : شبیه سازی اثر عملیات اصلاح و احیاء مراتع بر هدر رفت خاک با بهره گرفتن از مدل RUSLE
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :زیست شناسی گرایش :اکولوژی تاکسونومی عنوان :بررسی تنوع ژنتیکی جمعیتهای بلوط ایرانی(Lindl. Quercus brantii) در بخشی از منطقه زاگرس با بهره گرفتن از مارکر مولکولی SRAP
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش : ترویج و آموزش کشاورزی عنوان : ارزیابی طرح ترویجی تسریع انتقال یافتهها» ار دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته جنگل شناسی و اکولوژی جنگل عنوان : روشهای مبارزه با برخی از بیماریهای درختی در فضاهای سبز شهری
دانلود متن کامل پایان نامه با فرمت ورد لینک مربوط به همه پایان نامه های مقطع دکتری رشته کشاورزی
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی عنوان:جداسازی، تشخیص و تعیین گروه های آناستوموزی ریزوکتونیا از خاک مزارع، خزانه ها، منابع کودی و خاک-های مخلوط در شهرستان شیراز
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی عنوان : بررسی گوناگونی های ژنتیکی بین درختان کد گذاری شده بومی استان هرمزگان در شهرستان های میناب و سیاهو
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش:محصولات باغی عنوان:بررسی تأثیر غلظت های مختلف تنظیمکنندههای رشد IBA و NAA و نوع قلمه در ریشه دار کردن قلمههای دو رقم زیتون شهرستان شاهرود
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش : مهندسی ماشین های کشاورزی عنوان : مکانیابی و بررسی دو روش محافظت در برابر سرمازدگی بهاره در باغات پسته
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش:باغبانی عنوان:مطالعه تغییرات برخی از ترکیبات فنلی کالوس کنگرفرنگی-Cynara scolymus L. در محیط های مختلف کشت
پایان نامه رشته حقوق : (1): |
تحقیق رایگان درباره انحرافات اجتماعی |
تجارت بین الملل |
لینک دانلود این پایان نامه ها(پایان نامه با موضوع بخش عشایری)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : جغرافیا عنوان : تعیین اثرات اجرای طرح هادی در بهبود کیفیت زندگی روستاییان بخش مرکزی شهرستان رشت
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی (M.A.) گرایش برنامه ریزی درسی عنوان: رابطه هوش اخلاقی و مهارتهای اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های عشایری شیراز استاد راهنما: […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش حقوق جزا و جرم شناسی عنوان: بررسی جرم شناختی سرقت احشام در استان کهگیلویه و بویراحمد و لرستان ا تابستان: 1392 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی گروه آموزشی علوم اجتماعی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته پژوهش علوم اجتماعی عنوان: بررسی کیفی تمایلات مهاجرتی جوانان روستایی شهرستان سراب استاد مشاور: دکتر سلیمان پاک سرشت 31 تیر1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد مدیریت (M.A.) گرایش عنوان: بررسی رابطه جو تیمی و توانمندسازی با تسهیم دانش بین کارکنان شهرداری شهرستان چرام زمستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایاننامه جهت اخذ کارشناسی ارشد در رشته علم اطلاعات و دانششناسی عنوان مطالعه وضعیت مدیریت منابع خاکستری در کتابخانههای وابسته به سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی استاد مشاور: دکتر نجمه سالمی دی ماه 1393 (در فایل […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه تربیت معلم تهران دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی پایان نامه جهت دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی عنوان: تأثیر لمسدرمانی بر اضطراب و شدت علایم بیماران مبتلا به سندرم رودهی تحریکپذیر استاد مشاور دکتر محمد مولوی دی 1389 (در فایل دانلودی نام نویسنده و […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت موسسه آموزش عالی حکیم جرجانی گروه علوم جهانگردی مقطع کارشناسی ارشد مدیریت جهانگردی ـ گرایش برنامه ریزی و توسعه جهانگردی عنوان پایان نامه بررسی تطبیقی گردشگری مذهبی در کلانشهرهای ایران مطالعه موردی ( قم ، شیراز و مشهد) استاد مشاور دکتر اسماعیل تاجیک تابستان93 (در فایل […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی گروه آموزشی روانشناسی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی گرایش عمومی عنوان: مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، سبک های دلبستگی، ابراز وجود و منبع کنترل در دختران فراری و عادی استاد مشاور: دکتر عباس […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور واحد رباط کریم (پرند) پایان نامه برای دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی گروه جامعه شناسی بررسی جامعه شناختی گرایش به نزاع دستهجمعی در شهرستان کهگیلویه تیرماه 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از […]
(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است) عنوان: آگاهی […]
(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است) دانشگاه آزاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم ی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل […]
دانلود رایگان متن کامل پایان نامه ارشد رشته روانشناسی: بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی پایان نامه نقش آموزش مبتنی بر قصهگویی به شیوه جک زایپس پایان نامه مقایسه اثر روش های یادگیری مشارکتی و روش سخنرانی پایان نامه پایان نامه طراحی و تولید انیمیشن آموزشی مفاهیم هندسه پایان نامه […]
دانلود مقاله رایگان رشته مدیریت با موضوع : بررسی و آسیب شناسی صادرات فرش دستباف ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : هنر اسلامی گرایش : ف عنوان : مؤلفه های هنری تأثیرگذار بر رونق اقتصادی مینای نقاشی در تهران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :هنر گرایش : کارآفرینی فرهنگی عنوان : بررسی رابطه عوامل موثر بر رفتار خرید صنایع دستی گردشگران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : معماری گرایش :فرش عنوان : طراحی و بررسی امکان ساخت دستگاهی برای رنگرزی موضعی فرش های مرمتی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : جغرافیا عنوان : تحلیل تطبیقی بافت شهر اردبیل
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : تاریخ عنوان : بررسی ثبات یا تغییر برخی آداب و آیینها، نقش جنسیت در شکل گیری نوع آداب قوم لر
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی صنایع گرایش : صنایع عنوان : شناسایی رتبهبندی توانمند سازی صنعت توریسم مطالعه موردی کلانشهر تبریز
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :منابع طبیعی گرایش :مرتعداری عنوان : تحلیل و ارزیابی پروژه مدیریت چرا در سطح مراتع شهرستان سپیدان (مطالعه موردی: شهرستان سپیدان)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :منابع طبیعی عنوان : بررسی عوامل مؤثر بر جنگلداری اجتماعی در حوزه رویشی کبیرکوه
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : جغرافیا عنوان : بازتاب های فضایی جابجایی ستگاه های روستایی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : جغرافیا گرایش : برنامه ریزی روستایی عنوان : بررسی تأثیر وام های خوداشتغالی در ایجاد فرصتهای شغلی در نواحی روستایی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : علوم اجتماعی عنوان : بررسی اثرات اجرای طرح هادی بر بهبود کیفیت زندگی روستاییان
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش : آموزش کودکان استثنایی عنوان : تأثیر آموزش هنرهای تجسمی بر افزایش مهارتهای پردازش اطلاعات بینایی کودکان
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی گرایش : مدیریت ورزشی عنوان : بررسی ویژگیهای جمعیت شناختی، گرایش، انگیزه و موانع مردم برای مشارکت در ورزش شهروندی
دانلود گرایش : برنامه ریزی روستایی عنوان : بررسی تأثیر وام های خوداشتغالی در ایجاد فرصتهای شغلی در نواحی روستایی مطالعه موردی: روستاهای شهرستان لنگرود
لینک دانلود این پایان نامه ها(پایان نامه در مورد بازدارندگی)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی گروه آموزشی علوم اجتماعی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته علوم اجتماعی – جامعهشناسی عنوان: بررسی مکانیسم های اجتماعی تعیین کننده سطح بازدارندگی قوانین راهنمایی و رانندگی در بین جوانان شهر همدان استاد مشاور: دکتر محمد جواد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : جغرافیا عنوان : تحلیل اثرات سالخوردگی بر بازدارندگی توسعه اقتصادی و اجتماعی روستاهای بخش جلگه رُخ تربت حیدریه
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی عنوان : بررسی جامعه شناختی مهارتهای اجتماعی و ارتباطی مؤثر بر بازدارندگی رفتارهای پرخطر جوانان(مطالعه موردی شهر شیراز)
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حسابداری گرایش حسابداری عنوان بررسی اثر بازدارندگی مکانیزم حاکمیت شرکتی از درماندگی مالی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران استاد راهنما دکتر محمد حسنزاده
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مکانیک با عنوان : روش های کاهش نیروی بازدارندگی در ادامه مطلب می توانید صفحات ابتدایی این پایان نامه را بخوانید
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات کرمانشاه دانشکدهی علوم انسانی-گروه حسابداری پایاننامه برای دریافت درجهی کارشناسی ارشد M.A.» گرایش: حسابداری عنوان: مطالعه رابطه بین محافظهکاری و مالکیت نهادی در بین شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهاد شهریور 1393 […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک عنوان بررسی نقش قابلیتهای روانشناختی در اعتماد بین فردی و تأثیر آن در رفتار کاری کارکنان (مورد مطالعه: کارکنان شرکت گاز استان اردبیل) شهریور […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A) گرایش حقوق جزا و جرم شناسی عنوان : مقایسه تأثیر عدالت کیفری و عدالت ترمیمی در پیشگیری از جرم تابستان 92 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل […]
دانشگاه آزاداسلامی واحدنراق دانشکده حقوق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد گرایش حقوق جزا وجرم شناسی عنوان: بررسی عوامل ارتکاب جرم پس ازآزادی از زندان(مطالعه موردی دراستان اصفهان) زمستان 1392 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی […]
واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد حقوق(M.A) گرایش: جزا و جرم شناسی عنوان: بررسی آثار جرم زائی وجود سلاح های گرم غیر مجاز مطالعه موردی بین سال های(1388-1391) شهر ایلام پاییز 139 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : […]
نیلوفر نجاتی دانشجوی دکتری حقوق بین الملل دانشگاه آزاد شیراز تحلیل اقتصادی مسئولیت کیفری دولت در عرصه محیط زیست چکیده: آنچه در این مقاله مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفته حقوق اقتصادی مرتبط با مسئولیت کیفری ناشی از خسارات وارد بر محیط زیست میباشد. در این راستا ابتدا نظریههای مسئولیت مدنی اعم از خطر، خطا […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده علوم تربیتی، مدیریت آموزشی،گروه مدیریت آموزشی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی((M.A)) عنوان بررسی تأثیرمنابع قدرت بر سبک تصمیم گیری مدیران با میانجی گری جو سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان سمنان استاد مشاور دکتر شاهرخ مد حسینی بهار1392 (در فایل دانلودی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمانشاه پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی بالینی(M.A) عنوان بررسی رابطه بین نگرش مذهبی با سلامت روانی دانشآموزان دبیرستانهای دخترانه تابستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بند انزلی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق (A.M) گرایش: جزا و جرم شناسی موضوع: بررسی مرور زمان به عنوان یکی از عوامل سقوط مجازات در مسیر تحولات تقنینی حقوق کیفری ایران بهمن 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی تعیین تأثیر مصرف آلوئه ورا بر برخی شاخص های آسیب سلولی پس از یک دوره تمرین هوازی در پسران ورزشکار 18-15 سال پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته فیزیولوژی ورزشی دی ماه 1392 (در فایل دانلودی […]
دانشگاه آزاد اسلامی مرکز بین المللی بندر انزلی پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حقوق (M.A) گرایش: جزا و جرم شناسی عنوان: تحولات تقنینی ناظر بر نهاد تعدد جرم در نظام کیفری ایران زمستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت تحصیلات تکمیلی پایاننامه کارشناسی ارشد در (مدیریت دولتی-منابع انسانی) عنوان: پیشایندهای ارتقای سطح معنویت سازمانی مبتنی بر ارزشهای اسلامی ( مطالعهای در بین کارکنان دانشگاه سیستان و بلوچستان) خردادماه 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه […]
دانشگاه آزاد اسلامی مرکز بین المللی بندر انزلی دانشکده علوم انسانی، گروه حقوق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته علوم انسانی (M.A) گرایش: جزا و جرم شناسی موضوع بررسی تطبیقی حمایت کیفری از نظام اقتصادی کشورهای ایران و آمریکا استاد مشاور دکتر اسماعیل رمضانپور پاییز 1393 (در فایل […]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار جرایم مربوط به کارکنان دادگستری (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشکده مدیریت و اقتصاد پایان نامه دوره کارشناسی ارشد علوم اقتصادی – اقتصاد انرژی بررسی تحریم بخش نفت و گاز ایران با بهره گرفتن از نظریه بازیها استاد مشاور: دکتر کاظم یاوری دی 1390 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته فقه و حقوق واحد یاسوج دانشکده علوم انسانی؛ گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشدM.A» گرایش: فقه و مبانی حقوق اسلامی عنوان: مجازات پدر و مادر در جرم کشتن فرزند از منظر فقه امامیه و اهل سنت و قانون مجازات استاد […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته فقه و حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه الهیات پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد M.A» گرایش:فقه ومبانی حقوق اسلامی عنوان: بدعت ازمنظر فقه امامیه استادمشاور: دکترعلی پورجواهری تابستان 92 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده: مدیریت و اقتصاد پایان نامه کارشناسی ارشد رشته: مدیریت دولتی گرایش: مدیریت منابع انسانی عنوان پایان نامه: فهم استراتژی های کارکنان برای تخریب مدیران اردیبهشت94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A( گرایش تشکیلات و روشها عنوان : شناسایی و رتبه بندی موانع خلاقیت فردی کارکنان آموزش و پرورش استان قم زمستان 1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشی علوم تربیتی پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسیارشد رشته مدیریت آموزشی عنوان: بررسی رابطه بین عدالت سازمانی ادراک شده و اعتماد سازمانی با کیفیت زندگی کاری از دیدگاه کارکنان دانشگاه رازی کرمانشاه در سال تحصیلی 93-1392 8 مهر 1393 […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشی علوم تربیتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت آموزشی عنوان: بررسی رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده با اعتماد سازمانی از دیدگاه کارکنان دانشگاه بوعلیسینا همدان در سال تحصیلی 93-1392 استاد راهنما : دکتر فخرالسادات […]
دانشکده حقوق و الهیات بخش معارف اسلامی و حقوق این پایان نامه جهت برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق گرایش جزا و جرم شناسی مطالعه تطبیقی جانشین های بازداشت موقت در حقوق ایران و فرانسه استاد مشاور: دکتر محمد امینی زاده تیرماه 92 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]
دانشگاه آزاد اسلامی عنوان مجازات اعدام و فلسفهی تشریع آن (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی […]
در دوران جرج بوش پدر، علیرغم پیروزی ائتلاف بینالمللی به رهبری آمریکا در جنگ دوم خلیج فارس (۱۹۹۱) و حتی افزایش فشار افکار عمومی برای گسترش دموکراسی، بوش دفاع از وضع موجود و ثبات در کشورهای منطقه را بر هرگونه تغییر ترجیح داد و در این دوران نیز ترویج مضامین لیبرالیستی در ت منطقهای آمریکا […]
لینک دانلود این پایان نامه ها(دانلود پایان نامه در مورد بازار سهام)
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری پایان نامه دوره کارشناسی ارشد علوم اقتصادی عنوان : اثر شاخصهای حکمرانی بر بازدۀ شاخص قیمت سهام گروههای صنعتی بازار سهام تهران استاد مشاور : دکتر اسمعیل ابونوری (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشگاه تبریز دانشکده اقتصاد، مدیریت و بازرگانی گروه اقتصاد پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته اقتصاد گرایش توسعه اقتصادی و برنامهریزی عنوان تاثیر بازار سهام و بانکها روی رشد اقتصادی استاد مشاور: دکتر حسین اصغرپور شهریور ماه1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی گروه آموزشی اقتصاد پایان نامه برای دریافت درجه دکتری در رشته علوم اقتصادی گرایش اقتصاد مالی عنوان: بررسی رفتار پویا و پیش بینی پذیری بازار سهام: تحلیل تجربی بورس اوراق بهادار تهران استاد مشاور: دکتر حامد قدوسی ؟؟؟ دی 1393 (در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی گروه آموزشی اقتصاد پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته اقتصاد گرایش علوم اقتصادی عنوان: بررسی رابطه بین سطح سرمایه اجتماعی و حجم سرمایه گذاری در بازار سهام در استانهای مختلف ایران استاد مشاور: دکتر اسد اله نقدی بهمن […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مرکز آموزش عالی رجاء پایان نامه کارشناسی ارشد_مدیریت صنعتی گرایش مالی عنوان پایان نامه : بررسی تاثیر تغییرات شاخص بازار سهام و نرخها ی ارز و سود بانکی بر رفتار سپرده گذاران و عملکرد مالی در صنعت بانکداری استاد مشاور: […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان دانشکده تحصیلات تکمیلی پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد گرایش: حسابداری عنوان: تعیین رابطه بین ریستماتیک شرکت، عملکرد، نوسانات سرمایه و کارایی بازار سهام شرکتها در بورس اوراق بهادار تهران زمستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان دانشکده تحصیلات تکمیلی پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد گرایش: حسابداری عنوان: تعیین رابطه بین رفتارهای دورهای شاخصهای بازار سهام در بخش صنعت، خدمات و مالی در تولید ناخالص داخلی در بورس اوراق بهادار تهران در بازه زمانی (1380-1392) […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات گیلان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حسابداری ( M. A.) عنوان : تاثیر اندازه شرکت، نسبت ارزش دفتری به ارزش بازار سهام و نقدشوندگی بر مازاد بازده سهام در بازار سرمایه ایران زمستان 1392 […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان گروه حسابداری پایان نامه برای دریافت درجه ی کارشناسی ارشد حسابداری(M.SC) موضوع بررسی تأثیر ارزش افزوده اقتصادی در مقایسه با سود هر سهم بر ارزش بازار سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران بهار94 (در […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مهندسی صنایع عنوان : شبیه سازی بازار سهام با بهره گرفتن از سیستمهای عامل محور
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :حسابداری عنوان : بررسی رابطه نسبت ارزش دفتری به ارزش بازار سهام و چولگی بازده سهام در بورس اوراق بهادار تهران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : مدیریت گرایش : مالی عنوان : تمایلات سرمایه گذاران و واکنش بازار سهام به اخبار سود در بورس
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت صنعتی گرایش :مالی عنوان : بررسی تاثیر تغییرات شاخص بازار سهام و نرخها ی ارز و سود بانکی بر رفتار سپرده گذاران و عملکرد مالی در صنعت بانکداری
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اقتصادی عنوان : مدلسازی نوسانات بازار سهام ایران با بهره گرفتن از مدل گارچ چند متغیره
تحقیق حاضر در راستای مبانی تئوریک مبحث بررسی ارزش اطلاعاتی جریان های نقدی و اقلام تعهدی جاری و غیرجاری در بازار سرمایه ایران پرداخته است. تحقیق حاضر تحقیق توصیفی و پژوهشی کاربردی است. با توجه به قلمرو مکانی و زمانی، جامعه آماری پژوهش شامل شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از 29/12/1386 تا 29/12/1391 بوده و بدین ترتیب نمونه آماری دراین تحقیق، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده بدون جایگذاری، 63 شرکت می باشد. جهت بررسی تاثیر میان متغیرهای این تحقیق ارزش اطلاعاتی جریان های نقدی، اقلام تعهدی جاری و غیرجاری به عنوان متغیر مستقل و ارزش بازار سهام به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شد و رابطه هر یک از این شاخص ها با یکدیگر مورد بررسی قرار گرفت. به این ترتیب شش فرضیه تدوین شد و داده های مرتبط جمع آوری شد. جهت بررسی فرضیه ها در این پژوهش از نرم افزار SPSS 18 استفاده شده است. هم چنین، جهت بررسی ارتباط میان متغیرهای این تحقیق که عبارت بودند از ارزش اطلاعاتی جریان های نقدی، اقلام تعهدی جاری و غیرجاری و ارزش بازار سهام از آزمون رگرسیون خطی ساده و چندگانه و آزمون وی کرامر استفاده شد. با توجه به تجزیه و تحلیل های انجام شده بر روی متغیرها و شاخص های آنها دریافتیم که ارزش اطلاعاتی جریانات نقدی تاثیر معناداری بر ارزش بازار سهام دارد اما ارزش اطلاعاتی تعهدات جاری و غیرجاری تاثیر معناداری بر ارزش بازار سهام ندارد. علاوه بر این ارزش اطلاعاتی هریک از متغیرها مقایسه شد. در پایان تحقیق، ضمن ارائه تفصیلی نتایج و یافته ها، موارد مذکور جمع بندی شده و پیشنهادات کاربردی مرتبط با آن برای مدیران و کارشناسان و نیز ادامه و پی گیری تحقیقات مشابه در آینده ارائه شده است.
واژگان کلیدی: ارزش اطلاعاتی، جریان های نقدی، اقلام تعهدی جاری، اقلام تعهدی غیرجاری، ارزش بازار سهام
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اقتصادی عنوان : مدلسازی نوسانات بازار سهام ایران با بهره گرفتن از مدل گارچ چند متغیره دانشگاه مازندران دانشکده علوم اقتصادی و اداری پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم اقتصادی عنوان: مدلسازی نوسانات بازار سهام ایران با بهره گرفتن از مدل گارچ چند متغیره استاد […]
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش مالی با عنوان : بررسی عکس العمل بازار سهام نسبت به اعلامیه های سود نقدی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری با عنوان : بکار گیری روش برش مقطعی در رابطه با بررسی تاثیر اندازه شرکت و نسبت ارزش دفتری به ارزش بازار سهام عادی در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق عنوان تاثیر رقابت در بازار محصول بر ارزش افزوده سهام شرکت های خودرو ساز پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پاییز 1392 تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه شاهد دانشکده علوم انسانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A ) گرایش : مدیریت بازرگانی-مالی عنوان : بررسی بازده بازار ثانویه عرضه های اولیه سهام براساس شاخص بازار در بورس اوراق بهادار تهران از سال 1383-1388 زمستان 1391 (در فایل دانلودی […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده علوم انسانی گروه مدیریت پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی –گرایش داخلی رابطه بین متغیرهای بنیادی بازار با بازده سهام در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طی سال های 1387 تا 1392 استاد مشاور: دکتر ابراهیم علی رازینی زمستان […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت واحد نراق مدیریت بازرگانی گرایش مدیریت مالی (M.A) پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد عنوان: بررسی تأثیر هوش عاطفی بر بازده و ریسک پرتفوی سهامداران در بازار بورس اوراق بهادار تهران استاد مشاور: آقای سید محسن خادم زمستان 92 (در فایل دانلودی نام نویسنده و […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت ، گروه مدیریت دولتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) مدیریت دولتی – مالی عنوان بررسی تاثیر عوامل ی بر تصمیم خریدارن سهام عادی در بازار بورس اوراق بهادار تهران زمستان 93 (در فایل دانلودی نام نویسنده […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت دانشکده مدیریت وحسابداری گروه آموزشی مدیریت بازرگانی پایان نامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد (M.A.) رشته: مدیریت بازرگانی- گرایش مالی عنوان: کاربرد تکنیک های تصمیم گیری چند معیاره برای ارزیابی عملکرد مالی شرکت های انبوه سازی در بازار بورس سهام […]
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت دانشکده مدیریت و حسابداری گروه آموزشی حسابداری پایاننامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته: حسابداری گرایش: حسابداری عنوان: پراکندگی سود و قیمت گذاری سهام در بازار سرمایه ایران تیر 1394 (در فایل دانلودی […]
دانلود متن کامل پایان نامه بررسی تاثیر استراتژ های تقسیم سود سهام برروی ارزش بازار شرکت در شرکتهای پذیرفته شده در بورس
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : حسابداری عنوان : اهمیت تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت صنعتی گرایش : مالی عنوان : بررسی ارتباط ارزش افزوده اقتصادی(EVA)، ارزش افزوده سهامدار(SVA) و ارزش افزوده بازار(MVA) در شرکت های پذیرفته شده بورس اوراق بهادار تهران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری با عنوان : ررسی رابطه بین نسبت ارزش دفتری به ارزش بازاربابازده سهام باروش HML و SMB در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید
منابع مقاله درمورد رفتار شهروندی |
منابع تحقیق درمورد ویژگیهای شخصیت |
منابع مقاله درباره حقوق بین الملل عمومی |
لینک دانلود این پایان نامه ها (پایان نامه با موضوع تجزیه پذیری)
در حقوق ایران و اسناد سازمان تجارت جهانی
نقش اتاق پایاپای در قرارداد آتی و بررسی تضامین قابل قبول در آن در حقوق ایران و اسناد سازمان تجارت جهانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون […]
پایان نامه بررسی چالش های حقوقی ورودبه سازمان تجارت جهانی
وزارت علوم تحقیقات و فناوری مؤسسهی آموزش عالی شهید اشرفی اصفهانی گروه حقوق پایاننامه برای دریافت درجهی کارشناسی ارشد(M.A.) گرایش بین الملل موضوع بررسی چالش های حقوقی ورودبه سازمان تجارت جهانی باتوجه به موافقتنامه تریپس باتاکید برحقوق کپی رایت استاد مشاور دکتر منوچهر توسلی نائینی بهمنماه 1390 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]
پایان نامه پول شویی بین المللی و آثار آن در تخریب بازار تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی دامغان عنوان پول شویی بین المللی و آثار آن در تخریب بازار تجارت جهانی بهار 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم […]
پایان نامه ضرورت اصلاح قوانین صادرات و واردات برای الحاق به سازمان تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان دانشکده پایان نامه (یا رساله) برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حقوق تجارت بین الملل عنوان ضرورت اصلاح قوانین صادرات و واردات برای الحاق به سازمان تجارت جهانی تیرماه 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان […]
پایان نامه شرط ملت کامله الوداد در سازمان تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی دانشکده حقوق موضوع: شرط ملت کامله الوداد در سازمان تجارت جهانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال […]
پایان نامه تعامل سازمان تجارت جهانی با سازمان بهداشت جهانی
دانشگاه تهران پردیس فارابی (دانشکده حقوق) تعامل سازمان تجارت جهانی با سازمان بهداشت جهانی رساله برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حقوق تجارت بین الملل آذر 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل […]
پایان نامه بررسی تطبیقی حقوق مالکیت فکری در حقوق ایران و سازمان تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان رشته و گرایش کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل عنوان بررسی تطبیقی حقوق مالکیت فکری در حقوق ایران و سازمان تجارت جهانی خرداد 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از […]
پایان نامه بررسی اثرات الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر صنایع خاص
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق تجارت بین الملل بررسی اثرات الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر صنایع خاص بویژه خودرو سازی ونساجی وارائه راهکارهایی جهت بهبود توان رقابتی این صنایع شهریور 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه […]
پایان نامه ارشد: تعامل سازمان گمرک جهانی وسازمان تجارت جهانی دربسط نظام تجارت جهانی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : گرایش :حقوق بین الملل عنوان : تعامل سازمان گمرک جهانی وسازمان تجارت جهانی دربسط نظام تجارت جهانی
دانلود پایان نامه:توضیح درباره ی نحوه نظام حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی
عنوان : توضیح درباره ی نحوه نظام حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی
دانلود پایان نامه ارشد: بررسی تأثیر الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر رقابت پذیری صنعت تولید ماشین آلات راهسازی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :کارشناسی ارشد (M.A) گرایش :بازاریابی بین المللی عنوان : بررسی تأثیر الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر رقابت پذیری صنعت تولید ماشین آلات راهسازی
پایان نامه حقوق: تاثیر الحاق به سازمان تجارت جهانی بر مقررات داخلی ایران ناظر به اسناد تجارتی
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق گرایش خصوصی عنوان: تاثیر الحاق به سازمان تجارت جهانی بر مقررات داخلی ایران ناظر به اسناد تجارتی استاد راهنما: دکتر حسن موثقی
پایان نامه الحاق ایران به سازمان جهانی تجارت و اثرات آن برخدمات مرتبط با شرکت ملی نفت ایران
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان عنوان پایان نامه: الحاق ایران به سازمان جهانی تجارت و اثرات آن برخدمات مرتبط با شرکت ملی نفت ایران کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل سال1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است […]
دانلود پایان نامه:موارد افتراق حقوق بشر با سازمان جهانی تجارت
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : حقوق گرایش : بین الملل عنوان : موارد افتراق حقوق بشر با سازمان جهانی تجارت
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد: جبران های تجاری در سازمان جهانی تجارت
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد با عنوان : جبران های تجاری در سازمان جهانی تجارت
پروپوزال تأثیر جهانی شدن بر رشد تروریسم در افغانستان
این پایان نامه هنوز انجام نشده است فرم شماره یک فرم اجمالی عنوان پایان نامه این قسمت توسط اداره ی تحصیلات تکمیلی پر می شود شماره : تاریخ تحویل: تاریخ بررسی: تصویب شد: اصلاح شود: اصلاح و در بورد مطرح شود: رد شد: موارد اصلاح/ دلایل رد: بورد بررسی دانشگاه در مورد پیش نویس ایراییه […]
پایان نامه تاثیر نوسانات نرخ ارز بر تجارت دوجانبه بین ایران و ونزوئلا
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری پایان نامه دوره کارشناسی ارشد اقتصاد عنوان: تاثیر نوسانات نرخ ارز بر تجارت دوجانبه بین ایران و ونزوئلا استاد مشاور: دکتر علیرضا عرفانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]
پایان نامه بررسی سطح امنیت در تجارت الکترونیک
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده علوم اداری و اقتصادی گروه آموزشی مدیریت عنوان پایان نامه: بررسی سطح امنیت در تجارت الکترونیک (مورد مطالعه: شرکتهای بازرگانی مشهد) آذر 93 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن […]
پابان نامه بررسی اثرات توسعه ورزش بر فرآیند جهانیشدن ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی پایاننامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته تربیتبدنی گرایش عمومی بررسی اثرات توسعه ورزش بر فرآیند جهانیشدن ایران استاد مشاور: دکتر پروین شوشی نسب دی 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن […]
پایان نامه نقش ارزیابی عملکرد در دستیابی به کلاس جهانی سازمانها
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت– گروه مدیریت بازرگانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ” M.A گرایش مدیریت مالی عنوان: نقش ارزیابی عملکرد در دستیابی به کلاس جهانی سازمانها ((مورد مطالعه : شرکت سیمان نهاوند)) تابستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و […]
پایان نامه مطالعه و رتبه بندی میزان تاثیر عوامل موثر بر خلاقیت کارکنان بر جذب منابع مالی در شعب بانک تجارت شهرستان کاشان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (( M.A مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی عنوان: مطالعه و رتبه بندی میزان تاثیر عوامل موثر بر خلاقیت کارکنان بر جذب منابع مالی در شعب بانک تجارت شهرستان کاشان استاد مشاور: دکتر حسن زارعی […]
پایان نامه شناسایی و ارائه عوامل تاثیر گذار در بکارگیری تجارت الکترونیک در موسسات کوچک و متوسط در ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته : مدیریت دولتی گرایش سیستم های اطلاعاتی عنوان : شناسایی و ارائه عوامل تاثیر گذار در بکارگیری تجارت الکترونیک در موسسات کوچک و متوسط در ایران (مطالعه موردی موسسات کوچک و متوسط […]
پایان نامه جایگاه فرش دستباف ایران در بازارهای جهانی و شناسایی عوامل توسعه بازار
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد (M.A) مدیریت بازرگانی – گرایش بازرگانی بین الملل عنوان : جایگاه فرش دستباف ایران در بازارهای جهانی و شناسایی عوامل توسعه بازار استاد مشاور: جناب آقای دکتر حسین بوجاری تابستان – 1392 (در فایل […]
پایان نامه بررسی تاثیر تجارت الکترونیک بر افزایش درآمد شرکت پست جمهوری اسلامی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کهگیلویه وبویراحمد دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه در رشته مدیریت بازرگانی گرایش :مالی عنوان: بررسی تاثیر تجارت الکترونیک بر افزایش درآمد شرکت پست جمهوری اسلامی استاد مشاور : سید نجم الدین تابستان 1392 […]
پایان نامه پیشبینی اثر جهانیشدن بر سطح اشتغال در ایران با بهره گرفتن از شبکههای عصبی مصنوعی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشگاه شهید باهنر کرمان دانشکده مدیریت و اقتصاد گروه اقتصاد پایاننامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش علوم اقتصادی پیشبینی اثر جهانیشدن بر سطح اشتغال در ایران با بهره گرفتن از شبکههای عصبی مصنوعی استاد مشاور: دکتر سید عبدالمجید جلائی بهمن 1389 (در […]
پایان نامه پیش بینی جایگاه رقابت پذیری و تولید خودرو در بازارهای جهانی و رابطه آن با توسعه بازارهای مالی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی ارشاد دماوند پایان نامه دوره کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی گرایش مالی پیش بینی جایگاه رقابت پذیری و تولید خودرو در بازارهای جهانی و رابطه آن با توسعه بازارهای مالی استاد راهنما: آقای دکتر عزت ا… اصغری زاده استاد مشاور : آقای دکتر […]
پایان نامه بحران مالی و تجارت خدمات: مطالعه موردی گردشگری در کشورهای منتخب
وزارت علوم تحقیقات و فناوری مؤسسهی آموزش عالی شهید اشرفی اصفهانی گروه اقتصاد پایاننامه برای دریافت درجهی کارشناسی ارشد(M.A.) گرایش علوم اقتصادی موضوع: بحران مالی و تجارت خدمات: مطالعه موردی گردشگری در کشورهای منتخب استادان مشاور محمد زاهدی زهرا زمانی مهر 1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی […]
پایان نامه بررسی تاثیر مولفه های جهانی شدن بر مدیریت بدن ن
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور عنوان بررسی تاثیر مولفه های جهانی شدن بر مدیریت بدن ن 18تا 48 ساله شهر بابل (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل […]
پایان نامه شناسایی و بررسی عوامل تاثیر گذار بر توسعه تجارت سیار در شهر کرمانشاه (مطالعه موردی : استفاده کنندگان گوشی تلفن همراه )
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی (M.A) موضوع: شناسایی و بررسی عوامل تاثیر گذار بر توسعه تجارت سیار در شهر کرمانشاه (مطالعه موردی : استفاده کنندگان گوشی تلفن همراه ) آذر94 (در فایل […]
پایان نامه شناسایی و بررسی عوامل تاثیر گذار بر توسعه تجارت سیا
لینک دانلود این پایان نامه ها (دانلود پایان نامه درباره تجارت جهانی)
در حقوق ایران و اسناد سازمان تجارت جهانی
نقش اتاق پایاپای در قرارداد آتی و بررسی تضامین قابل قبول در آن در حقوق ایران و اسناد سازمان تجارت جهانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون […]
پایان نامه بررسی چالش های حقوقی ورودبه سازمان تجارت جهانی
وزارت علوم تحقیقات و فناوری مؤسسهی آموزش عالی شهید اشرفی اصفهانی گروه حقوق پایاننامه برای دریافت درجهی کارشناسی ارشد(M.A.) گرایش بین الملل موضوع بررسی چالش های حقوقی ورودبه سازمان تجارت جهانی باتوجه به موافقتنامه تریپس باتاکید برحقوق کپی رایت استاد مشاور دکتر منوچهر توسلی نائینی بهمنماه 1390 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]
پایان نامه پول شویی بین المللی و آثار آن در تخریب بازار تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی دامغان عنوان پول شویی بین المللی و آثار آن در تخریب بازار تجارت جهانی بهار 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم […]
پایان نامه ضرورت اصلاح قوانین صادرات و واردات برای الحاق به سازمان تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان دانشکده پایان نامه (یا رساله) برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حقوق تجارت بین الملل عنوان ضرورت اصلاح قوانین صادرات و واردات برای الحاق به سازمان تجارت جهانی تیرماه 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان […]
پایان نامه شرط ملت کامله الوداد در سازمان تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی دانشکده حقوق موضوع: شرط ملت کامله الوداد در سازمان تجارت جهانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال […]
پایان نامه تعامل سازمان تجارت جهانی با سازمان بهداشت جهانی
دانشگاه تهران پردیس فارابی (دانشکده حقوق) تعامل سازمان تجارت جهانی با سازمان بهداشت جهانی رساله برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حقوق تجارت بین الملل آذر 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل […]
پایان نامه بررسی تطبیقی حقوق مالکیت فکری در حقوق ایران و سازمان تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان رشته و گرایش کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل عنوان بررسی تطبیقی حقوق مالکیت فکری در حقوق ایران و سازمان تجارت جهانی خرداد 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از […]
پایان نامه بررسی اثرات الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر صنایع خاص
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق تجارت بین الملل بررسی اثرات الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر صنایع خاص بویژه خودرو سازی ونساجی وارائه راهکارهایی جهت بهبود توان رقابتی این صنایع شهریور 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه […]
پایان نامه ارشد: تعامل سازمان گمرک جهانی وسازمان تجارت جهانی دربسط نظام تجارت جهانی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : گرایش :حقوق بین الملل عنوان : تعامل سازمان گمرک جهانی وسازمان تجارت جهانی دربسط نظام تجارت جهانی
دانلود پایان نامه:توضیح درباره ی نحوه نظام حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی
عنوان : توضیح درباره ی نحوه نظام حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی
دانلود پایان نامه ارشد: بررسی تأثیر الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر رقابت پذیری صنعت تولید ماشین آلات راهسازی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :کارشناسی ارشد (M.A) گرایش :بازاریابی بین المللی عنوان : بررسی تأثیر الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر رقابت پذیری صنعت تولید ماشین آلات راهسازی
پایان نامه حقوق: تاثیر الحاق به سازمان تجارت جهانی بر مقررات داخلی ایران ناظر به اسناد تجارتی
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق گرایش خصوصی عنوان: تاثیر الحاق به سازمان تجارت جهانی بر مقررات داخلی ایران ناظر به اسناد تجارتی استاد راهنما: دکتر حسن موثقی
پایان نامه الحاق ایران به سازمان جهانی تجارت و اثرات آن برخدمات مرتبط با شرکت ملی نفت ایران
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان عنوان پایان نامه: الحاق ایران به سازمان جهانی تجارت و اثرات آن برخدمات مرتبط با شرکت ملی نفت ایران کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل سال1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است […]
دانلود پایان نامه:موارد افتراق حقوق بشر با سازمان جهانی تجارت
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : حقوق گرایش : بین الملل عنوان : موارد افتراق حقوق بشر با سازمان جهانی تجارت
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد: جبران های تجاری در سازمان جهانی تجارت
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد با عنوان : جبران های تجاری در سازمان جهانی تجارت
پروپوزال تأثیر جهانی شدن بر رشد تروریسم در افغانستان
این پایان نامه هنوز انجام نشده است فرم شماره یک فرم اجمالی عنوان پایان نامه این قسمت توسط اداره ی تحصیلات تکمیلی پر می شود شماره : تاریخ تحویل: تاریخ بررسی: تصویب شد: اصلاح شود: اصلاح و در بورد مطرح شود: رد شد: موارد اصلاح/ دلایل رد: بورد بررسی دانشگاه در مورد پیش نویس ایراییه […]
پایان نامه تاثیر نوسانات نرخ ارز بر تجارت دوجانبه بین ایران و ونزوئلا
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری پایان نامه دوره کارشناسی ارشد اقتصاد عنوان: تاثیر نوسانات نرخ ارز بر تجارت دوجانبه بین ایران و ونزوئلا استاد مشاور: دکتر علیرضا عرفانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]
پایان نامه بررسی سطح امنیت در تجارت الکترونیک
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده علوم اداری و اقتصادی گروه آموزشی مدیریت عنوان پایان نامه: بررسی سطح امنیت در تجارت الکترونیک (مورد مطالعه: شرکتهای بازرگانی مشهد) آذر 93 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن […]
پابان نامه بررسی اثرات توسعه ورزش بر فرآیند جهانیشدن ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی پایاننامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته تربیتبدنی گرایش عمومی بررسی اثرات توسعه ورزش بر فرآیند جهانیشدن ایران استاد مشاور: دکتر پروین شوشی نسب دی 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن […]
پایان نامه نقش ارزیابی عملکرد در دستیابی به کلاس جهانی سازمانها
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت– گروه مدیریت بازرگانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ” M.A گرایش مدیریت مالی عنوان: نقش ارزیابی عملکرد در دستیابی به کلاس جهانی سازمانها ((مورد مطالعه : شرکت سیمان نهاوند)) تابستان 1393 (در فایل دانلودی نام نویسنده و […]
پایان نامه مطالعه و رتبه بندی میزان تاثیر عوامل موثر بر خلاقیت کارکنان بر جذب منابع مالی در شعب بانک تجارت شهرستان کاشان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (( M.A مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی عنوان: مطالعه و رتبه بندی میزان تاثیر عوامل موثر بر خلاقیت کارکنان بر جذب منابع مالی در شعب بانک تجارت شهرستان کاشان استاد مشاور: دکتر حسن زارعی […]
پایان نامه شناسایی و ارائه عوامل تاثیر گذار در بکارگیری تجارت الکترونیک در موسسات کوچک و متوسط در ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته : مدیریت دولتی گرایش سیستم های اطلاعاتی عنوان : شناسایی و ارائه عوامل تاثیر گذار در بکارگیری تجارت الکترونیک در موسسات کوچک و متوسط در ایران (مطالعه موردی موسسات کوچک و متوسط […]
پایان نامه جایگاه فرش دستباف ایران در بازارهای جهانی و شناسایی عوامل توسعه بازار
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد (M.A) مدیریت بازرگانی – گرایش بازرگانی بین الملل عنوان : جایگاه فرش دستباف ایران در بازارهای جهانی و شناسایی عوامل توسعه بازار استاد مشاور: جناب آقای دکتر حسین بوجاری تابستان – 1392 (در فایل […]
پایان نامه بررسی تاثیر تجارت الکترونیک بر افزایش درآمد شرکت پست جمهوری اسلامی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کهگیلویه وبویراحمد دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه در رشته مدیریت بازرگانی گرایش :مالی عنوان: بررسی تاثیر تجارت الکترونیک بر افزایش درآمد شرکت پست جمهوری اسلامی استاد مشاور : سید نجم الدین تابستان 1392 […]
پایان نامه پیشبینی اثر جهانیشدن بر سطح اشتغال در ایران با بهره گرفتن از شبکههای عصبی مصنوعی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشگاه شهید باهنر کرمان دانشکده مدیریت و اقتصاد گروه اقتصاد پایاننامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش علوم اقتصادی پیشبینی اثر جهانیشدن بر سطح اشتغال در ایران با بهره گرفتن از شبکههای عصبی مصنوعی استاد مشاور: دکتر سید عبدالمجید جلائی بهمن 1389 (در […]
پایان نامه پیش بینی جایگاه رقابت پذیری و تولید خودرو در بازارهای جهانی و رابطه آن با توسعه بازارهای مالی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی ارشاد دماوند پایان نامه دوره کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی گرایش مالی پیش بینی جایگاه رقابت پذیری و تولید خودرو در بازارهای جهانی و رابطه آن با توسعه بازارهای مالی استاد راهنما: آقای دکتر عزت ا… اصغری زاده استاد مشاور : آقای دکتر […]
پایان نامه بحران مالی و تجارت خدمات: مطالعه موردی گردشگری در کشورهای منتخب
وزارت علوم تحقیقات و فناوری مؤسسهی آموزش عالی شهید اشرفی اصفهانی گروه اقتصاد پایاننامه برای دریافت درجهی کارشناسی ارشد(M.A.) گرایش علوم اقتصادی موضوع: بحران مالی و تجارت خدمات: مطالعه موردی گردشگری در کشورهای منتخب استادان مشاور محمد زاهدی زهرا زمانی مهر 1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی […]
پایان نامه بررسی تاثیر مولفه های جهانی شدن بر مدیریت بدن ن
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور عنوان بررسی تاثیر مولفه های جهانی شدن بر مدیریت بدن ن 18تا 48 ساله شهر بابل (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل […]
پایان نامه شناسایی و بررسی عوامل تاثیر گذار بر توسعه تجارت سیار در شهر کرمانشاه (مطالعه موردی : استفاده کنندگان گوشی تلفن همراه )
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی (M.A) موضوع: شناسایی و بررسی عوامل تاثیر گذار بر توسعه تجارت سیار در شهر کرمانشاه (مطالعه موردی : استفاده کنندگان گوشی تلفن همراه ) آذر94 (در فایل […]
پایان نامه شناسایی و بررسی عوامل تاثیر گذار بر توسعه تجارت سیا
لینک دانلود این پایان نامه ها (پایان نامه با موضوع تجارت ایران)
تجارت ایران
دانشـگاه تبریز پردیس بین المللی ارس گروه حقوق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته ی حقوق گرایش خصوصی عنوان: بررسی تطبیقی شرایط و آثار قرارداد دلالی با تاکید بر تحولات لایحه تجارت ایران استاد مشاور: دکتر حیدر باقری اصل تابستان 1391 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) […]
پایان نامه :مقایسه اصول حاکم بر اسناد تجاری در لایحه جدید تجارت ایران و کنوانسیون ژنو 1930 و 1931 و قانون نمونه آنسیترال
گرایش :خصوصی عنوان : مقایسه اصول حاکم بر اسناد تجاری در لایحه جدید تجارت ایران و کنوانسیون ژنو 1930 و 1931 و قانون نمونه آنسیترال
دانلود رایگان مقاله مدیریت با موضوع : بررسی مقایسه ای حقوق تجارت ایران با تاکید بر تغییرات و توسعه وظایف شـرکت های بازرگانی(شرکت با مسئولیت محدود، شرکت تضـامنی، مخـتلط غیـر سـهامی، شرکت مختلط سهامی، شرکت نسبی و شرکت تعاونی تولید و مصرف)
دانلود رایگان مقاله مدیریت با موضوع : بررسی مقایسه ای حقوق تجارت ایران با تاکید بر تغییرات و توسعه وظایف شـرکت های بازرگانی(شرکت با مسئولیت محدود، شرکت تضـامنی، مخـتلط غیـر سـهامی، شرکت مختلط سهامی، شرکت نسبی و شرکت تعاونی تولید و مصرف)
دانلود مقاله رایگان بازاریابی با موضوع : بررسی اسناد تجاری در حقوق تجارت ایران
دانلود مقاله رایگان بازاریابی با موضوع : بررسی اسناد تجاری در حقوق تجارت ایران
پایان نامه حقوق: بررسی تطبیقی اعتراض نسبت به برات ، سفته و چک در حقوق تجارت ایران با کنوانسیون ژنو
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق پردیس بین الملل پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق گرایش خصوصی عنوان: بررسی تطبیقی اعتراض نسبت به برات ، سفته و چک در حقوق تجارت ایران با کنوانسیون ژنو استاد راهنما : جناب آقای دکتر عیسی گلین مقدم
پایان نامه حقوق: بررسی تطبیقی اعتراض نسبت به برات ، سفته و چک در حقوق تجارت ایران با کنوانسیون ژنو
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق پردیس بین الملل پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق گرایش خصوصی عنوان: بررسی تطبیقی اعتراض نسبت به برات ، سفته و چک در حقوق تجارت ایران با کنوانسیون ژنو استاد راهنما : جناب آقای دکتر عیسی گلین مقدم
پایان نامه حقوق: بررسی قواعد مربوط به حل تعارض در باب برات و سفته در قانون تجارت ایران و مقایسهی تطبیقی آن با کنوانسیون ژنو 1930
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی پایاننامه برای اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق گرایش خصوصی عنوان: بررسی قواعد مربوط به حل تعارض در باب برات و سفته در قانون تجارت ایران و مقایسهی تطبیقی آن با کنوانسیون ژنو 1930 استاد راهنما: دکتر […]
پایان نامه تاثیر نوسانات نرخ ارز بر تجارت دوجانبه بین ایران و ونزوئلا
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری پایان نامه دوره کارشناسی ارشد اقتصاد عنوان: تاثیر نوسانات نرخ ارز بر تجارت دوجانبه بین ایران و ونزوئلا استاد مشاور: دکتر علیرضا عرفانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]
پایان نامه نقش اتاق پایاپای در قرارداد آتی و بررسی تضامین قابل قبول در آن در حقوق ایران و اسناد سازمان تجارت جهانی
نقش اتاق پایاپای در قرارداد آتی و بررسی تضامین قابل قبول در آن در حقوق ایران و اسناد سازمان تجارت جهانی (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون […]
پایان نامه شناسایی و ارائه عوامل تاثیر گذار در بکارگیری تجارت الکترونیک در موسسات کوچک و متوسط در ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته : مدیریت دولتی گرایش سیستم های اطلاعاتی عنوان : شناسایی و ارائه عوامل تاثیر گذار در بکارگیری تجارت الکترونیک در موسسات کوچک و متوسط در ایران (مطالعه موردی موسسات کوچک و متوسط […]
پایان نامه الحاق ایران به سازمان جهانی تجارت و اثرات آن برخدمات مرتبط با شرکت ملی نفت ایران
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان عنوان پایان نامه: الحاق ایران به سازمان جهانی تجارت و اثرات آن برخدمات مرتبط با شرکت ملی نفت ایران کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل سال1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است […]
پایان نامه توثیق اسنادتجارتی الکترونیکی بین المللی در نظام ایران و انگلستان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل قشم عنوان: توثیق اسنادتجارتی الکترونیکی بین المللی در نظام ایران و انگلستان (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا […]
پایان نامه جایگاه اسناد الکترونیکی در حقوق ایران و تجارت بینالملل
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان دانشکده حقوق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد M.A.” عنوان: جایگاه اسناد الکترونیکی در حقوق ایران و تجارت بینالملل آبان 94 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی […]
پایان نامه بررسی تطبیقی حقوق مالکیت فکری در حقوق ایران و سازمان تجارت جهانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان رشته و گرایش کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل عنوان بررسی تطبیقی حقوق مالکیت فکری در حقوق ایران و سازمان تجارت جهانی خرداد 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از […]
پایان نامه بررسی اثرات الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر صنایع خاص
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق تجارت بین الملل بررسی اثرات الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر صنایع خاص بویژه خودرو سازی ونساجی وارائه راهکارهایی جهت بهبود توان رقابتی این صنایع شهریور 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه […]
دانلود مقاله رایگان رشته مدیریت با موضوع : تجارت الکترونیک: چالشها و راهکارها در ایران
دانلود مقاله رایگان رشته مدیریت با موضوع : تجارت الکترونیک: چالشها و راهکارها در ایران
دانلود مقاله رایگان مدیریت با موضوع : نقد و بررسی تجارت الکترونیک در ایران
دانلود مقاله رایگان مدیریت با موضوع : نقد و بررسی تجارت الکترونیک در ایران
دانلود پایان نامه:های مایع سازی گاز مایع طبیعی و مباحث مطرح شده در خصوص ورود ایران به بازار تجارت LNG
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت عنوان : های مایع سازی گاز مایع طبیعی و مباحث مطرح شده در خصوص ورود ایران به بازار تجارت LNG
دانلود پایان نامه ارشد: مطالعه آثار تجارت با چین بر اشتغال بخش صنعت ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : علوم اقتصادی گرایش :اقتصاد عنوان : مطالعه آثار تجارت با چین بر اشتغال بخش صنعت ایران
دانلود پایان نامه ارشد: توثیق اسنادتجارتی الکترونیکی بین المللی در نظام ایران و انگلستان
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته : عنوان : توثیق اسنادتجارتی الکترونیکی بین المللی در نظام ایران و انگلستان
دانلود پایان نامه ارشد: بررسی رابطه کاربرد تجارت الکترونیک با گسترش صنعت بیمه ایران
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت بازرگانی گرایش :مدیریت بیمه عنوان : بررسی رابطه کاربرد تجارت الکترونیک با گسترش صنعت بیمه ایران در شعب گیلان
دانلود پایان نامه ارشد: بررسی تأثیر الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر رقابت پذیری صنعت تولید ماشین آلات راهسازی
متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :کارشناسی ارشد (M.A) گرایش :بازاریابی بین المللی عنوان : بررسی تأثیر الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی بر رقابت پذیری صنعت تولید ماشین آلات راهسازی
دانلود پایان نامه ارشد: مطالعه آثار تجارت با چین بر اشتغال بخش صنعت ایران
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش : علوم اقتصادی عنوان : مطالعه آثار تجارت با چین بر اشتغال بخش صنعت ایران
پایان نامه : بررسی موانع توسعه تجارت الکترونیک در شرکتهای کوچک و متوسط ایران و ارائه مدل تجاری آن مطالعه موردی خوشه نساجی استان یزد
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی فناوری اطلاعات گرایش : تجارت الکترونیک
پایان نامه ارشد فناوری اطلاعات: امکان سنجی توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان ایرانشهر و چابهار
دانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات گرایش : تجارت الکترونیک عنوان : امکان سنجی توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان ایرانشهر و چابهار
پایان نامه ارشد فناوری اطلاعات: بررسی موانع توسعه تجارت الکترونیک در شرکتهای کوچک و متوسط ایران و ارائه مدل تجاری آن
دانلود متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته فناوری اطلاعات
پایان نامه حقوق: حق فسخ قرارداد در مقررات قانون مدنی ایران و بررسی مقررات تجارت بین الملل در این رابطه
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد رشته حقوق عنوان: حق فسخ قرارداد در مقررات قانون مدنی ایران و بررسی مقررات تجارت بین الملل در این رابطه
پایان نامه حقوق گرایش بین الملل: داوری در تجارت الکترونیک در ایران و حقوق بین الملل
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته حقوق (M.A) گرایش بین الملل عنوان: داوری در تجارت الکترونیک در ایران و حقوق بین الملل استاد راهنما: دکتر محمدجواد جعفری
پایان نامه حقوق: قواعد عمومی حاکم بر انحلال شرکت های تجارتی در حقوق ایران و انگلستان
متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات هرمزگان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق (M.A) گرایش خصوصی موضوع: قواعد عمومی حاکم بر انحلال شرکت های تجارتی در حقوق ایران و انگلستان استاد راهنما: دکتر علیرضا عالی پناه
پایان نامه حقوق: تجارت خدمات در حقوق ایران و موافقتنامه عمومی
چکیده: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی با انگیزه کاری دبیران درمدارس دولتی متوسطه دوره دوم شهرستان کامیاران بود. روش پژوهش توصیفی و همبستگی میباشد. جامعه آماری شامل کلیه دبیران به تعداد 203 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی مورگان به تعداد 129 آزمودنی ( 67نفر مرد و 62 نفر زن) برآورد گردید. روش نمونهگیری با استفاده از نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبی انجام شد. به منظور جمعآوری مبانی نظری و سوابق پژوهشی از روش مطالعه کتابخانهای استفاده شد و جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه های هوش معنوی هیلدبرانت و انگیزه کاری محمد آقاجاری استفاده گردید. برای تعیین روایی پرسشنامهها از روش روایی محتوایی و از دیدگاههای اساتید رشته مدیریت آموزشی در دانشگاه، و متخصصان آموزش و پرورش استفاده گردید. برای سنجش پایایی پرسشنامهها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد، و به ترتیب87/0 و 86/0 محاسبه گردید. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی مانند: جدول، نمودار، فراوانی، فراوانی درصدی، میانگین و انحراف معیار؛ و نیز از روشهای آمار استنباطی مانند: آزمون t یکطرفه، آزمون کالموگروف- اسمیرونوف آزمون t گروههای مستقل، ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافتهها حاکی از آن است که وضعیت هوش معنوی دبیران متوسطه دوره دوم شهرستان کامیاران بالاتر از حد متوسط(23/4 با انحراف معیار 35/0) بوده و همچنین میزان انگیزه کاری دبیران بالاتر از حد متوسط(07/4 با انحراف معیار 50/0) است. نتایج فرضیه اصلی نشان داد که بین هوش معنوی و انگیزه کاری دبیران مدارس دولتی دوره دوم شهرستان کامیاران رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (000/0=p و 319/0=r). بین تمامی مولفه های هوش معنوی بجز میزان آگاهی و انگیزه کاری دبیران رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. یافته های فرضیه بعدی نیز نشان داد که بین میزان هوش معنوی دبیران زن و مرد تفاوتی دیده نشده و میزان هوش معنوی دبیران گروههای سنی مختلف، با مدارک تحصیلی و سنوات خدمت مختلف، مشابه است. نهایتا بین انگیزه کاری دبیران از لحاظ ویژگیهای فردی جنس، سن، سنوات خدمت و میزان تحصیلات تفاوت وجود نداشت. |
واژههای کلیدی: هوش معنوی، انگیزه کاری، دبیران دوره دوم ، مدارس دولتی، شهرستان کامیاران. |
شناسایی رابطه بین هوش معنوی با انگیزه کاری دبیران در مدارس دولتی متوسطه دوره دوم شهرستان کامیاران در سال تحصیلی 1393-1392.
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی رابطه بین هوش معنوی و انگیزه کاری دبیران مدارس دولتی دوره دوم متوسطه شهرستان کامیاران در سال تحصیلی با فرمت ورد
بررسی رابطه بین هوش معنوی و انگیزه کاری دبیران مدارس دولتی دوره دوم متوسطه شهرستان کامیاران در سال تحصیلی
هوش معنوی در محیط کار لازم است برای:
[1]، 2006).
از پیامدهای ایجاد و تمرین هوش معنوی، توانائی آرامش و تمرکز در مواجه با بحران و آشوب وداشتن حس فداکارانه و عاری از خودخواهی نسبت به سایرین و داشتن دیدگاهی روشن تر و آرام تر نسبت به زندگی است. با وجود اینکه بسیاری از افراد تصور می کنند هیچ چیز معنوی در کار یا محیط کاری وجود ندارد، حوزه های بسیاری وجود دارند که می توان هوش معنوی را در آن ها به کار گرفت.
سه حوزه مهم از نظر جورج1عبارتند از:
الف) امنیت شخص و تاثیر آن بر اثربخشی شخصی؛
هوش معنوی کمک می کند که ثبات و اعتماد به نفس افراد افزایش یابد و راحت تر با مسائل کار کنار بیایند. این امر اثربخشی و عملکرد کاری افراد را نیز بهبود می بخشد.
ب) بهبود روابط و درک شخصی بین افراد؛
به بهبود ارتباطات و درک دیگران در محیط کار کمک می کند.
پ) مدیریت تغییر و از میان برداشتن موانع؛
به غلبه بر ترس های ناشی از تغییر کمک میکند (جورج، 2006) همچنین به اعتقاد وی مهم ترین کاربردهای هوش معنوی درمحیط کار عبارتند از:
3- مدیریت کردن تغییرات.
1 -George
شناسایی رابطه بین هوش معنوی با انگیزه کاری دبیران در مدارس دولتی متوسطه دوره دوم شهرستان کامیاران در سال تحصیلی 1393-1392.
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی رابطه بین هوش معنوی و انگیزه کاری دبیران مدارس دولتی دوره دوم متوسطه شهرستان کامیاران در سال تحصیلی با فرمت ورد
ارتباط سنجی ارگونومی ، فرسودگی شغلی و نگرش حرفه ای معلمان مقطع متوسطه
تعاریف نظری
ارگونومی :مجموعه دانشی است که از تلفیق علوم زیستی، فیزیولوژی انسانی، سیستمها و روش ها، طراحی مشاغل و محیط کار به وجود آمده است که سعی دارد ابزارها، دستگاهها و محیط کار را با توجه به در نظر گرفتن توانایی های جسمانی، فکری و محدودیتها و علائق انسانها، طراحی کند.علم مطالعه بر روی کار. متناسب کردن کارها ، محل کارها ، ابزار و وسایل برای کارگران وکارکنان (میستر
[1] ،2009).
فرسودگی شغلی: فروید نبرگر
[2] (1979) کسی بود که اولین بار به این واژه به معنای امروزی آن اعتبار بخشیده ، وی فرسودگی را یک حالت خستگی و تحلیل رفتگی می داند که از کار سخت و بدون انگیزه و بدون علاقه ناشی می شود.
ماسلاچ و اسچاوفلی و لیتر 2001
[3] فرسودگی را به عنوان یک سندرم روان شناسی
[4] با سه بعد مشخص وتعریف می کند .
خستگی عاطفی: که شامل استرس ، تهی شدن از عاطفه شخصی و توان بدنی
می باشد .
دگرگونی شخصیت: که شامل افسردگی ، کناره گیری بیش از اندازه و بی تفاوتی نسبت به کار می باشد .
فقدان کار آیی: که شامل احساس عدم سودمندی ،کار آیی کم و احساس بی کفایتی می باشد .
نگرش شغلی : افکار مثبت ومنفی ، علاقه و یا تنفر، اعتقاد به خدمت ، فداکاری و راهنمایی، احساس مراقبت ، مهربانی ، قبول تفاوت ها و تقسیم وظایف ، احساسات و رفتار کارکنان،معلمان در برابرشغل خودرا نگرش شغلی میگویند(صمدی ،1385).
نگرش حرفه ای را میتوان رضایت قلبی و التزام عملی نسبت به وظایف تعیین شده برای انسان تعریف کرد. با این شرط که بدون هرگونه سیستم نظارتی ، شخص وظایف خود را به بهترین نحو ممکن به انجام رساند(نجفی،71:1387)
نگرش ارزشی است که ناظر بر کلیه ارزش ها و هنجارها می باشد بنابر این نگرش یک امر ذهنی و درونی است که طی جامعه پذیری در فرد درونی می شود . و موجب تحقق هنجار ها و ارزشها از روی میل باطنی می گردد.
1-6-2.تعاریف عملیاتی
ارگونومی: بر اساس امتیازی که معلمان یا اعضاء هیئت علمی در پرسشنامه ارگونومی به محل کاروشغل خود اختصاص می دهند اندازه گیری می شود. این پرسشنامه در سال 1987 توسط ال.راکین روک
[5] و همکارانش در انستیتوی بهداشت حرفه ای در کشورهای نوردیک(کشورهای اسکاندیناوی)طراحی و به اجرا گذاشته شده و امروز به پرسشنامه نوردیک معروف گردیده است .
فرسودگی شغلی : بر اساس امتیازی که معلمان در پرسشنامه فرسودگی شغلی به محل کاروشغل خود اختصاص می دهند اندازه گیری می شود. روایی و پایابی این پرسشنامه توسط مزلج وجکسون
[6] وهمکارانش درسال1986 به اثبات رسسیده و همچنین در ایران اولین بار توسط فیلیان به اثبات رسیده است.
نگرش حرفهای :بر اساس امتیازی که معلمان در پرسشنامه نگرش شغلی به محل کار خود اختصاص می دهند اندازه گیری می شود.پایایی و روایی این پرسشنامه درسال2013درمدرسه راهنمایی دولتی ناحیه مالاکاند خیبر پاختونخوا پاکستان توسط احمد اقبال (بخش آموزش دانشگاه مالاکاند پاکستان) و سعید همدان (مدرسه تحقیقات آموزش از دانشگاه تکنولوژی مایا) و زب آلام (بخش تحقیقات مدیریت دانشگاه مالاکاند) و صیحت اله (بخش علوم کامپیوتر مالاکاند) و خلیل الرحمان (دانشجوی دکترای آموزش از دانشگاه لاهور پاکستان) به اثبات رسیده است. اما در ادامه توسط محقق 18 سؤال انتخاب و تغییراتی در آن انجام داده است وروایی وپاییایی آن دریک نمونه 30نفری به اثبات رسیده است.
[1] Mister
[2] . Neberger
[3] Maslach & shavfely & liter
[4] Psychology sandroom
[5] L LakinrouK
[6] Maslech & Jakson
:
سؤالات تحقیق
1-5-1.سوال اصلی:
آیاارگونومی محیط کار برفرسودگی شغلی و نگرش حرفه ای معلمان دبیرستانهای دولتی شهر شیراز در سال 1392 ارتباط دارد؟
1-5-2.سوالات فرعی:
1-آیا ارگونومی محیط کار با فرسودگی شغلی معلمان مرد دبیرستانهای دولتی شهرشیراز ارتباط دارد؟
2-آیا ارگونومی محیط کار با فرسودگی شغلی معلمان زن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
3-آیا ارگونومی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان مرد دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
4-آیا ارگونومی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان زن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
5-آیا تفاوت معناداری در ارگونومی محیط کارمعلمان مردوزن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز وجود دارد؟
6- آیا فرسودگی شغلی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان زن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
7- آیا فرسودگی شغلی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان مرد دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
8- آیا فرسودگی شغلی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : ارتباط سنجی ارگونومی ، فرسودگی شغلی و نگرش حرفه ای معلمان مقطع متوسطه با فرمت ورد
ارتباط سنجی ارگونومی ، فرسودگی شغلی و نگرش حرفه ای معلمان مقطع متوسطه
راههای کاهش فشار روانی وفرسودگی شغلی معلمان
معلمان باید راهبردهایی را فرا بگیرند که فشار روانی ناشی از کار را به حداقل برساند . فشار روانی پدیده ای است که معلمان برخی اوقات آن را تجربه می کنند و در حقیقت تصور این که فردی بتواند کاری را بدون تحمل فشار روانی انجام دهد امکان ندارد .
10- با جلوگیری از حساسیت بیش از اندازه و کاهش سطح توقع خود از دیگران و همچنین مدیر خود باشید و با ترک فوری محیط های پرفشار تا اندازه ای به آرامش برسید.
11-تا جایی که امکان دارد از ورود به محیط های تنش آمیز خودداری کنید ، اما به خاطر داشته باشید که بعضی عوامل فشار زای شغلی اجتناب ناپذیر است . (حیدر باغی ، 43:1386)
12-از رقابتهای ناسالم پرهیز کنید .
13-انعطاف پذیری داشته باشید .
14-خشم خود را کنترل کنید . ( شیرخدا ، 19:1386)
:
سؤالات تحقیق
1-5-1.سوال اصلی:
آیاارگونومی محیط کار برفرسودگی شغلی و نگرش حرفه ای معلمان دبیرستانهای دولتی شهر شیراز در سال 1392 ارتباط دارد؟
1-5-2.سوالات فرعی:
1-آیا ارگونومی محیط کار با فرسودگی شغلی معلمان مرد دبیرستانهای دولتی شهرشیراز ارتباط دارد؟
2-آیا ارگونومی محیط کار با فرسودگی شغلی معلمان زن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
3-آیا ارگونومی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان مرد دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
4-آیا ارگونومی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان زن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
5-آیا تفاوت معناداری در ارگونومی محیط کارمعلمان مردوزن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز وجود دارد؟
6- آیا فرسودگی شغلی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان زن دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
7- آیا فرسودگی شغلی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان مرد دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
8- آیا فرسودگی شغلی محیط کار با نگرش حرفه ای معلمان دبیرستانهای دولتی شهر شیراز ارتباط دارد؟
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : ارتباط سنجی ارگونومی ، فرسودگی شغلی و نگرش حرفه ای معلمان مقطع متوسطه با فرمت ورد
بررسی موانع سازمانی استقرار سیستمهای اطلاعاتی مدیریت
مدیریت [1]:
سیستم [2]:
اطلاعات [3]:
سیستم اطلاعات مدیریت [4]:
مدیریت عالی (ارشد) [5]:
مدیریت میانی [6]:
حمایت مدیریت [7]:
در بکارگیری و استقرار سیستمهای اطلاعات مدیریت در واحد زمانی (Choe, 1997. 227)
[1] – management
[2] – System
[3] – information
[4] – management information system
[5] – Top management
[6] – middle management
[7] – Backing of management
اهداف اصلی:
اهداف اصلی از اجرای این تحقیقات شناسایی وپی بردن به عوامل سازمانی موثربازدارنده که موجب می شود تا سیسستم های اطلاعاتی مدیریت به صورت درست استقرار نیابند :
اهداف فرعی :
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی موانع سازمانی استقرار سیستمهای اطلاعاتی مدیریت با فرمت ورد
بررسی موانع سازمانی استقرار سیستمهای اطلاعاتی مدیریت
نحوه ارتباط فنون نظام یافته تجزیه و تحلیل و طراحی با هریک از گامهای (دهگانه چرخه حیات سیستم)
تعیین، تبیین و تصویب هدفهای بلند مدت و کوتاه مدت
شرح توصیفی مساله
استفاده از نمودار محتوایی
تعیین بخش (ناحیه) مورد مطالعه
آغاز تهیه واژگان اطلاعات
تهیه مدل منطقی سیستم موجود با استفاده از نمودار جریان اطلاعات
تکمیل شناسایی محتوای پایگاههای اطلاعاتی موجود
اهداف اصلی:
اهداف اصلی از اجرای این تحقیقات شناسایی وپی بردن به عوامل سازمانی موثربازدارنده که موجب می شود تا سیسستم های اطلاعاتی مدیریت به صورت درست استقرار نیابند :
اهداف فرعی :
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی موانع سازمانی استقرار سیستمهای اطلاعاتی مدیریت با فرمت ورد
بررسی و مطالعه تطبیقی فرهنگ سازمانی در شرکتهای خصوصی و دولتی
بطور کلی هدف از این تحقیق مطالعه تطبیقی در مورد فرهنگ سازمانی در شرکتهای با مالکیت دولتی و خصوصی میباشد.
شناخت وضعیت فرهنگ سازمانی در شرکت های ذکر شده
مقایسه فرهنگ سازمانی در این شرکتها
ارائه راه حل به مدیران شرکتها جهت ارتقائ فرهنگ سازمانی
بین نوع مالکیت و فرهنگ سازمانی شرکتهای خصوصی و دولتی تفاوت معنی داری وجود ندارد.
بطور کلی هدف از این تحقیق مطالعه تطبیقی در مورد فرهنگ سازمانی در شرکتهای با مالکیت دولتی و خصوصی میباشد.
شناخت وضعیت فرهنگ سازمانی در شرکت های ذکر شده
مقایسه فرهنگ سازمانی در این شرکتها
ارائه راه حل به مدیران شرکتها جهت ارتقائ فرهنگ سازمانی
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی و مطالعه تطبیقی فرهنگ سازمانی در شرکتهای خصوصی و دولتی با فرمت ورد
بررسی و مطالعه تطبیقی فرهنگ سازمانی در شرکتهای خصوصی و دولتی
روش های تشخیص جنبه های فرهنگ
برای تشخیص جنبه های مختلف فرهنگ می توان به تفکیک های زیر اشاره نمود:
2-14-1 تجزیه و تحلیل مفروض [1]
تجزیه و تحلیل مفروض به وسیله ماسون
[2] و میترف
[3] با ارزش و نمایان ساختن و آزمون باورهای یک سازمان ایجاد شد که جزئی از فرهنگ هستند.
آنها استدلال نمودند که اکثر تجزیه و ت حلیل استراتژیک که عم ً لا و واقعًا در سازمانها بوقوع
می پیوندد و برمبنای باورها و م فروضات پنهانی که توسط افراد نگهداشته می شوند ساخته م ی شود. در نتیجه تجزیه وتحلیل های استراتژی سطحی و کم عمق هستند و اغلب به داخل یک درام نمایشی ی منحرف میشوند، جائی که شرکت کنندگان متغیرهای ترجیح داده شده شان را به جای درگیر شدن در تجزیه و تحلیل معقولانه دنبال میکنند.هدف از تجزیه و تحلیل مفروض می بایستی روشن نمودن و آشکار ساخ ت ن باورهای پنهان برای رسیدگی دقیق باشد، بطوریکه را ه حل های ممکن را بتوان ساخت، تجزیه و تحلیل مفروض بر روشهای فلسفی که سیستم تحقیق ورسیدگی مناظره منطقی نامیده میشود بنا می شود.
اگر سیستم موقعیتی را به طور کامل و منطقی از دو نقطه نظر متضاد و مخالف بررسی کند سیستم مناظره منطقی است، اکثر تجزیه و تحلیل های استراتژی در سازمانها بر داد ه ها و استنبا ط ها تمرکز دارد این فرض می کند از افراد مختلف باورها و استدلال مشابه و یکسانی دارند، فرض ی که اغلب در عمل به فعل در نمی آید با وجود این برای افراد بیان مشروح و مفصل باورها و استدلال خودشان مشکل است، زیرا این مفروضات در زیر سطوح آگاهی شان قرار دارد.
برای میسر سا ختن این تشریح یک سیستم تحقیق مناظره منطقی ضروری است، در تجزیه و تحلیل مفروضاتی این سیستم از طریق بحث ساخت یافته ایجاد می شود، بحث ساخت یافته شامل مؤثرترین ارائه ممکن از دو طرح متضاد با این محدودیت که هر طرف می باید داده های یکسانی را تفسیر کنند میگردد.
استراتژی گزار مفروضات اساسی یک تصمیم را بوسیله مشاهده ء تضادی که بین یک طرح و یک غیرطرح پدیدار می شود، درک می کند.
ماسون و میترف اشاره می کنند که برخورد و تماسی که بین مفروضاتی که در یک بحث ساختار یافته دیالکتیکی رخ می دهد به کشف و آشکار شدن باورها در یک مجم وعهء سازمانی کمک می کند و بنابراین به یک تجزیه و تحلیل جامع از موضوعات استراتژی منجر می شود، با وجود این آنها همچنین اشاره
می کنند که این شیوه تنها هنگامی قابل استفاده است که بوسیله سایر هنجارها در داخل سازمان حمایت شود، از قبیل تمایل افراد به آشکار ساختن مفروضات بنیادی شان یا قوه دریافت و درک در سازمان برای نمایان و آشکار ساختن تضادها و برخورد آنها (مدیریت آنها )می توان اشاره نمود که در عمل این شیوه عناصر ظاهری فرهنگ سازمانی را مورد توجه قرار می دهد و خودش را با سطوح عمیق تر از قبیل ارزشها و پیش داشته ها مر تبط نمی کند، با این وجود تجزیه و تحلیل مفروض بر این اشاره دارد که باورها درباره ء محیطی که اکثر تصمیمات استراتژیک را تقویت م ی کند، هرگز به طور کامل توسط داده ها تصدیق نمی شوند.
2-14-2 بررسی شکاف فرهنگی [4]
روش دوم بررسیهای استانداردی را برای کشف و آشکار ساختن فر هنگ سازمانی به کار می برد، یک مثال برای شکاف فرهنگی توسط کیلمن و تن است که برای کشف و آشکار ساختن شکاف بین فرهنگ موجود و آنچه که می باید بکار برده می شود.
این بررسی فرهنگ را در سطح هنجار درست زیر سطح رفتار اعضاء می سنجد، از اعضای سازمان درخواست
می شود که به ۲۸ جفت استاندارد بر حسب هنجا رهای واقعی و هم هنجارهای مطلوب برای نیل به عملکرد بالا پاسخ گویند. تفاوت بین هنجارهای واقعی و مطلوب شکاف فرهنگی را در چهار حوزه عمده نشان می دهد:
– هنجارهای حمایت کاری
– هنجارهای ابتکاری
[1] . Assumption Analysis
[2] . Richardmason
[3] . Ian mitrotf
[4] . Culture Gap survey
بطور کلی هدف از این تحقیق مطالعه تطبیقی در مورد فرهنگ سازمانی در شرکتهای با مالکیت دولتی و خصوصی میباشد.
شناخت وضعیت فرهنگ سازمانی در شرکت های ذکر شده
مقایسه فرهنگ سازمانی در این شرکتها
ارائه راه حل به مدیران شرکتها جهت ارتقائ فرهنگ سازمانی
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی و مطالعه تطبیقی فرهنگ سازمانی در شرکتهای خصوصی و دولتی با فرمت ورد
بررسی رابطه بین میزان کارآفرینی هیئت مدیره های شرکت های تعاونی
فهرست مطالب
عنوان | صفحه |
چکیده ………………………………………. 1
فصل اول
1-1- مقدمه ………………………………… 2
1-2- شرح و بیان مساله پژوهشی ………………… 3
1-3- ضرورت و اهمیت پژوهش ……………………… 4
1-4- اهداف پژوهش …………………………… 5
1-5- فرضیات پژوهش ……………………………. 6
1-6- کاربرد نتایج پژوهش ………………………. 6
1-7- تعریف مفهومی واژه های پژوهش ………………. 7
1-8- تعریف عملیاتی واژه های پژوهش ……………… 8
فصل دوم
2-1- مقدمه ………………………………… 10
2-2- کارآفرینی ………………………………. 11
2-2-1- تاریخچه کارآفرینی ……………………… 11
2-2-2- تعاریف و مفاهیم کارآفرینی ………………. 12
2-2-3- توسعه کارآفرینی ……………………… 15
2-2-4- کارآفرینی در مقابل مدیریت ………………. 16
2-2-5- کارآفرینی از دیدگاه مکاتب اقتصادی ………. 17
2-2-6- کارآفرینی از دیدگاه روانشناختی ………… 18
2-2-7- کارآفرینی از دیدگاه جامعه شناسان ………… 19
2-2-8- کارآفرینی از دیدگاه دانشمندان مدیریت …… 20
2-2-9- عوامل مؤثر بر کارآفرینی ………………… 23
2-2-10- انواع کارآفرینی ……………………… 24
2-2-11- نقش کارآفرینی در توسعه اقتصادی………… 27
2-2-12- کارآفرینی شرکتی ……………………… 28
2-2-13- آموزش کارآفرینی ……………………… 29
2-2-14- نقش فناوری اطلاعات در کارآفرینی …………. 30
2-2-15- ویژگی سازمان کارآفرین …………………. 31
2-3- گرایش به کارآفرینی ………………………. 32
2-3-1- ابعاد گرایش به کارآفرینی………………… 36
2-4 گرایش به کارآفرینی در تعاونی ها……………. 52
2-4-1- تعاونی ها در ایران……………………… 52
2-4-2- عملکرد کسب و کار ………………………. 53
2-4-3- عملکرد کسب و کار وROE …………………. 54
2-5- مطالعات پیشین …………………………… 56
2-5-1- مطالعات داخلی…………………………… 56
2-5-2- مطالعات خارجی …………………………. 58
فصل سوم
3-1- مقدمه……………………………………. 61
3-2- روش تحقیق ………………………………. 62
3-3- متغیرها و چارچوب مفهومی پژوهش……………… 62
3-3-1- متغیر پیش بین …………………………. 62
3-3-2- متغیر ملاک …………………………… 62
3-3-3- چارچوب مفهومی پژوهش ……………………. 63
3-4- جامعه آماری …………………………… 63
3-5- روش و طرح نمونه گیری …………………… 64
3-6- ابزار جمع آوری داده ها و اطلاعات …………… 64
3-7- روایی و پایایی پرسشنامه ………………… 66
3-8- روش تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون های آماری مورد استفاده ……………………………………………. 66
3-8-1- آمار توصیفی …………………………… 67
3-8-2- آمار استنباطی …………………………. 67
3-8-2-1- آزمون کولموگروف- اسمیرنوف (K-S)………… 67
3-8-2-2- آزمون ضریب همبستگی پیرسون …………… 67
3-8-2-3- آزمون رگرسیون خطی ……………………. 68
3-8-2-4- آزمون t تک نمونهای ……………………. 68
3-8-2-5- آزمون برابری واریانسها (لوین)…………. 68
3-8-2-6- آزمون برابری میانگین دو جامعه مستقل (t-test)… 68
3-8-2-7- آزمون تحلیل واریانس تک عاملی (آنوا) ……. 68
3-8-2-8- آزمون LSD از چند جامعه مستقل با میانگین نامساوی 68
3-8-2-9- آزمون کای- دو ………………………… 69
3-9 خلاصه……………………………………… 69
فصل چهارم
4-1- مقدمه……………………………………. 70
4-2- تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها ……………… 71
4-2-1- جنسیت …………………………………. 71
4-2-2- سطح تحصیلات ……………………………. 72
4-2-3- سابقه کار …………………………… 73
4-2-4- سن ……………………………………. 74
4-2-5- تمایل به راه اندازی کسب و کار جدید ………. 75
4-2-6- میانگین نمرات ابعاد کارآفرینی فردی ………. 76
4-3- تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها ……………. 77
4-3-1- آزمون نرمال بودن توزیع جامعه آماری ………. 77
4-3-2- آزمون فرضیات با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون 77
4-3-2-1- آزمون فرصیه فرعی اول …………………. 77
4-3-2-2- آزمون فرضیه فرعی دوم ………………… 78
4-3-2-3- آزمون فرضیه فرعی سوم …………………. 78
4-3-2-4- آزمون فرضیه فرعی چهارم ……………… 79
4-3-2-5- آزمون فرضیه فرعی پنجم ……………… 79
4-3-2-6- آزمون فرضیه فرعی ششم …………………. 90
4-3-2-7- آزمون فرضیه فرعی هفتم ………………… 80
4-3-2-8- آزمون فرضیه فرعی هشتم ………………… 81
4-3-2-9- آزمون فرضیه اصلی ……………………. 81
4-3-3- آزمون فرضیات با استفاده از رگرسیون خطی ساده . 82
4-3-3-1- مفروضات رگرسیون خطی ………………… 82
4-3-4- آزمون رگرسیون چندگانه گام به گام ………… 83
4-3-4-1- مفروضات رگرسیون چندگانه ……………… 83
4-3-4-2- رگرسیون چندگانه گام به گام ……………. 85
4-3-5- سایر یافته ها …………………………. 86
4-3-5-1- آزمون t تک نمونهای ……………………. 86
4-3-5-2- بررسی دیدگاه پاسخ دهندگان بر اساس جنسیت … 87
4-3-5-3- بررسی دیدگاه پاسخ دهندگان بر اساس سطح تحصیلات 88
4-3-5-4- بررسی دیدگاه پاسخ دهندگان بر اساس سابقه کاری 91
4-3-5-5- بررسی دیدگاه پاسخ دهندگان بر اساس سن …… 91
4-3-5-6- بررسی دارا بودن توزیع یکنواخت متغیرهای جمعیت شناختی ……………………………………………. 93
4-4 خلاصه ……………………………………. 93
فصل پنجم
5-1- مقدمه ………………………………… 94
5-2- خلاصهی فصول قبل ………………………… 95
5-3- نتایج حاصل از یافته های تحقیق……………… 95
5-3-1- نتیجه آزمون فرضیه فرعی اول ……………… 95
5-3-2- نتیجه آزمون فرضیه فرعی دوم ……………… 96
5-3-3- نتیجه آزمون فرضیه فرعی سوم ……………… 96
5-3-4- نتیجه آزمون فرضیه فرعی چهارم ……………. 96
5-3-5- نتیجه آزمون فرضیه فرعی پنجم …………… 96
5-3-6- نتیجه آزمون فرضیه فرعی ششم …………… 97
5-3-7- نتیجه آزمون فرضیه فرعی هفتم …………… 97
5-3-8- نتیجه آزمون فرضیه فرعی هشتم …………… 97
5-3-9- نتیجه آزمون فرضیه اصلی …………………. 97
5-3-10- نتایج حاصل از سایر یافته های پژوهش ……… 98
5-3-11- بحث و بررسی نتایج حاصله ……………… 98
5-4- پیشنهادهای مبتنی بر یافته های پژوهش ……… 100
5-5- موانع و محدودیت های پژوهش ………………… 100
5-6- پیشنهاد به سایر محققان …………………… 101
پیوست ها ……………………………………. 102
منابع و مآخذ
منابع فارسی………………………………… 130
منابع انگلیسی………………………………… 132
چکیده انگلیسی ……………………………… 136
اهداف پژوهش
هدف اصلی:
تعیین رابطه کارآفرینی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
اهداف فرعی:
1- تعیین رابطه توفیق طلبی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
2- تعیین رابطه کانون کنترل درونی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
3- تعیین رابطه خطرپذیری بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
4- تعیین رابطه تحمل ابهام بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
5- تعیین رابطه سلاست فکری بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
6- تعیین رابطه رویاپردازی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
7- تعیین رابطه عمل گرایی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
8- تعیین رابطه چالش طلبی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی رابطه بین میزان کارآفرینی هیئت مدیره های شرکت های تعاونی
با فرمت ورد
بررسی رابطه بین میزان کارآفرینی هیئت مدیره های شرکت های تعاونی
عوامل مؤثر بر کارآفرینی را می توان به پنج دسته تقسیم کرد:
1) شرایط اقتصادی و بازاری
از آنجا که کارآفرینی برای پیشرفت و ایجاد تغییرات اقتصادی ضروری است، عواملی که باعث رشد و توسعه اقتصادی می شوند، در ظهور کارآفرینی نیز مؤثرند.این عوامل شامل:
– منابع مالی (دسترسی به وام های مختلف)
– نیروی کار (وجود نیروی ماهر)
– تسهیلات فیزیکی (دفتر کار، سوله)
– زیرساخت های اقتصادی (جاده ها و ارتباطات)
– خدمات تخصصی (حسابداری، مشاوره)
– محیط اقتصادی کلان (تورم، نرخ بهره)
2) ساختار و پویایی صنعت
ساختار به نوع فعالیت مخاطره آمیزی که آغاز می شود اشاره دارد.ساختار، هویت قانونی و ماهیت خود فعالیت اقتصادی را شامل می شود. ساختار فعالیت اقتصادی مهمی برای کارآفرین است، چون می تواند برای رشد بلند مدت و موفقیت فعالیت اقتصادی بحرانی باشد. ساختار شامل:
– اندازه بازار
– رشد بازار
– ساختار بازار و صنعت
– تمرکز جغرافیایی صنعت
– استراتژی شرکت های بزرگ
3) چارچوب قانون و مقررات
– سیستم حقوقی (رویه های ایجاد کسب و کار، حقوق مالکیت معنوی و…)
– قوانین و مقررات (کنترل قیمت ها و…)
– ت های حمایتی (یارانه، مشوق های مالیاتی و…)
4) سرمایه های اجتماعی
– یکپارچگی یا سلسله مراتب اجتماعی (میزان محرومیت اجتماعی، حرکت افراد بین طبقات اجتماعی)
– فرهنگ (احترام به کارآفرینان، احترام به استقلال، دیدگاه نسبت به شکست در کار)
– پشتیبانی نهادی (مراکز کمک به کارآفرینی، انکوباتور ها)
– سیستم آموزشی (توجه به یادگیری برای عمل، تدریس کارآفرینی در دوره های تحصیلی) (اکبری،85).
5) جنبه های فردی مربوط به کارآفرین
– تجربه کاری (تجربه مدیریتی، مشاغل قبلی)
– تحصیلات (سوابق آکادمیک، رشته و گرایش تحصیلی)
– ظرفیت کارآفرینی (تمایل به مخاطره، تحمل کار سخت، انعطافپذیری)
– دارایی (پس انداز نقدی، اموال منقول و غیر منقول)
– عوامل جمعیت شناختی (سن، جنسیت و شغل والدین)
در این قسمت به طور خلاصه عوامل مؤثر بر کارآفرینی بیان شد. این عوامل برکارآفرین شدن افراد و سازمان ها مؤثر هستند.
اهداف پژوهش
هدف اصلی:
تعیین رابطه کارآفرینی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
اهداف فرعی:
1- تعیین رابطه توفیق طلبی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
2- تعیین رابطه کانون کنترل درونی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
3- تعیین رابطه خطرپذیری بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
4- تعیین رابطه تحمل ابهام بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
5- تعیین رابطه سلاست فکری بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
6- تعیین رابطه رویاپردازی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
7- تعیین رابطه عمل گرایی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
8- تعیین رابطه چالش طلبی بر سودآوری شرکت تعاونیهای فعال شهر اصفهان.
لینک متن کامل پایان نامه رشته مدیریت با عنوان : بررسی رابطه بین میزان کارآفرینی هیئت مدیره های شرکت های تعاونی
با فرمت ورد
اهداف مداخلات خودمختاری میتواند از مهارت های تکی (مثل آموزش انتخاب از میان چند گزینه معین ) تامجموعه های چند مرحله ای پیچیده تر(مثل استفاده از راهکارهای ارتباطی پذیرفته شده برای جلب کمک از بزرگسالان به منظور دستیابی به اهداف فردی ) متغیر باشد. اهداف آموزشی معمول شامل مهارت ها و شیوه های مرتبط با انتخاب کردن ، تصمیم گیری ،حل مشکل ، تنظیم هدف ودستیابی به آن ،
خویشتن نگری ، خود آگاهی ودرک خود می باشد ( آلگوزین[۱]، برودر[۲]،کاروونن[۳] ،تست ووود ۲۰۰۱)مداخلات مورد تأیید تحقیقات ، انتخاب کردن را برای افراد دارای عقب ماندگی ذهنی،یا مهارت های حمایتی را برای افرادی که نا توانایی های یادگیری یا عقب ماندگی ذهنی دارند مورد بررسی قرار داده اند (آلگوزین ودیگران،۲۰۰۱) مطالعات کمتری اثرات روش های مرتبط با دیگر اجزا ( مثل دستیابی به هدف ) را ارزیابی کرده اند و هنوز تحقیقات زیادی درخصوص اثرات برنامه های خود پیروی جامع (یعنی چند قسمتی ) وجود ندارد.
مراحل خود مختاری (فیلد[۴] و هافمن[۵]، ۱۹۹۶؛ همه به نقل از ایسن مان، ۲۰۰۷) یکی از مثال های برنامه جامعی است که حمایت تجربی را نیز به همراه داشته وبه عنوان یک مداخله بالقوه برای جوانان در معرض ترک تحصیل ، مورد تأیید شورای ملی برای ناتوانی (۲۰۰۴) قرارگرفته است . دانش آموزان و معلمان، طی ۱۸ جلسه با یکدیگر همکاری می کنند تا روش ها ومهارت های مرتبط با شناخت و ارزیابی خود فرد به عنوان اساس طرح ریزی ، عملکرد ویادگیری طی تجربه را بیاموزند .اطلاعات بیشتر در مورد سایر گزینه های آموزشی رامی توان درآثار فیلد ،مارتین،میلر،وارد ، همیر(۱۹۹۸) ،برودر ، ووود ،تست ،کاروونن وآلگوزین (۲۰۰۱) به دست آورد .
شایان توجه است که مفاهیم اصلی زیر بنای خودتعیین گری وابسته به فرهنگ نیستند . وم مربوط بودن ، توانایی واستقلال درمیان خانواده ها وفرهنگ ها مشهود است ( زیمرمان ،۲۰۰۲) .اما کاربرد مداخلات خودتعیین گری باید هماهنگ با متون جامعه وخانواده باشد زیرا خانواده ها انتظارات مختلفی برای
نقش های اجتماعی ونقاط عطف رشدی فرزندان خود دارند (کالیانپور[۶]، هری ،۱۹۹۹ ؛ ترن بال[۷] ،ترن نبال،۱۹۹۶؛ همه به نقل از ایسن مان، ۲۰۰۷) به علاوه دانش آموزان اغلب درزمان طرح ریزی برای آینده خود ، تصمیمات ،توقعات واهداف خانواده های خود را درنظر می گیرند ( ترنیور[۸]،۲۰۰۵) علی رغم اینکه عوامل دانش آموزی مثل سن دانش آموز، پیش بینی کننده های قوی تری برای اتمام مدرسه هستند ، عوامل خانوادگی همچنان پیش بینی کننده های مهمی طی دوره دبیرستان به شمار می روند . بنابراین ، توجه به اهداف، و متن خانواده باید بخش منسجمی ازهر مداخله ای باشد که درپی حفظ دانش آموز درمدرسه است .
دستور العمل حامی خود تعیین گری
مهارت های لازم برای خود مختاری را می توان واغلب باید به طورآشکار آموزش داد تا نوجوانانی که موفقیت های تحصیلی کمتری را تجربه کرده اند ، به جای اینکه یادگیرندگان واکنشی باشند ، به افرادی مبتکر مبدل شوند (زیمرمان[۹]، ۲۰۰۲) ،بنابراین برنامه خود مختاری جامع که مهارت های خاص را به طور مستقیم آموزش می دهد وفرصت های متعددی را برای تمرین فراهم می سازد ،می تواند مورد نیاز برخی از دانشجویان باشد. این برنامه را می توان به عنوان بخش هایی از برنامه های جلوگیری از ترک تحصیل برای جوانان در معرض خطر به کاربرد یا می توان آن را به رشته های موجود در خصوص مهارت های زندگی، آموزش شغلی یا علوم خانواده / مصرف کننده القا نمود .
علاوه برآن ، فرصت یادگیری اجزای خودپیروی ، دردستور کار کلی وطی سطوح کلاس وجود دارد راهکارهای مرتبط با مدلهای مختلف حل مشکل ،تنظیم اهداف عملی ، نظارت براتمام تکالیف وارزیابی نتایج حاصله را می توان درکلاسهای بسیار گنجاند . یکی از مزایای گنجاندن برنامه رشد خود مختاری دردستور کارکلی برای همه » دانش اموزان این است که انجام این کار از بروز مشکل توجه به یک گروه خاص از دانش آموزان ، یایک مداخله خاص که اغلب منجر می شود دانش آموزانی که نیاز بیشتری به یک مداخله دارند آن را رد کنند . جلوگیری می نماید (روسی ،۱۹۹۵؛ به نقل از ایسن مان، ۲۰۰۷) مربیان می توانند این راهکارها را به عنوان ابزارهایی که هم ازلحاظ آموزشی وهم از نظر فردی برای دانش آموزان سودمند است. تعیین کرده وآموزش دهند (مارتین ودیگران ،۲۰۰۳؛پالمر[۱۰]،وهمیر ، گیپسون[۱۱] ، وآگران ،۲۰۰۴؛ و همیرودیگران ،۲۰۰۰؛ به نقل از ایسن مان، ۲۰۰۷)
یکی از نمونه های یک شیوه راهبردی قابل تطبیق برای آموزش حل مشکل خود تنظیم ، مدل یادگیری خود مختار برای آموزش»[۱۲] ( SDLMI )است که دارای قابلیت کاربرد برای دانش آموزان مقاطع ابتدایی وراهنمایی با سطوح توانایی مختلف می باشد . معلمان،دانش آموزان را طی سه مرحله آموزشی راهنمایی می کنند، (الف) تنظیم هدف (ب) اقدام به عمل و (ج) سازگاری با هدف یا طرح . در هر مرحله، دانش آموزان به مجموعه ای از چهار سوال که نشان دهنده مراحل حساس فرآیند حل مشکل است پاسخ
می دهند. برای هر سوال ، اهداف معلم مشخص است . معلمان،درهر مرحله براساس نیازهای فردی یادگیرندگان حمایت های آموزشی را فراهم می آورند (برای جزئیات بیشتر ، رجوع کنید به وهمیر و دیگران،۲۰۰۰)
دانش آموزان نه تنها باید مهارت های راهبردی که از نظر فردی سودمند هستندرا بیاموزند ، بلکه باید بدانند بزرگسالان ، موفقیت آنها را تحت نظر داشته و آماده اند درهرنقطه ای که دانش آموز دشواری هایی را تجربه میکند از وی پشتیبانی کنند (بنز ودیگران ، ؛۲۰۰۰ ،دان ، چمبرز[۱۳] وربون[۱۴] ،۲۰۰۴ ؛ کورترینگ وبرازیل ،۱۹۹۹ ؛ روسی ، ۱۹۹۵؛ سینکلر ، کریستنسون ، اولو[۱۵]،هرلی ۱۹۹۸؛ به نقل از ایسن مان،۲۰۰۷) ایجاد رابطه با بزرگسالان در مداخلات اتمام مدرسه نقش مهمی دارد. اما ترغیب خودپیروی به معنای محافظت ازدانش آموز دربرابر شکست نیست . بلکه مستم این است که بزرگترها فرصت های ساختار
یافته ای را برای دانش آموزان فراهم کنند تا ریسک کرده واز اشتباهات خود چیزی بیاموزند .باید به دانش آموزان اجازه داده شود تا انتخاب هایی را که از نظر فردی معنا دار هستند را در فرآیند های مربوط به مدرسه اعمال دارند تا پیامدهای اعمالی را که انتخاب می کنند تجربه کنند. درارزیابی و تنظیم انتخاب ها واعمال خود راهنمایی هایی دریافت دارند ، و برای کسب موفقیت فرصت های بیشتری به دست آورند. وقتی مربیان بدین گونه حامی استقلال باشند، نظم دهی معین وانگیزش درونی دانش آموزان افزایش پیداکرده وآنان ارزش فرآیند های مربوط به مدرسه را درونی سازی می کنند ( هاردر وریو ، ۲۰۰۳؛ لاگاردیا[۱۶] ورایان ،۲۰۰۲).
معلمان می توانند حامی استقلال باشند بدین نحو که ازعقاید واعمال دانش آموزان گزینش هایی به عمل آورند ،به احساسات دانش آموزان اعتنا کنند ، اهداف درنظر دانش آموزان را در فعالیت های آنان بگنجانند،تکالیف چالش برانگیز اصلاح کننده ارائه دهند، رهنمودها وساختارهایی رامطرح سازند که دلایل فعالیت هاورفتارهای خاص را مورد توجه قرار می دهند . وکاربرد وابستگی های خارجی همچون اهداف تحمیلی معلمان یا قیاس های اجتماعی را به حداقل برسانند ( هاردر وریو ۲۰۰۳؛لاگاردیا ورایان ، ۲۰۰۲) این شیوه ها وروش های دیگر در ذیل مشخص شده اند که همانند اهداف عاطفی یک دستور کار تشدید یافته »برای نوجوانان است :
مطالعات فراوانی متذکر شده اند که جدایی از مدرسه ازهمان سالهای ابتدایی آغاز می شود (دال[۱۷] و هس[۱۸]،۲۰۰۱) بنابراین فعالیت هایی که موجب رشد خود مختاری می شود ، همانطور که طی سال هایی که مشارکت در مدرسه در معرض خطر قراردارد، مثل انتقال به مقطع راهنمایی ودبیرستان ،فراهم می شود، باید طی سالهای اولیه مدرسه درکلاسها ومدارس موجود باشد . انتقال از مقطع راهنمایی به دبیرستان می تواند به گونه ای خاص بحرانی باشد . دراین مقطع،هم قصد دانش آموزان به اتمام مدرسه وهم ضروریات بیرونی برای حضور اجباری درمدرسه می تواند برانگیخته شود.لن و لنسیر[۱۹] (۲۰۰۳) درتحلیل خود از پرسشنامه طولی تحصیلی ملی» (NELS)[20] دریافتند دانش آموزانی که بین سالهای دهم ودوازدهم ترک تحصیل کردند، عملکرد تحصیلی پایین تری نسبت به همسالان خود درکلاس هشتم نشان دادند – این موضوع خیلی جای شگفتی نیست . اما دیگر عوامل پیش بینی کننده ترک تحصیل (مثل تصور از مدرسه ، انگیزش درکار کلاسی)دراین نقطه ،مشابه هستند متأسفانه از کلاس دهم به بالاتر ،همان دانش آموزان نمرات کمتری در روابط خود با معلمان ،تصور از مدرسه ، انگیزش درکارهای کلاسی و شرکت درفعالیت های مدرسه داشتند . ملاحظات خودپیروی باید زود شروع شوند تا از وخامت دروضعیت عملکرد ، انگیزش و مشارکت جلوگیری به عمل آید.
[۱] .Algozzine.
[۲] .Browder.
[۳] .Karvonen.
[۴] .Field.
[۵] .Hoffiman.
[۶] .Kalyanpur.
[۷] .Turnbull.
[۸] .Trainor.
[۹] .Zimmerman.
[۱۰] .Palmer.
[۱۱] .Gipson.
[۱۲] .Self – Determination Learning model for Instruction.
[۱۳] .Chambers.
[۱۴] .Rabren.
[۱۵] .Evelo.
[۱۶] .Laguardia.
[۱۷] .Doll.
[۱۸] .Hess.
ترک تحصیل و عوامل مربوط به آن
به منظور روشن شدن نقش واهمیت تحصیل وعوامل موثر برآن ، پژوهشگران ونویسندگان درگزارش پژوهشها ونوشته های خود به عوامل مختلفی اشاره کرده اند؛ ولی قبل از پرداختن به آنها ، برای اینکه مفهوم پیشرفت تحصیلی روشن تر شود،ابتدا به مفهوم افت تحصیلی که اصطلاحی درمقابل آن به شمار
می رود ،پرداخته می شود
عوامل موثر برافت تحصیلی
عوامل فردی
از جمله عواملی که نقش بسیار مهم وکلیدی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد ، عوامل فردی است. مگدال (۱۹۹۸)،این عوامل را چنین فهرست کرده است :
الف ) مفهوم خودضعیف واحساس کنترل اندک
دانش آموزانی که ترک تحصیل می کنند،و به نوعی دچار افت تحصیلی بوده اند ، مفهوم خود ضعیف تری نسبت به همسالانشان دارند که در مدرسه باقی می مانند وتحصیل را ادامه میدهند وهمچنین این گروه بر این عقیده اند که بر سرنوشتشان کنترل اندکی دارند (اکستروم و همکاران[۱] ،۱۹۸۶)
سول و همکاران[۲] (۱۹۸۱) ، این گروه از دانش آموزان ،یعنی گروهی که ترک تحصیل کرده وبه نوعی دچار افت تحصیلی بوده اند ، احساس کفایت و سودمندی ومسؤولیت کمتری دارند .
ب ) احساس بیگانگی ازمدرسه
احساس دانش آموزان به مدرسه ،خود به عنوان خانه دوم آنها نقش بسیار مهمی درموفقیت وشکست آنها دارد. دانش آموزانی که دچار افت تحصیلی شده وترک تحصیل کرده اند،رضایتمندی کمتر،تلاش کمتر، شرکت کمتر درفعالیتهای فوق برنامه ،نگرش مثبت تر نسبت به کاردرمقایسه با مدرسه واشتیاق کمتر به تحصیلات بعد ازدبیرستان گزارش کرده اند ، (اکستروم ،۱۹۸۶)
ماهان وجوهانسون[۳] ، (۱۹۸۶)چنین بیان می دارند که این گروه از دانش آموزان ،احساس قوی تعلق به مدرسه نشان نمی دهند و به مدرسه علاقمند نیستند.
ج) مشکلات رفتاری
از جمله عوامل فردی که نقش بسیار مهمی درموفقیت ویا شکست تحصیلی دانش آموزان دارد، اختلالات و مشکلات رفتاری آنها است . اکستروم (۱۹۸۶)، دراین زمینه چنین بیان می دارد که ترک تحصیل کرده ها ، آنهایی هستند که درورود به کلاسهای درس تاخیر دارند،بیشتر غیبت دارند وکلاس راترک می کنند و آنها اغلب تنبیه واز کلاس اخراج می شوند .
کودکان ابتدایی که به شدت پرخاشگر هستند، احتمال کمتری دارد که از دبیرستان فارغ التحصیل شوند یا وارددانشگاه شوند و دانش آموزان ۱۸-۱۷ ساله ای که بیش فعالند ، بیشتر احتمال دارد که ضعف تحصیلی داشته، دریک مدرسه ویژه حضور یابند یا ترک تحصیل کنند (لامبرت[۴] ۱۹۸۸)
د) مصرف مواد مخدر
بدون شک اعتیاد و وابستگی به مواد از جمله عوامل مهم وموثر بر پیشرفت تحصیلی ویا شکست تحصیلی افراد است . لامبرت (۱۹۸۸)، چنین بیان میدارد که نوجوانانی که از مواد مخدر والکل استفاده
می کنند،کمتر احتمال دارد که دبیرستان را تمام کنند و درتحصیل موفق باشند.
ه )سبک یادگیری ناکارآمد
بدون شک آگاهی به فنون وروشهای صحیح مطالعه ویادگیری،نقش بسیار مهمی در یادگیری وپیشرفت تحصیلی دارد. لذا توجه به این مسأله مهم وتلاش در جهت آشنایی با شیوه های صحیح یادگیری ومطالعه بسیار مهم وکلیدی است .
گادواوگریگز[۵] (۱۹۸۵) ،درزمینه آن گروه از دانش آموزانی که در این مورد مشکل دارند چنین بیان
می دارد که ، دانش آموزانی که ترک تحصیل می کنند، آنهایی هستند که در موقعیتهای یادگیری و در زمانی که به تنهایی کار می کنند، عملکرد خوبی ندارند،آنها تمایل به سمت مراجع قدرت علمی داشته و بیشتر کمک معلم را ترجیح می دهند وگاه درمقابل دریافت کمک از سایر بزرگسالان مقاومت نشان
می دهند. آنها همچنین،یک محیط یادگیری متنوع را ترجیح می دهند که شامل سبکهای آموزش بینایی ، شنیداری ، لامسه وحرکتی باشد.
و)مشکلات درسی دردوران ابتدایی وراهنمایی
مشکلات تحصیلی دردوران ابتدایی وراهنمایی نقش بسیارمهمی درموفقیت ویا شکست تحصیلی دردوره متوسطه را دارد،دانش آموزانی که دردوران قبل از متوسطه به نوعی وبنا به دلایل مختلف دچار مشکلات وشکست درتحصیل می شوند وبه نوعی مارک شکست خورده،به وی زده می شود،بدون شک دردوران متوسطه ، احتمال اینکه در تحصیل با شکست مواجه شوند بسیارزیاد است چراکه عملکرد تحصیلی ضعیف دراین دوران منجر به ناامیدی وعدم تشویق درونی ،درنتیجه ترک تحصیل می شود(اکستروم ،۱۹۸۶وگادوا وگریکز ، ۱۹۸۵)
عوامل مربوط به خانواده
از جمله عوامل مهمی که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد وبعنوان اولین و مهمترین عامل می توان از آن نام برد، جو وفضای حاکم بر برخانواده است .مگدال (۱۹۹۸)،این عامل را در موارد زیرخلاصه می کنند:
الف) وضعیت اجتماعی – اقتصادی پایین
برطبق یک گزارش ازکمیسیون بین المللی کودک (۱۹۹۱)،نوجوانان از خانواده های کم درآمد، بیشتر احتمال دارد که در مهارتهای اساسی آموزش ، مشکل پیداکنند، آنها درخطرسلامت و تغذیه ، ضعیف تر قرار دارند ،خانواده های فقیر بیشتر احتمال دارد که درمحدوده مدارس ضعیف زندگی کنند، مدارسی که ازامکانات کمتری برای ارائه خدمات به دانش آموزان برخوردارند. نوجوانان خانواده های کم درآمد احتمال بیشتری دارد که با این نوع مدارس سروکار داشته باشند، که این مسأله درصورتی که برای مدتی طولانی باشد برتحصیل وپیشرفت تحصیلی آنها تأثیر سوء می گذارد (Ncc[6]،۱۹۹۱).
ب) اقلیتهای قومی ونژادی
بدون شک حضور در محیطی که به نوعی با خصوصیات و ویژگیهای فرد مغایرت داشته باشد نقش بسیار مهمی در سلامت روحی و روانی ،ودرنتیجه موفقیت و یا شکست وی در زمینه های مختلف خواهد داشت .
مواجهه این گروه از دانش آموزان با تبعیض وپیشداوری درمدرسه وگاه تضاد ومغایرت بین ارزشهای خانوادگی وسیستم ارزشی مدرسه نقش بسیار مهمی دراین زمینه دارد .
ج ) خانواده تک والدی یا داشتن ناپدری ونامادری
حضور پدر ومادر ، نقش بسیار مهمی در سلامت روحی وروانی فرزندان دارد. چرا که مهر ومحبت پدر و مادر ، تامین کننده این سلامت است .
ساختار خانواده ، برغیبت و مشکلات رفتاری فرزندان در مدرسه تأثیر بسیار دارد و نوجوانانی که در
خانواده های تک والدی یا دارای ناپدری ونامادری هستند، نمرات کمتری نسبت به نوجوانانی دارند که هردووالدینشان درخانه حضور دارند (دورنبوش و همکاران[۷] ،۱۹۸۵و۱۹۸۷)
د) اشتغال واستخدام مادر
اشتغال مادر مصادف است با حضور کمتر وی درخانه ودرنتیجه ارتباط ضعیفتر واین نقش بسیارمهمی در سلامت روحی وروانی کودک ودرنتیجه موفقیت ویا شکست تحصیلی وی دارد .
برخی از مطالعات نشان داده اند که زمانیکه مادر بصورت تمام وقت به کار اشتغال دارد بعضی از کودکانشان( درهمه سنین ، ازپیش دبستانی تا دبیرستان) عملکرد خوبی درمدرسه ندارد (بیداروبروکس–گان[۸] ،۱۹۹۱).
ه) اشتیاق و انتظارات سطح پایین والدین
رابطه والدین با فرزندان واختصاص دادن زمانهایی درروز به آنها وعلاقه و اشتیاق آنها به تحصیل ودرس فرزندان ، نقش بسیار مهمی درموفقیت تحصیلی آنهادارد.
زمانیکه والدین استانداردهای سطح بالایی درتحصیل فرزندان خود تعیین می کنند،فرزندان سخت تر تلاش می کنند و درنتیجه پیشرفت تحصیلی اشان را افزایش می دهد(ناتریلو ومکدیل[۹] ،۱۹۸۶)
دیویس وکاندل[۱۰] (۱۹۸۱)، دراین زمینه چنین بیان می دارند که اشتیاق و آرزوی زیادتر،بویژه برای نوجوانان با زمینه ، اجتماعی- اقتصادی پایین اهمیت دارد. والدینی که اشتیاق زیاد دارند،تاثیر زیادی روی کودکان می گذارند ،بطوریکه ،کودکان را قادر می سازد که بر سایر مشکلات غلبه کنند
زمانیکه والدین انتظار بالایی درمورد ادامه تحصیل فرزندان ، بعد ازدبیرستان،ابزار می کنند،احتمال بیشتری دارد که فرزندان برای ادامه تحصیل تلاش کنند(کانکلین ودایلی،[۱۱] ۱۹۸۱)
و) سبک والدینی (سخت گیر/آسانگیر)
تاثیرات منفی طبقه ی اجتماعی – اقتصادی پایین یا خانواده تک والدی بر پیشرفت تحصیلی درمدرسه تا حد زیادی ، به ویژگیهای رابطه ی والد – فرزند ، دراین گونه خانواده ها بستگی دارد. انضباط والدین ، کنترل ، نظارت ، نگرانی ،مراقبت ، تشویق،و ثبات همه جنبه هایی از رابطه والد –کودک هستند که با پیشرفت تحصیلی نوجوانان ارتباط دارد سبک والدینی مقتدرانه، که ویژگیهای آن عبارتند از :گرمی ، علاقه ، مراقبت ،توجه ونگرانی همراه با وجود قوانین و محدودیتهای واضع وآشکار،تاثیر مثبتی بر روی نمرات فرزندان دارد. والدینی که بیش از حد آسان گیر یا بیش از حد سخت گیر هستند،تاثیر منفی بر روی نمرات فرزندان خود می گذارند (درونبوش ،۱۹۸۷)
ز) نظارت ضعیف والدین
نوجوانی وجوانی ، ازجمله دوره هایی اززندگی است که نظارت وتوجه والدین تاثیر بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی آنها دارد .اکسترم (۱۹۸۶)دراین زمینه چنین بیان می دارد که ترک تحصیل کرده های دبیرستان گزارش می کنند که نظارت والدینی کمی برفعالیتهای آنها وجود داشته و رابطه ی آنها با والدین کم بوده است .
ح) ارتباط اندک والدین بامدرسه
ارتباط نزدیک خانواده بامدرسه ومشارکت والدین در مدرسه درطول سال تحصیلی،نشانگر توجه وبهایی است که والدین به فرزندان خود می دهندو این دررشد وشکوفایی فرزندان آنها بسیار مهم وموثر است .
زمانیکه والدین درجلسات مدرسه وآموزش خانواده شرکت کنند،به انجام تکالیف فرزندان،کمک کنند، فرزندان را درحال ورزش وسایرفعالیتها مشاهده کنند،عملکرد فرزندانشان درمدرسه بهبود خواهد یافت . مشارکت والدین ، یک پیش بینی کننده قوی برای موفقیت تحصیلی دانش آموز،علی رغم نژاد ، میزان تحصیلات ،ساختار خانواده و جنسیت است (بوگن اشتاینر[۱۲] ۱۹۹۷)
عوامل مربوط به همسالان
بدون شک همسالان نقش بسیار مهمی درسرنوشت نوجوانان وجوانان ایفا می کنند و حتی می توان گفت نوجوانان وجوانان بیشترین تاثیر را از گروه همسالان خود می پذیرند،لذا فاکتورهای همسالان نیز نقش بسیارمهمی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد که باید به آن توجه شود. مگدال (۱۹۹۸)، این عوامل را چنین فهرست می کند :
الف) نداشتن دوست
ازجمله نیازهای انسان ، که متخصصان زیادی به آن توجه کرده اند،نیاز به دوست داشتن ، دوست داشته شدن – بخصوص دردوران نوجوانی وجوانی – است . پذیرفته شدن در جمع دوستان وهمراهی با آنها نقش بسیار مهمی درسلامت روحی وروانی فرزندان دارد اکستروم (۱۹۸۶)، دراهمیت این مساله چنین بیان می دارد افرادی که ترک تحصیل می کنند،نمره کمی در میزان محبوبیت به خود می دهند
نوجوانان محبوب،ازجمله افرادی هستند که بیشتر احتمال دارد، دوران دبیرستان را سپری کنند ووارد دانشگاه شوند (لامبرت ،۱۹۸۸)
ب) داشتن دوستانی که مشکل تحصیلی دارند
دوستان دانش آموزان دبیرستانی که ترک تحصیل می کنند، بیشتر از سایرین غیبت می کنند، نمرات کمتری دارند ونگرش مثبت آنها نسبت به مدرسه ضعیف است ، آنها از محبوبیت کمتری درگروه برخوردارند وکمتر احتمال دارد که برای ورود به دانشگاه برنامه ریزی کنند(اکستروم،۱۹۸۶) ماهان و جوهانسون (۱۹۸۳)،دراین رابطه می گویند: با این حال اگرافراد ترک تحصیل کرده به ارتباط با دوستانی که درمدرسه باقی مانده اند ، ادامه دهند این دوستان ممکن است ، حمایت اضافی برای بازگشت آنها به مدرسه را فراهم کنند .
ج) دوستانی که نگرش منفی نسبت به تحصیل دارند
نگرش واشتیاق همسالان (مارجوی بانکس[۱۳] ،۱۹۸۵) وانتظارت واستانداردهای همسالان (ناتریلو و مکدیل، ۱۹۸۶) برتلاش دانش آموزان وپیشرفت آنها درمدرسه تاثیر می گذارد.
گرچه نفوذ وتاثیر همسالان عامل مهمی دربرخی از جوانب پیشرفت تحصیلی است ، لیکن تاثیر والدین، بربرخی جنبه های دیگر بسیار مهمتر است (دیویس وکاندل،۱۹۸۱) والدین ، تاثیر بیشتری بر برنامه ریزی برای آینده تحصیلی، نسبت به همسالان دارند ولی همسالان ،تاثیر بیشتری برنگرش دانش آموزان درحین ورود به مدرسه وزمانی که صرف انجام تکالیف منزل می کند، دارند (استنبرگ وبرون[۱۴] (۱۹۸۹) .
عوامل مربوط به مدرسه
مدرسه، بعنوان خانه ی دوم ، نقش بسیار مهمی در پیشرفت ویا شکست تحصیلی نوجوانان وجوانان دارد و توجه به آن بسیار حائز اهمیت است ،مگدال (۱۹۹۸) این عوامل را چنین فهرست می کند:
الف) معلمان ناکار آمد
معلمان کارآمد وتوانا ، دانش آموزان خودرا دوست دارند، مشارکت در یادگیری را تشویق می کنند، از دانش آموزان خود انتظارت بالا دارند (ادمانز[۱۵] به نقل از گود و وینستین[۱۶] ،۱۹۸۶) بسیار با دانش آموزان خود ارتباط دارندوبا آنها آمیخته اند و بسیار درگیر دانش آموزان خود هستند. (NCC، ۱۹۹۱)
تجربه وآموزش بیشتر به خودی خود (به تنهایی) مساوی با تدریس مؤثر و کار آمدنیست بلکه وجود فرصتهایی برای معلمان که به صورت دوره های آموزش ، مهارتهای خودرا ارتقا بخشند ، به نظر حیاتی وضروری است (بویر[۱۷] ۱۹۸۳، اسپادی[۱۸] ،۱۹۷۶) همچنین ، درجای دیگر از این گزارش ، بحث شده است که مؤثرترین راه برای انجام کارآمد کردن معلمان ،تشویق معلمان به یادگیری تغییرات (اصلاحات ، تجدید نظر درشیوه های تدریس) ومشارکت دادن عقاید واستراتژیهای تدریس معلمان با یکدیگر وبا متخصصان
می باشد.
ب) برنامه ی درسی غیر قابل انعطاف
دستورالعملی به حد کافی منعطف است که متناسب با انواع مختلف سبکهای یادگیری باشد واز ناامیدی وترک تحصیل پیشگیری می کند (گادوا وگریگز،۱۹۸۵) .
برنامه ی درسی باید متناسب با زمینه ارزشها تجارب نژادی و طبقاتی مختلف اجتماعی دانش آموز باشد تا از احساس بیگانگی اینگونه دانش آموزان جلوگیری کند و اگر مدرسه فرصت مشارکت دانش آموزان درتصمیم گیری را فراهم کند،دانش آموزان احساس رضایت بیشتری از مدرسه خواهند داشت و نمره های بالا کسب خواهند کرد(اپستین[۱۹] ،۱۹۸۳)
ج) فقدان خدمات مشاوره ای برای دانش اموزان درمعرض خطر
وجود مشاور و استفاده از آن درتمام دوران تحصیلی بخصوص دردوران نوجوانی وجوانی ضرورتی اجتناب ناپذیراست. وجود فردی که با درایت و علم کافی،درمواقع خطر بتواند، دانشآموزان را خوب درک کند و به آنها به خوبی کمک کند . ماهان وجوهانسون (۱۹۸۳) دراین زمینه چنین بیان می دارند که وقتی که دانش آموزان در صدد هستند که ازمدرسه ترک تحصیل کنند،در دسترس بودن مشاور ودادن اطلاعات و
آگاهی های لازم به آنها می تواند، وضعیت راتغییر می دهد .
د) تغییر مدرسه
تغییر مدرسه استرس آمیز است و ممکن است،باعث مشکلات موقت یا طولانی مدت در عملکرد تحصیلی شود. زمانیکه دانش آموزان وارد مدرسه راهنمایی یا دبیرستان می شوند،درخطر گرفتن نمرات پایین وکاهش مشارکت در فعالیتهای مدرسه قرارمی گیرند .(سیمانز[۲۰] وهمکاران ۱۹۸۷)
دانش آموزانی که به کرات مدرسه خودرا تغییر می دهند،بیشتر احتمال دارد که در دبیرستان ترک تحصیل کنند وکمتر احتمال دارد که وارد دانشگاه شوند (لامبرت ،۱۹۸۸)
ه) حمایت اجرایی (مدیریتی ) ضعیف
مدیریت خوب وکارا ،مصادف است با رضایت کارکنان وموفقیت موسسه.
مدیرخوب مدیری است که حامی معلمان است ، معلمان را درتصمیم گیریها وبرنامه ریزیها دخالت
می دهد (بویر ،۱۹۸۳).
درمطالعه ای درمورد ترک تحصیل کرده ها ،این نتیجه بدست آمد که ،میزان بیشتر ترک تحصیل
کرده ها در نواحی بزرگتر بوده ،این مطالعه ، وسعت ناحیه یا منطقه رامهمترین پیش بینی کننده میزان ترک تحصیل تشخیص داد(CFSOSP[21] 1986)
ح) مشارکت اندک ، درفعالیتهای فوق برنامه
ترک تحصیل کرده های دبیرستان گزارش کرده اند که درفعالیتهای فوق برنامه شرکت کمی داشته اند
( اکستروم، ۱۹۸۶)
درمدارس کوچک ، مشارکت دانش آموزان بیشتر است ، وبرفرد فرد دانش آموزان فشار بیشتری جهت مشارکت درفعالیتهای فوق برنامه وجود دارد. دانش آموزان دراین مدارس از چالشها و فرصتهای رشدی این فعالیتهاسود می برند . درمدارس بزرگتر ، دانش آموزان کمتری درفعالیتها شرکت می کنند ودانش آموزانی که احساس بیگانگی از مدرسه دارند،احتمال دارد که فعالیتهای فوق برنامه را رها کنند( بارکر و گامپ[۲۲] ۱۹۶۴)
ط) جومنفی مدرسه
فقدان محیط کلاسی منظم ، فقدان احساس امنیت ، از مهمترین عوامل وعناصر در جو منفی مدرسه هستند (ادمانز ،به نقل ازگود و وینستین ،۱۹۸۶).
ی ) عدم مشارکت والدین
مشارکت والدین در مدرسه – که دامنه ی آن از دیدن کلاس برای نظارت برآن ،ارزیابی متون کتابها وارزیابی کارکنان مدرسه است .منجر به بهبود ارتباط مدرسه و خانه می شود .ارتباط بهتر مدرسه وخانه ،والدین را آگاه نگه می داردو آنها را مطلع می کند که چگونه به فرزندانشان کمک کنند تا موفق شوند (MAC[23]، ۱۹۸۸) و نتیجه ی این ارتباط مناسب مدرسه وخانه ،بهبود پیشرفت تحصیلی و نگرش آنها نسبت به مدرسه می باشد .( همه به نقل از کشاورز، باغبان و فاتحی زاده ، ۱۳۸۲)
عوامل مربوط به کار
مگدال (۱۹۸۸) ،در باب عوامل کار مؤثر بر پیشرفت تحصیلی این عوامل را مطرح می کند :
الف )اشتغال زودبهنگام کار
دانش آموزانی که کار می کنند،ممکن است ترک تحصیل کنند یا اشتیاق کمتری به ادامه تحصیل بعداز دبیرستان داشته باشند (اکستروم ،۱۹۸۶، استینبرگ ،۱۹۸۹)
اکستروم وهمکارنش (۱۹۸۶) دریافتند که ۲۷% درصد از پسرانی که ترک تحصیل کرده اند ، علت ترک تحصیل را اشتغال به کار ذکر کرده اند و ۱۴% نیز وظیفه ، به منظور حمایت از خانواده را علت اصلی این امر می دانستند .
ب) ساعات طولانی کار
کار نیمه وقت ، تا حدی مزایایی برای نوجوانان دارد ،اما اشتغال به کار ممکن است ،مشکلاتی برای دانش آموزان مقطع متوسطه ای که ساعات کا رآنها طولانی است ایجاد کند . ساعات کار طولانی ، می تواند ، منجر به غیبت بیشتر در مدرسه ، صرف وقت کمتر برای انجام تکالیف منزل،انتخاب کلاسهای ساده تر ،تقلب درامتحانات وانتظار کمتر از معلمان شود (استینبرگ ،وهمکاران ، ۱۹۸۹)
عوامل مربوط به جامعه
مگدال (۱۹۹۸)، عوامل مربوط به جامعه مؤثر بر تحصیل را چنین ذکر می کند :
الف ) طبقه اجتماعی – اقتصادی پایین
دانش آموزان،درجوامعی که میزان رفاه آنها بالا بوده واشتغال به کار درحین تحصیل ندارند ،کمتر علاقمند به مدرسه هستند (نت[۲۴] ۱۹۹۰)
ب) فقدان منابع و امکانات جامعه
به نظر می رسد مقدار پولی که توسط دولت صرف آموزش و پرورش می شود،با سودمندی وکارآیی آموزش و پرورش ارتباط داشته باشد،اما این ارتباط نا آشکار است . سرمایه گذاری نا کافی ممکن است مانع جذب واستخدام معلمان مجرب وسطح بالا ونگهداری کتب مرجع وسایر موادبرنامه درسی شود ( NCC، ۱۹۹۱)
مداخلات خودتعیین گری :پایه ریزی برای اتمام مدرسه
هدف این بحث عبارتست از (الف) آشکار نمودن پیوندهای بین خودمختاری واتمام مدرسه که گذرگاهی است به سوی اشتغال وتحصیلات پس از مدرسه ، و (ب) نشان دادن اهمیت مداخلات خودتعیین گری به عنوان ابزارهایی اساسی در تلاش مدارس برای کمک به جوانان دارای یا بدون ناتوانی به منظور باقی ماندن در مدرسه ، وقتی مدارس رشد خودتعیین گری را بهبود بخشند ، می توانند به تمام دانش آموزان کمک کنندتا امتیازات رشدی محافظتی که احتمال ترک تحصیل آنهارا کاهش می دهد را گرد آوری کنند. همچنین برای دانش آموزانی که در معرض خطر به اتمام نرساندن مدرسه به سر می برند و کسانی که دردیگر برنامه های تحصیلی ثبت نام کرده اند ، آموزش مهارت های خودپیروی می تواندبه منزله فعالیت های پیگیرانه موثری صورت گیرد که هدف آنها ، کاهش درگیری دانش آموزان در رفتارهای پرخطر و تغییر شرایط به نفع پایداری آنها در مدرسه است . تمرکز بر مداخله هایی که موجب ترغیب اتمام مدرسه ( نه فقط جلوگیری از ترک تحصیل) می شود، همسو با این تفکر رایج است که کلید حل مشکل ترک تحصیل،شرکت دادن دانش آموزان درفرآیند های مربوط به مدرسه می باشد . مداخلات اتمام مدرسه ، با آموزش مهارت های لازم برای موفقیت تحصیلی،برقراری روابط معنا دار واداره محیط مدرسه به صورتی که هماهنگی دانش آموز – مدرسه تقویت شود ، نقطه نظری خط دهنده پیدا می کنند( کریستنسون[۲۵] ، سینکلر[۲۶]، لهر[۲۷] وگادبر[۲۸] ،۲۰۰۱)
علی رغم اینکه مطالعات تجربی اندکی درخصوص اثرات مداخلات اتمام مدرسه یا ترک تحصیل وجود دارد،به نظر می رسد امیدوار کننده ترین برنامه ها،با توجه به عوامل جایگزین شونده درزندگی پیچیده دانش آموزان مشارکت آنها در مدرسه را بهبود می بخشند (لهر، هانسن[۲۹]، سینکلروکریستنسون ،۲۰۰۳).
مربیان نمی توانند جایگاه یک دانش آموز را به عنوان فردی که ناتوانایی هایی دارد یا از خانواده ای کم درآمد یا آفریقایی – آمریکایی ،اسپانیایی یا بومی آمریکا است – تمامی عواملی که با سطوح بالای ترک تحصیل است – را تحت تأثیر قرار دهند .مربیان می توانند بر متغیرهای مربوط به درگیری دانش آموز درتحصیل موثر واقع شوند که این متغیرها نیز جایگاه ترک تحصیل همچون آرمان های تحصیلی پایین ،سطوح موفقیت پایین ، نگرش منفی نسبت به مدرسه و نامربوط دانستن مدرسه را پیش بینی می کنند. علاوه براین ، مدارس می توانند کارآیی مداخلات را افزایش دهند. بدین گونه که آنها را به گونه ای طراحی کنند که به جای مورد هدف قرار دادن عوامل فردی درمیان عوامل بسیاری که منجر به ترک تحصیل دانش آموز می شود،عوامل متعدد مربوط به متن جامعه ، مدرسه وخانه دانش آموز را مورد توجه قرار دهد (لهرودیگران، ۲۰۰۳؛پریوات[۳۰] وکلی، ۲۰۰۳ ؛ روسی[۳۱] ، ۱۹۹۵؛ به نقل از ایسن مان،۲۰۰۷)
بررسی دقیق برنامه های موفق در پیشگیری از ترک تحصیل نشان می دهد که چهار عنصر ، مشارکت دانش آموز درمدرسه را تأیید می کند : الف) تجربه موفقیت تحصیلی (ب) این تصور که بزرگسالان درمدرسه مراقب آنها هستند ،(ج) دریافت پشتیبانی برای مدیریت مسائل فردی ،و(د) ارتباط آنچه در مدرسه انجام
می دهند با اهداف مهم فردی ( مک پارتلند[۳۲] ، ۱۹۹۴).
این عناصر اساس محکمی درنظریه مورد تأیید تحقیقات دارند . نظریه خودتعیین گری (دسی ، والراند، پلیتر وریان ،۱۹۹۱) ، نقش انگیزش خود پیرو و شایستگی ادراک شده دانش آموزان که بر موفقیت ورفتارهای تحصیلی آنان تأثیر می گذارد را مورد توجه قرارداده است . این نظریه همچنین توضیح می دهد که رفتارهای بزرگسالان – به ویژه رفتارهایی که بیشتر حمایت کننده استقلال روبه رشد دانش آموز است تا آنهایی که بیشتر کنترل کننده هستند – تصور آنان از توانایی خود و ایجاد انگیزش خود مختار راتحت تأثیر قرار می دهد . دانش آموزانی که احساس توانا بودن دارند ، خود را قادر به انجام مطلوب تکالیف چالش برانگیز و دارنده ابزارهای مناسب برای راه اندازی ونظم دادن به رفتارهای خود می دانند،انگیزش خودپیرو از توانایی که فرد درانجام یک تکلیف وآزادی ادراکی درتعریف وانتخاب تکلیف احساس می کند »ناشی می شود (وسیت[۳۳] ، وونگ فسروانتس ، کریک ، کریل ،۲۰۰۱ ، ص ۱۱۱)
براساس نظریه خود تعیین گری،انگیزش خودپیرو شامل انگیزش درونی (من کاری را انجام می دهم چون ازآن لذت می برم ) و تنظیم شناسایی شده ( من کاری را انجام می دهم چون به من کمک می کند به یک هدف فردی برسم ) می شود. شکل های خود مختار درتضاد با تنظیم درون فکن یا بیرونی ( من این کار را انجام می دهم فقط به خاطر اینکه مجبورم ) و فقدان انگیزش (هیچ هدفی درآن نمی بینم ونمی توانم این فعالیت را کنترل کنم ) –شکایت معمول دانش آموزانی که تصمیم می گیرند مدرسه را به اتمام نرسانند،
می باشد (کورترینگ[۳۴]، وبرازیل[۳۵] ،۱۹۹۹،لیختن اشتاین[۳۶] ، ۱۹۹۳؛ همه به نقل از ایسن مان، ۲۰۰۷)
سطح شایستگی ادراک شده وانگیزش دانش آموزان می تواند هم میل آنها به ترک تحصیل و هم جایگاه بعدی آنهارا پیش بینی نماید . والراند، فورتیر وگای(۱۹۹۷) ،نظریه خود تعیین گری را دریک مدل انگیزشی از پایداری وبا نمونه بزرگی ازدانش آموزان شهری کلاس نهم ودهم به کاربردند .
آنهادریافتند دانش آموزانی که نشان دادند معلمان ، والدین ومدیران آنها به شیوه ای مستقل وحمایتی عمل کردند، درخصوص خودمختاری وتوانایی خود مثبت تر فکر می کردند و سطوح بالاتری از انگیزش خودپیرو داشتند . به همین ترتیب ،دانش آموزان دارای انگیزش خودپیرو بیشتر احتمال داشت که مایل به ماندن درمدرسه باشند . ودرنهایت هم این کار را انجام دادند ، برخلاف آنها، همسالان دارای انگیزش خود پیرو پایین تر ، قصد ترک تحصیل آنها بعداًعملی شد . هاردر وریو (۲۰۰۳) درمطالعه خود ازدانش آموزان روستایی نیز تأییدی بر مدل انگیزشی اتمام مدرسه یافتند . آنهانشان دادند که داشتن منابع انگیزشی برای شایستگی ادراک شده و خود پیروی،اثر مستقیم برقصد دانش آموزان برماندن درمدرسه دارد واین عوامل برعملکرد تحصیلی آنان نیز موثر هستند . آنها همچنین دریافتند که انگیزش خودپیرو و شایستگی ادراک شده دانش آموزان تأثیر قوی تری بر قصد آنها مبنی بر ماندن در مدرسه دارد تااینکه برعملکرد تحصیلی آنان داشته باشد . این مشاهده با یافته جانوس[۳۷]، لی بلانک[۳۸] ، بولریس[۳۹] و ترمبلی[۴۰] (۲۰۰۰) مبنی براینکه تعهد دانش آموزان به تحصیل اثر مهمی برتصمیم آنها به اتمام مدرسه ،هماهنگی دارد. آنها دریافتند ،دانش آموزانی که از نظر تحصیلی خوب عمل نمی کردند ، درعین اینکه به اهمیت تحصیل واقف بودند،احتمال ترک تحصیل آنها کمتر از دیگر دانش آموزانی بود که به ترک مدرسه فکر می کردند .
مباحث اخیر در مورد نظریه یادگیری خود مختار (مثل مارتین و دیگران ،۲۰۰۳؛ وهمیر ،پالمر ،آگران[۴۱]، میتاگ[۴۲]،ومارتین ،۲۰۰۰؛ به نقل از ایسن مان، ۲۰۰۷) ،مجموعه خاص مهارت های خود تنظیمی که برای نظم دادن درونی به انگیزش خودپیرو اساسی به شمار می روند را بیشتر موردتأکید قرار می دهند . عناصر عاطفی خود پیروی (یعنی خود شکوفایی وقدرتمندی روانشناختی) تحت حمایت رفتارهایی (یعنی عمل مستقل وخود تنظیمی) است که فرد را قادر می سازد یک تکلیف را انجام دهد ودرنتیجه تلاش فردی ، موفقیت را تجربه نماید . با فراگیری مهارت های خود تنظیمی تصمیم گیری ، پذیرش عمل ، ارزیابی وسازگاری ، افراد بهتر می توانند تمایلات ونیازهای فردی خود را با اعمال خود تنظیم کنند و بدین ترتیب بیشتر احتمال می رود کنترل فردی بیشتری برفرآیند یادگیری داشته باشند . با وجود اینکه هیچ مطالعه ای نظریه یادگیری خود مختار را دررابطه با پیامدهای بلند مدت اتمام مدرسه مورد بررسی قرار نداده است ، اجزای نظریه یادگیری خو دمختار با مطالعاتی که پایداری در مدرسه رابا اهداف انتقالی معنا دار فردی تعیین کننده مرتبط می داند هماهنگ است که این موضوع درک خوددردانش آموزان را افزایش می دهد به طوری که آنها را قادر می سازد تا از خود پشتیبانی به عمل آورده وبه واسطه یک برنامه متناسب ، برای دستیابی به اهداف ، حمایت دیگران رانیز دریافت نمایند (بنز[۴۳]، لیندستورم[۴۴]، ویووانوف[۴۵] ، ۲۰۰۰؛ کورترینگ وبرازیل ،۱۹۹۹ ؛اسکانلون[۴۶] و ملارد[۴۷] ،۲۰۰۱؛ به نقل از ایسن مان، ۲۰۰۷)
نظریه ، تحقیق و تجربه نشان داده است که به منظور نگه داشتن جوانان در مدرسه ، مربیان باید خودپیروی و شایستگی ادراک شده دانش آموزان را ترغیب نمایند . برای انجام این کار ، آنها می توانند مهارت های جزیی خودمختاری درمحیط های حامی استقلال ، مدرسه را به دانش آموزان بیاموزند و به دانش آموزان کمک کنند مهارت های خود مختاری خودرا برای رسیدن به اهداف تعیین شده ازسوی خود به کارگیرند .دانش آموزان ، از طریق مداخلات خودپیروی میتوانند بیاموزند چگونه ارتباط بین فعالیت های مربوط به مدرسه و اهداف شخصی خود را ایجاد نمایند . آنها می توانند مهارت های حمایتی خود را به
گونه ای بهبود بخشند که خدمات یا حمایت بزرگسالان مورد نیاز خودر ا کسب نمایند . همچنین می توانند بیاموزند موفقیت خود را تحت کنترل داشته ونقشه های خود را هماهنگ سازند که این کار حس کنترل و استقلال که اثر مهمی بر تصمیم آنها مبنی بر ماندن درمدرسه دارد را درآنها ایجاد می کند .
[۱] .Ekstrom, and . et.al.
[۲] .Sewell. T. E, and. Et. Al.
[۳] .Mahan, G, Johanson.E
[۴] .Lambert. N.M.
[۵] .Gadwa. K. Griggs. S.A.
[۶] .National Commission On Childern.
[۷] .Dornbusch. S. M, et.al.
[۸] .Baydar. N, Brooks – Gunn.
[۹] .Natriello G, Mcdill.E.L.
[۱۰] .Davies. M.E,Kandel.D.B.
[۱۱] .Conkin.M.E,Dailey.A.R.
[۱۲] .Bogenschneider.K.
[۱۳] .Marjorbanks.
[۱۴] .Steinberg.L.Brown.
[۱۵] .Edmonds.
[۱۶] .Good & Weinstein.
[۱۷] .Boyer.
[۱۸] .Spady.E.L.
[۱۹] .Epstein.J.L.
[۲۰] .Simmons. et.al.
[۲۱] .Center for the study of social policy.
[۲۲] .Barker & Gump.
[۲۳] .Massachusetts Advocacy center.
[۲۴] .Nettels.S.M.
[۲۵] .Christenson.
[۲۶] .Sinclair.
[۲۷] .Lehr.
[۲۸] .Godber.
[۲۹] .Hnsen.
[۳۰] .Prevatt.
[۳۱] .Rossi.
[۳۲] .Mcpartland.
[۳۳] .Wiest.
[۳۴] .Kortering.
[۳۵] .Braziel.
[۳۶] .Lichtenstein.
[۳۷] .Jansz.
[۳۸] .Leblanc.
[۳۹] .Boulevice.
[۴۰] .Tremblay.
[۴۱] .Agran.
[۴۲] .Mithaug.
[۴۳] .Benz.
[۴۴] .Lindstrom.
[۴۵] .Yovanoff.
ارتباط SDT با سایر نظریه ها
هیلگارد[۱] (۱۹۸۷؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰)، در مقالهای در مورد تاریخچهی انگیزش، علیرغم انتشار آن در ۱۹۸۷، کم و بیش همهی پژوهشهای انجام شده بر روی انگیزش درونی، هدفها و خود تنظیمی را که در دههی ۱۹۷۰ و اوایل دههی ۱۹۸۰ انجام گرفته بودند نادیده انگاشته، و این گونه نتیجه گرفت که انگیزش اساسأ به عنوان یک موضوع جداگانه در روانشناسی مرده است. اما اندکی بیش از یک دهه از بیان هیلگارد مشخص شد که مرگ قریبالوقوع انگیزش به عنوان یک زمینه از روانشناسی در حقیقت مرگ نبوده است. بلکه صرفأ یک میان پردهی مختصر بود که در آن حوزهی انگیزش از نو تولد یافت. تجدید حیات در پژوهشهای انگیزش و نظریههای مرتبط با انگیزش بسیار آشکار هستند، و این حوزهی جدید نیرومند بسیار هم سو با مباحثات وایت (۱۹۵۹) و دوچارمز (۱۹۶۸)، مبنی بر این که نوع جدیدی از تفکر انگیزشی لازم میباشد، است. تفکری که، همان طور که دیده شد، ماهیت کاملأ متفاوتی از حوزهی انگیزش دهههای ۱۹۴۰ و ۱۹۵۰ دارد، که هیلگارد به هنگام بیان خود به آنها توجه داشته است (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
از این رو در ادامه نگاه مختصری به برخی از نظریههای جدیدتر خواهد شد و تلاش میشود که برخی اشتراکها و تمایزهای بین آنها و SDT بیان گردد.
نظریهی یادگیری اجتماعی
در دههی ۱۹۵۰، همان طور که نظریههای کنترل رفتار از تاریخچهی تقویتهای قبلی (اسکینر،۱۹۵۳) به انتظارات دربارهی تقویتهای آینده (راتر، ۱۹۵۴، ۱۹۶۶) تغییر توجه میدادند، رویکرد یادگیری اجتماعی شروع به پدید آمدن نمود. نظریههای یادگیری اجتماعی[۲]، که نظریهی خود کارآمدی[۳] بندورا (۱۹۹۶) در حال حاضر معروفترین آنهاست، نمونههایی از آنچه مدل علوم اجتماعی استاندارد نامیده میشوند (توبی و کوزمایدس، ۱۹۹۲)، هستند، زیرا خزانهی رفتاری آدمی و خود پندارهها را عمدتأ به صورت محصول جهان اجتماعی نگاه میکنند (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
نظریهی خود کارآمدی اختصاصأ بر اندازهای که افراد احساس میکنند برای پرداختن به رفتارهایی که به پیامدهای مورد نظر میانجامد، توانایی دارند، متمرکز است (بندورا، ۱۹۹۷؛ به نقل لیننبرینک[۴] و پینتریچ، ۲۰۰۰). خود کارآمدی، عبارت از این باور فرد است که میتواند بر یک موقعیت مسلط شود و بازدههای مثبت تولید کند (سانتراک[۵]، ۲۰۰۱). بندورا (۱۹۸۷؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰) استدلال میکند با فرض وجود توانایی افراد برای تغییر محیط، حضور مشوقها، و ایجاد خود وا دارندههای شناختی[۶]، افراد میتوانند خود را برانگیزند و دارای عاملیت[۷] باشند. همین طور، بندورا فرض میکند که احساس کفایت برای به دست آوردن بازدههای مورد نظر، مکانیزم اصلی عاملیت انسانی[۸] است.
نظریهی خود کارآمدی از نظریههای مشوق[۹] پدید آمد ـ یعنی، نظریههایی که بر تلاش افراد برای به دست آوردن تقویتهای مورد نظر متمرکز هستند. با این حال، نظریهی خود کارآمدی بارها و بارها به عنوان یک نظریهی ارگانیسم فعال[۱۰] و نظریهی عاملیت انسانی توصیف شده است که این تضاد نسبت به بنیانهای فرانظریهای آن سردرگمی ایجاد میکند. نظریهی خود کارآمدی تنها یک طبقه از رفتارهای برانگیخته را شامل میشود، و تعیین کنندههای این رفتارها پیامدهای مورد نظر و احساس توانایی برای به دست آوردن آنها هستند. تمامی فعالیتهای برانگیخته از آنجایی که شامل عمل کردن افراد به هنگام احساس توانایی در به دست آوردن پیامدهای مورد نظر هستند، دارای عاملیت در نظر گرفته میشوند. با این که نظریهی خود کارآمدی میان رفتارهای خود پیرو و کنترل شده تمایزی قائل نمیشود، اما، حداقل به طور ضمنی، مدعی است که افراد درگیر با وابستگیهای پاداش یا دیگر رویدادهای کنترل کننده مادامی که احساس میکنند میتوانند فعالیتهایی را که برای انجام آنها احساس اجبار یا مجذوبیت میکنند انجام دهند، دارای عاملیت هستند. در این جا تناقضهایی در فرانظریهی خود کارآمدی به چشم میآید، زیرا این نظریه بدون تایید فعالیت درونی و تمایل ذاتی به رشد، آمادگی رویاروی با مفهوم پردازیهای پیچیدهتر و معنادار از عاملیت را ندارد (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
با توجه به خود پیروی، بندورا (۱۹۹۶؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰) بیان میدارد که خود پیروی تنها زمانی دیده میشود که انسانها به عنوان عاملهای کاملأ مستقل اعمال خود عمل کنند”. آشکار است که این ویژگی ارتباطی با مفهوم خود پیروی مورد نظر SDT ندارد. نظریهی خود کارآمدی با عنوان کردن این ویژگی از رویارویی با موضوع مهم خود پیروی آدمی اجتناب کرده است. در مقابل، سایر نظریههای کنترل ادراک شده[۱۱] (مانند لیتل، هالی[۱۲]، هنریچ و مارسلند[۱۳]، ۲۰۰۰؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰) مفهوم خود پیروی را مورد بررسی قرار داده و تایید کردهاند که نمیتوان آن را به کنترل ادراک شده کاهش داد.
در رابطه با سه نیاز SDT، نظریهی خود کارآمدی تقریبأ به طور انحصاری با نیاز به کفایت ارتباط دارد، اما به صراحت از اصل موضوع وایت (۱۹۵۹) از انگیزش ذاتی کارآمدی[۱۴] دوری میجوید. در نظریهی خود کارآمدی گفته میشود که کفایت ادراک شده یا خود کارآمدی اختصاصأ به حیطههای اکتسابی مربوط است، و خود کارآمدی تنها در حیطههایی معینی که به پیامدهای مورد نظر انجامیده است، معتبر است. اگرچه نظریه پردازان خود کارآمدی بر روی این موضوع، مبهم ظاهر شدهاند، اما هر ارزشی که خود کارآمدی ممکن است داشته باشد ظاهرأ از طریق فرایندهایی کسب شده است که اساسأ قابل قیاس با تقویت ثانویه هستند. از این رو، دیدگاه نظریهی خود کارآمدی در راس مخالفت با اندیشهی SDT از نیاز به کفایت قرار میگیرد، که میگوید تجربهی کفایت، جدا از هر رویداد مطلوب حاصل از پیامدهایی که ممکن است کفایت به بار بیاورد، به خودی خود منبعی از رضایتمندی و تاثیر گذار در بهزیستی است (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
از نظر SDT (دسی و رایان، ۲۰۰۲)، معنای ضمنی مهمِ در نظر گرفتن کارآمدی به عنوان یک وسیله برای دستیابی به هدف، و در نتیجه نداشتن هیچ گونه توجهی به نیاز به کفایت یا دیگر نیازهای روانشناختی، این است که نظریهی خود کارآمدی مبنای ارائه شده توسط مفهوم نیازها را برای تفاوت گذاشتن میان فرایندها و محتواهای هدفهای تعقیبی از دست میدهد. از این رو، همان طور که پیش از این اشاره شد، در نظریهی یادگیری اجتماعی هیچ تمایزی میان رفتار کارآمدی که خود پیرو یا کنترل شده باشد وجود ندارد. به همین نحو، هیچ مبنایی برای این پیشبینی وجود ندارد که اگر محتواهای متفاوت هدف، به طور برابر ارزشگذاری شده باشند و با کارآمدی دنبال شوند، پیامدهای بهزیستی متفاوت خواهند بود یا خیر.
نظریهی روانی
نظریهی روانی[۱۵] (چیکسنتمیهی، ۱۹۷۵؛ به نقل سانتراک، ۲۰۰۱)، همانند SDT، با تمرکز بر انگیزش درونی آغاز گشت. مفهوم روانی مربوط است به تجربهی جذب مطلق در یک فعالیت و لذت بردن ناخودآگاه از آن. زمانی که فرد روانی را تجربه میکند، گفته میشود که فعالیت او خود جوش[۱۶] است، به این معنی که هدف از فعالیت، خود فعالیت است. اغلب از روانی به عنوان الگوی قالبی فعالیت برانگیختهی درونی صحبت میشود. به عقیدهی چیکسنتمیهی، روانی زمانی تجربه میشود که مهارتهای مورد نیاز برای انجام فعالیت در تعادل با توانایی فرد باشند، به بیان دیگر وقتی افراد در چالشهایی درگیر میشوند که آنها را نه خیلی دشوار و نه خیلی ساده مییابند. سطوح ادراک شدهی چالش و مهارت میتواند به پیامدهای متفاوتی منجر شود (نگاه کنید به شکل ۲-۲) (بروفی[۱۷]، ۱۹۹۸؛ به نقل سانتراک، ۲۰۰۱).
زمانی که چالش در مقایسه با مهارتهای شخص بسیار زیاد است و او فکر میکند مهارتهای کافی برای تسلط بر آن را ندارد اضطراب را تجربه میکند. وقتی مهارتهای فرد بالاست اما چالشانگیزی فعالیت پایین است، نتیجه احساس بیحوصلگی است. زمانی که هم سطح چالشانگیزی و هم سطح مهارت پایین است، فرد احساس بیتفاوتی پیدا میکند، و هنگامی که سطح چالش بالا است و ادراک فرد از درجهی مهارت خود نیز در سطح بالایی قرار دارد، روانی اتفاق میافتد (سانتراک، ۲۰۰۱) (شکل ۲-۲).
سطح ادراک فرد از مهارت خود | |||
پایین | بالا | ||
سطح ادراک فرد از چالش | پایین | بیتفاوتی | بیحوصلگی |
بالا | اضطراب | روانی |
شکل ۲-۲. پیامدهای سطوح ادراک از چالش و مهارت (از سانتراک، ۲۰۰۱)
از این رو، مانند دسی (۱۹۷۵)، چیکسنتمیهی نیز پیشنهاد میکند که رفتار برانگیختهی درونی نیازمند چالش بهینه[۱۸] است (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
چالش بهینه چالشی است که سطح مهارت شخص با سطح دشواری تکلیف کاملأ مطابقت دارد
(ریو، ۲۰۰۲).
اصل موضوع چالش بهینه کاملأ با دیدگاه SDT مبنی بر در نظر گرفتن نیاز به کفایت به عنوان مبنایی برای انگیزش درونی همخوان است، زیرا موفقیت در تکالیف دارای چالش بهینه است که به فرد اجازه میدهد حس قاطعی از کفایت را تجربه کند (دسی و رایان، ۱۹۸۰).
حوزهی مشابه دیگر میان دو نظریه، اهمیتی است که هر دوی آنها برای پدیدارشناسی[۱۹] قائل هستند. همان طور که چیکسنتمیهی (۱۹۹۰؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰) اشاره کرده است، اگرچه بسیاری از نظریهها بر علتهای دور انگیزش تمرکز داشتهاند، او با تاکید بر رضایت یا لذت ذاتی همراه با عمل کارآمد، بر علتهای نزدیک انگیزش متمرکز میباشد. البته این دیدگاه که کفایت داشتن در فعالیتهای چالشانگیز لذت به بار میآورد کاملأ متفاوت از آن نظریههایی است که در آنها با کفایت بودن در فعالیتهای چالشانگیز تنها به این خاطر ارزشمند تلقی میشود که وسیلهای برای دستیابی به مشوقها یا دیگر پیامدهای مورد نظر است. بر این اساس، اندیشهی چیکسنتمیهی از کافی بودن دلیل تجربهی پدیدارشناختی برای عمل، کاملأ با SDT و به طور ویژه با تمرکز آن بر اهمیت کارکردی[۲۰] رویدادها به عنوان تعیین کنندهی انگیزش (دسی و رایان، b۱۹۸۵) مطابقت دارد.
علیرغم این نکته و دیگر نقاط همگرایی موجود میان دو نظریه، چندین نقطهی ناهمگرایی نیز وجود دارد. شاید مهمترین آنها این باشد که نظریهی روانی مفهوم رسمیای از خود پیروی ندارد، بلکه تنها بر انگیزش درونی در چالش بهینه مبتنی است (که، به عنوان یک مفهوم، عمدتأ به کفایت مربوط است تا خود پیروی). در حالی که SDT، همواره تاکید داشته است که حتی در چالشهای بهینه اگر افراد احساس خود پیروی نکنند، انگیزش درونی یا روانی وجود نخواهد داشت ـ به عبارت دیگر، مگر این که رفتارها دارای
I-PLOC باشند. اگر چه چیکسنتمیهی بارها به اندیشهی خود پیروی اشاره کرده است، اما آن را به عنوان یک عنصر رسمی در نظریهی خود مطرح نساخته است (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
تفاوت دیگر در ارتباط با خود مفهوم نیازها است. نظریهی روانی، اندیشهی نیاز به کفایت (یا به طور آشکار، نیاز به خود پیروی)، را تایید نمیکند در عوض به مفهوم نیازها به صورت یک توضیح دور نگاه میکند که مورد احتیاج نیست. با این حال در SDT، مفهوم نیازها مبنای اصلی یکدست کردن تبیینها و تفسیرها است و استدلال میشود که مفهوم نیازها به طور موثری به ما در مشخص ساختن بافتهایی که دارای چالشهای بهینه هستند ولی به روانی و سرزندگی منجر نمیشوند، کمک میکند. نظریهی روانی، اگرچه توضیحی از انگیزش درونی ارائه میکند، ولی در متون مربوط به اثرات بالقوه کاهندهی پاداشها یا محیطهای کنترل کننده بر انگیزش درونی به کار گرفته نشده است، و یک تمرکز منحصر بر چالش بهینه نمیتواند ابعاد مکان ادراک شدهی علّیت را دنبال کند (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
نکتهی دیگر مورد تفاوت در طبقهی پدیدهها و فرایندهایی قرار میگیرد که SDT آنها را تحت پوشش قرار میدهد اما در نظریهی روانی به خوبی پیگیری نشدهاند. برای مثال، نظریهی روانی با شکلهای کم و بیش ارادی انگیزش بیرونی مواجه نشده است. این امر به ویژه زمانی به چشم میآید که نظریهی روانی به مسئلهی تغییر و تنوع فرهنگی بسط داده میشود، که در SDT مسئلهایست که در نظر گرفتن وابستگی و مفهوم درونیسازی را، علاوه بر مفهوم چالش و روانی، ایجاب میکند (اینگیلری[۲۱]، ۱۹۹۹).
به طور خلاصه، اگرچه همگراییهای نظری قابل ملاحظهای بین این دو نظریه وجود دارند، اماSDT معتقد است که در نظر گرفتن نیاز به خود پیروی، کفایت و وابستگی توضیح کاملتری از پدیدههایی مانند درونیسازی و اراده و مبنایی برای دنبال کردن آنها به دست میدهد، در حالی که در نظریه روانی تنها یک نگاه جنبی به آنها میشود (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
[۱] .Hilgard.
[۲] .Social – learning theories.
[۳] .Self – efficacy theory.
[۴] .Linnenbrink.
[۵] .Santrock.
[۶] .Cognitive self – inducements.
[۷] .Agentic.
[۸] .Human agency.
[۹] .Incentive theories.
[۱۰] Active – organism theory.
[۱۱] .Perceived control theories.
[۱۲] .Hawley.
[۱۳] .Marsland.
[۱۴] .Innate effectance motivation.
[۱۵] .Flow theory.
[۱۶] .Autotelic.
[۱۷] .Brophy.
[۱۸] .Ptimal Challenge.
[۱۹] .Phenomenology.
بخش دوم انطباق حاصل از ناکامی ی نیاز، رشد غیر بهینهی[۱] سبکهای تنظیمی و جهتگیریهایی انگیزشی است. محیطهای اجتماعیای که نیاز به خود پیروی را مسدود میکنند انگیزش کنترل شده به بار میآورند، محیطهایی که ی نیاز به کفایت و وابستگی را مسدود میکنند ناانگیختگی را موجب میشوند، و جهتگیریهای کنترل شده و ناانگیخته، نسبت به جهتگیری خود پیرو، اثرات منفی بر عملکرد و بهزیستی دارند. نیرومندی گرایشهای کنترل شده و ناانگیخته، را میتوان به صورت یک میانجی بین ی مسدود شدهی نیاز و انواع پیامدهای منفی آن نگاه کرد، هر چه نیازهای بنیادی بیشتر مسدود شوند پیامدهای منفی عمیقتر هستند (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
الگوهای رفتاری غیرمنعطف
بخش سوم واکنشها به انسداد نیازها که با عدم بهزیستی همراه است رشد الگوهای رفتاری غیرمنعطف (نظیر اختلال خوردن و درماندگی آموخته شده) است که تا حد ممکن تحت شرایط مخالف[۲] انطباقی هستند و به حمایت فرد از آسیبهای درونی ناشی از نیازهای ناکام شده کمک میکنند. با این حال این الگوها دارای ویژگیهای غیر انطباقی متمایل به باز داشتن افراد از تجارب درونی خود و وا داشتن آنها به تجارب و موقعیتهایی که مورد نیاز نیستند و پیامدهای منفی دارند، هستند (دسی و رایان، ۱۹۹۱، ۲۰۰۰).
سبکهای انگیزشی معلم
چندین نظریهی انگیزش مباحثی را در این زمینه مطرح ساختهاند که چگونه سبکهای انگیزش معلم درگیر شدن یادگیرندگان در فعالیتهای یادگیری را تحت تاثیر قرار میدهد (برای مثال آمز[۳] و آرچر[۴]، ۱۹۸۸؛ به نقل ریو، دسی و رایان، ۲۰۰۴). بر اساس نظریهی SDT، سبک انگیزش معلم به یادگیرندگان را میتوان در طول پیوستاری از دامنهی کاملأ کنترل کننده تا کاملأ حمایت کنندهی خود پیرو در نظر گرفت (دسی، شوارتزر، شینمن و رایان، ۱۹۸۱). به طور کلی، معلمان حمایت کنندهی خود پیروی تناسب میان انگیزههای درونی خود تعیین شده یادگیرندگان و فعالیتهای کلاسی آنها را تسهیل میکنند درحالی که معلمان کنترل کننده مانع از آن میشوند. معلمان حمایت کنندهی خود پیروی این تناسب را از طریق شناسایی و تغذیهی نیازها، علایق و ترجیحهای یادگیرندگان و ایجاد فرصتهای کلاسی که این انگیزهای درونی یادگیرندگان برای یادگیری و فعالیت آنها را هدایت کنند، تسهیل میکنند. در مقابل، معلمان کنترل کننده با انگیزههای درونی یادگیرندگان تداخل ایجاد میکنند، چرا که آنها تمایل دارند دستورالعملهای آموزشی معلم ساخته را، که آنچه را یادگیرندگان باید فکر، احساس و عمل کنند، تعیین میکنند، برجسته سازند. به منظور فراهم آوردن تبعیت یادگیرندگان از دستورالعملها، معلمان کنترل کننده مشوقهای بیرونی و زبان فشار آور را به کار میبرند که اساسأ انگیزههای درونی یادگیرندگان را نادیده میگیرند (ریو، دسی و رایان، ۲۰۰۴).
سبک انگیزشی یک فرد، انگیزش، هیجان، یادگیری و عملکرد افراد دیگر را تحت تاثیر قرار میدهد (دسی، رایان،a ۱۹۸۵، ۱۹۸۷؛ دسی، والرند، پلیتییر و رایان، ۱۹۹۱؛ ریو، ۲۰۰۲؛ رایان و لاگاردیا، ۱۹۹۹؛ همه به نقل ریو، دسی و رایان، ۲۰۰۴). برای مثال، در موقعیت مدرسه، دانشآموزان دارای معلمان حمایت کنندهی خود پیروی، در مقایسه با دانشآموزان دارای معلمان کنترل کننده، انگیزش تسلطیابی، کفایت ادراک شده و انگیزش درونی بیشتر (دسی، نزلک[۵] و شینمن، ۱۹۸۱؛ به نقل ریو، دسی و رایان، ۲۰۰۴)، هیجانهای مثبتتر (پاتریک و همکاران، ۱۹۹۳؛ به نقل ریو، دسی و رایان، ۲۰۰۴)، درک مفهومی بیشتر (گرولنیک، رایان، ۱۹۸۷)، عملکرد تحصیلی بالاتر (بوگیانو و همکاران، ۱۹۹۳) و ماندگاری بیشتر در مدرسه در برابر ترک تحصیل، (والرند، فوریتیر و گوای، ۱۹۹۷) نشان میدهند. از آن جایی که معلمان حمایت کنندهی خود پیروی شیوههایی برای تحت پوشش قرار دادن و ی نیازهای روانشناختی (نیاز به خوپیروی، کفایت و وابستگی) دانشآموزان در جریان آموزش پیدا میکنند، در نتیجه میتوانند این پیامدهای مثبت آموزشی و رشدی را در دانشآموزان خود تسهیل کنند (هاردر و ریو، ۲۰۰۳؛ ریو، ۲۰۰۲).
[۱] .Nonotimal.
[۲] Hostile.
[۳] .Ames.
نظارت و راهنمایی، یک فرآیند آموزشی است که در آن فردی که دارای علم و مهارت بیشتری میباشد ، مسوولیت تربیت و آموزش فرد دیگری را به عهده دارد که کمتر دارای این عناصر میباشد (رابینسون ،۱۹۶۳؛ به نقل از نیکنامی، ۱۳۸۸).
در جامعههای پیشرفته؛ مدیران و رهبران آموزش و پرورش، متخصصان تعلیم و تربیت، برنامهریزان آموزشی، محققان تربیتی، معلمان و راهنمایان آموزشی از کسانی هستند که در ایجاد یا هماهنگی تغییرات و تحولات، وظایفی را به عهده دارند. وظیفهی این افراد ایجاد تغییرات و اصلاحات در برنامههای آموزشی و انطباق این برنامهها با نیازها و انتظارات دانشآموزان و جامعه و هماهنگی آموزش و پرورش با جامعه است. در این میان راهنمایان آموزشی وظایف حساس و مهمی را در چارچوبهای معینی در آموزش و پرورش به عهده دارند (کوپلا و همکاران[۱]، ۱۳۸۶؛ ترجمه خدیوی).
وظیفهی اصلی نظارت و راهنمایی تعلیماتی (آموزشی) اصلاح و بهبود وضع آموزشی است. مسوولیت نظارت و راهنمایی آموزشی در آموزش و پرورش به افراد متخصصی واگذار میشود که با صرف وقت و تلاش فراوان این کار را انجام میدهند، اما نیل به هدفهای آموزش و پرورش مستم همکاری گروه کثیری از متخصصان است که بدون وجود آنان تحقق هدفها بعید به نظر میرسد. نظارت و راهنماییِ آموزشی یکی از این تخصصهاست که به طور اخص، افراد معینی در نظام آموزشی هر کشور راهنمایان آموزشی نامیده میشوند (دیویس و همکاران، ۲۰۰۸).
از راهنمایان آموزشی انتظار میرود، مهارت بالایی در روابط انسانی و ویژگیهایی نظیر عطوفت، مهربانی ،صمیمیت، صبر و خوشرویی از خود نشان دهند و نیز :
ـ روحیهی همکاری که مشاوران به آن معتقد هستند را به عنوان یک عامل پیشرفت و بهبود داشته باشد و علاقهمند باشد که وقت خود را صرف کمک به دیگران کند.
ـ یک مرجع (نظرخواهی) باشد و افراد را در زمینهی راههای جدید و پیشرفته برای انجام کارها وادار به تفکر و اندیشه کند.
ـ نگرشهای ارزشمند را به دیگران انتقال دهد و از نظر دیگران نیز استفاده نماید.
ـ محیطی مردمسالار ایجاد کند که به مشارکت هر یک از افراد شرکتکننده اهمیت داده شود .
ـ آمادگی تغییر و اصلاحات را داشته و دایم در صدد بهبود وضعیت باشد .
ـ بتواند متناسب با تغییر شرایط زندگی کرده و به معلمان کمک کند تا خود را با نیازهای متغیر جامعه، کودکان و جوانان تطبیق دهند (به فروش، ۱۳۸۹).
و در این زمینهها آگاهی کافی داشته باشد:
برنامههای آموزش عمومی، آموزش حرفهای قبل از خدمت، در زمینهی رشته تحصیلی، برنامه کارشناسی ارشدِ نظارت، تجربهی موفق تدریس، نظریههای یادگیری و روانشناسی تربیتی، فلسفهی آموزش و پرورش، تاریخ تعلیم و تربیت، نقشِ مدرسه و جامعه، تدوین برنامههای درسی، پویایی گروه، همایش و مشاوره و ارزیابی عملکرد معلم. (پروکتور، ۲۰۱۰).
راهنمایان آموزشی مخصوص مدرسه باید به توسعهی برنامههای درسی بپردازند، به معلمان در تولید مواد آموزشی و برنامههای درسی کمک کنند، برای پیشرفت کادر آموزشی برنامهریزی کنند و به معلمان کمک نمایند تا روشهای تدریس خود را بهبود بخشند. اقدامات جدید در نظارت آموزشی، فراهم نمودن خدمات برای همکاران، مربیان و مشاوران در فرآیند آموزش است (افکانه و شکوره، ۱۳۸۵).
در بعضی از مدارس، معلمان راهنما وظیفهی نظارت و راهنمایی آموزشی را به عهده دارند . معلمان راهنما افراد باتجربه، ورزیده و ماهری هستند که صلاحیتهای علمی، سوابق تجربی، ویژگیهای اخلاقی و توانایی رهبریشان به مرور زمان بر کارکنان آموزشی ثابت شده و به این سبب مورد پذیرش دیگر اعضای آموزشی قرار دارند و نظریات و اندیشههایشان در مسایل آموزشی برای اعضای مدرسه اهمیت دارد. این معلمان، علاوه بر وظایف آموزشی خود به نظارت و راهنمایی آموزشی نیز مبادرت میورزند و از آنجا که عضو بومی مدرسه محسوب میشوند، در کار با معلمان دیگر با مشکل خاصی مواجه نخواهند شد. به اعتقاد برخی از صاحبنظران تعلیم و تربیت، این نوع نظارت و راهنمایی آموزشی روشِ اثربخشی است، زیرا روابط راهنمایان آموزشی و معلمان مبتنی بر همکاری حرفهای و احترام و اعتماد متقابل، غیررسمی و صمیمیانه است (هوی و فورسایت[۲]، ۱۹۸۶؛ به نقل از بهرنگی، ۱۳۸۶).
در مدارسی دیگر افرادی تحت عنوان راهنمایان آموزشی همین نقش را به طور رسمی ایفا میکنند. این راهنمایان در مدرسه پست سازمانی ندارند و از طرف مناطق آموزش و پرورش بر حسب ضرورت به کار در مدارس منصوب میشوند، این افراد گاهی وقتها با مسایل و مشکلاتی مواجه میشوند، زیرا معلمان آنان را نمایندهی آموزش و پرورش میدانند و نمیتوانند با آنان ارتباط نزدیک و صمیمانه برقرار کرده، بر اساس درک مشترک با آنان همکاری حرفهای داشته باشند.
به هر حال، در مدرسهای که معلم و راهنمای آموزشی یکدیگر را میپذیرند ، نتایج مطلوبتری به دست خواهد آمد. از ویژگیهای مدارس موفق این است که فردی، مسوول فرآیند عمل نظارت و راهنمایی باشد، زیرا موفقیت هر مدرسه مستم برنامهی نظارت و راهنمایی اثربخش است (گلیمان، گوردون و راس گوردون ، ۱۹۹۵؛ به نقل از نیکنامی، ۱۳۸۶).
نظریههای متعددی که از مفهوم درونیسازی به عنوان یک فرایند محوری در اجتماعی شدن استفاده کردهاند (کلمان[۱]، ۱۹۵۸؛ لپر، ۱۹۸۳؛ میسنر[۲]، ۱۹۸۸؛ شافر[۳]، ۱۹۶۸) دیدگاههای متفاوتی را ارائه میکنند که دامنهای از درونیسازی به عنوان چیزی که از طریق اجتماعی کردن فرد توسط محیط اجتماعی به او میرسد (نظیر مید[۴]، ۱۹۳۴) تا آنچه که نشان دهندهی دگرگونی تنظیم بیرونی به ارزشهای درونی است (رایان، ۱۹۹۳؛ شافر، ۱۹۶۸) را شامل میشوند (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
SDT، با فرا نظریهی ارگانیسمی ـ دیالکتیکی خود، فرض میکند که درونیسازی[۵]، همانند انگیزش درونی، یک فرایند فعال و طبیعی است که در آن افراد تلاش میکنند تا آداب یا خواستهای پذیرفته شدهی اجتماعی را به صورت ارزشهای مورد تایید خود و تنظیم شخصی درآورند (رایان، دسی و گرولنیک، ۱۹۹۵).
درونیسازی ابزاری است که افراد از طریق آن تنظیمی را که قبلأ بیرونی بوده است جذب و بازسازی میکنند، در این شرایط وقتی افراد آنها را نشان میدهند خود تعیینگر هستند. زمانی که فرایند درونیسازی دارای کارکرد مطلوب است، افراد با اهمیت تنظیم اجتماعی همانندسازی میکنند، آنها را در یک حس یکپارچه از خود جذب مینمایند، و به این ترتیب به طور کامل آنها را به عنوان بخشی از خود میپذیرند. به این صورت آنها نه تنها به طور درون فردی بلکه به طور اجتماعی نیز یکپارچهتر خواهند شد. با این حال، زمانی که فرایند درونیسازی کامل نیست، ممکن است تنظیم و ارزشها بیرونی باقی بمانند یا تنها تا حدی به صورت درون فکنیها یا همانندسازیهای غیر یکپارچه درونیسازی شوند. این شکلهای تنظیم ـ بیرونی، درون فکنی شده و هویت یافته ـ به اندازههای مختلف رفتار خود تعیین شده را نشان میدهند (دسی، اقراری، پاتریک و لئونه، ۱۹۹۴).
انگیزش خود پیرو و انگیزش کنترل شده
از آنجایی که فرایند درونیسازی در سطوح متفاوتی از موفقیت انجام میگیرد، زیرا تنظیم بیرونی از طریق فرایندهای درون فکنی، همانندسازی یا یکپارچهسازی درونی میشود، در نتیجه انواع متفاوتی از انگیزش بیرونی وجود خواهد داشت که در میزانی که کنترل کننده یا خود پیرو هستند تغییر میکنند (دسی و رایان، ۲۰۰۰). مطابق با نظر شاهار[۶] و همکاران (۲۰۰۳) به هنگام ارزیابی کیفیت جهتگیریهای انگیزشی، تفاوت قائل شدن میان انگیزش خود پیرو و کنترل شده مهمتر از تمایز گذاشتن بین انگیزش درونی و انگیزش بیرونی است. انگیزش خود پیرو زمانی مشاهده میشود که رفتار توسط خود فرد آغاز و هدایت میشود (یعنی زمانی که انگیزش درونی است یا تنظیم هویت یافته یا یکپارچه وجود دارد)، در صورتی که انگیزش کنترل شده زمانی مشاهده میشود که رفتار توسط خود فرد آغاز و هدایت نمیشود (یعنی زمانی که رفتار توسط درون فکنیها یا عوامل بیرونی تنظیم میشود). SDT (مارکلند، رایان، توبین و رولنیک، ۲۰۰۵) فرض میکند که تمامی رفتارها را میتوان در امتداد پیوستاری از دگر پیروی[۷]، یا تنظیم بیرونی، تا خود پیروی، یا خود تنظیمی در نظر گرفت که میزانی را که فرد به آنچه انجام میدهد متعهد گشته و آن را تایید میکند، نشان میدهد. تنظیم بیرونی، یعنی زمانی که هیچ درونیسازی صورت نگرفته است، کنترل شدهترین شکل انگیزش بیرونی را نشان میدهد، که در آن رفتار فرد از طریق اعمال وابستگیها توسط دیگران تنظیم میشود. تنظیم درون فکنی شده، که شامل فشارهای درونی است و با تعارض درونی میان خواست درون فکنی شده برای یک رفتار و عدم تمایل فرد برای انجام آن مشخص میشود، هنوز تا حدی کنترل شده است هر چند تنظیم در درون فرد قرار دارد. در مقابل، از طریق شناسایی ارزش یک فعالیت، درونیسازی کاملتر است، افراد مالکیت بیشتری را بر رفتار تجربه خواهند کرد، و تعارض کمتری را در مورد رفتار کردن مطابق با تنظیم احساس میکنند و رفتار خود پیروتر خواهد بود. در پایان، از طریق یکپارچهسازی، کاملترین و موثرترین شکل درونیسازی، اعمال برانگیختهی بیرونی فرد کاملأ از روی اراده خواهند بود (وناستینکست، لنز و دسی، ۲۰۰۶).
در شکل ۲-۱ چهار سبک تنظیم، از تنظیم بیرونی تا یکپارچه که چهار نوع انگیزش را نشان میدهند، در طول پیوستاری در کنار تنظیم کنترل شده و خود پیرو قرار داده شدهاند. این چهار نوع تنظیم در قسمت میانی شکل ۱ نشان داده شدهاند و پیامدهای یک تعامل رو به پیشرفت شخص ـ محیط را نشان میدهند که در آن فرد کمترین تا بیشترین اثربخشی را در درونیسازی و یکپارچهسازی تنظیم یک فعالیت یا طبقهای از فعالیتها داشته است (دسی و رایان، ۲۰۰۰؛ رایان و کانل، ۱۹۸۹).
خود تعیین شده خود تعیین نشده رفتار | |||
انگیزش درونی | انگیزش بیرونی | نا انگیختگی | نوع انگیزش |
تنظیم درونی | تنظیم یک پارچه تنظیم هویت یافته تنظیم درون فکنی شده | نوع تنظیم | |
درونی غیر شخصی | بیرونی درونی تاحدی درونی تاحدی بیرونی | بیرونی | مکان علیت |
شکل ۲-۱٫ پیوستار تعیینگری شخصی، این پیوستار اساس انگیزشی، خود تنظیمی و مکان ادراک شدهی علّیت رفتارها را نشان میدهد که در میزانی که خود تعیین شده هستند، تغییر میکنند (از دسی و رایان، ۲۰۰۰).
در انتهای سمت راست شکل ۲-۱ انگیزش درونی قرار دارد. انگیزش درونی از آن جهت در این قسمت قرار گرفته است که نمونهی اصلی یک فعالیت خود تعیین شده است و از این رو ملاکی را، در برابر کیفیتهای رفتار برانگیختهی بیرونی، نشان میدهد که میتواند برای تعیین میزان تعیینگری شخصی آن مورد مقایسه قرار بگیرد. با این حال، به منظور تاکید بر این موضوع که انگیزش بیرونیِ کاملأ درونیسازی شده در جایگاه انگیزش درونی قرار نمیگیرد یک خط عمود میان تنظیم یکپارچه و انگیزش درونی در نظر گرفته شده است. انگیزش یکپارچه به صورت انگیزش بیرونی باقی میماند زیرا، با آنکه کاملأ از روی اراده است، هنوز یک وسیله است تا آن چیزی که چیکسنتمیهی[۸] (۱۹۷۵؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰) به آن تحت عنوان خودجوش[۹] اشاره میکند.
ناانگیختگی در انتهای سمت چپ پیوستار شکل ۲-۱ نشان داده شده است. تمامی شکلهای انگیزش بیرونی، حتی کنترل شدهترین آنها، شامل قصد و انگیزش هستند، از این رو ناانگیختگی در مقابل انگیزش درونی و بیرونی قرار میگیرد، زیرا نشان دهندهی فقدان هر دو نوع انگیزش و در نتیجه فقدان کامل تعیینگری شخصی در رابطه با رفتار مورد نظر است (راتل، گوای، والرند، لاروسه و سنکال، ۲۰۰۷).
درونیسازی و ی نیاز
در SDT (دسی و رایان، ۱۹۸۷) فرض میشود درونیسازی و یکپارچهسازی ارزشها و تنظیم یک تمایل طبیعی به رشد است. برای مثال، چندلر[۱۰] وکانل (۱۹۸۷؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰) نشان دادند که، با افزایش سن، کودکان به طور فزایندهای تنظیم درونیسازی شدهی رفتارهایی را نشان میدهند که در ابتدا به شکل بیرونی تنظیم شده بودند. با این حال درونیسازی نیز همانند دیگر فرایندهای طبیعی نظیر انگیزش درونی، برای کارکرد اثربخش به نیرو نیاز دارد؛ به عبارت دیگر، درونیسازی به صورت خودکار اتفاق نمیافتد. میزانی که افراد میتوانند به طور فعال خواستهای فرهنگی، ارزشها و تنظیم را به هم بیامیزند و آنها را در خود جای دهند تا حد زیادی تابع درجهایست که نیازهای بنیادی روانشناختی به هنگام درگیری افراد در رفتارهای مربوط، کامروا میشوند.
SDT (دسی و رایان، ۲۰۰۰) فرض میکند افراد به طور طبیعی تمایل به درونیسازی ارزشها و تنظیم گروههای اجتماعی خود دارند. این تمایل از طریق احساس وابستگی به دیگران و نیز احساس کفایت در مورد تنظیم درونیسازی شده تسهیل میشود. احساس کفایت شامل توانایی در درک یا فهم معنا یا منطق پشت سر تنظیم و توانایی در انجام آن است. بنابراین حمایت از وابستگی و کفایت درونیسازی را تسهیل میکند و میتواند برای ایجاد ارزشهای درون فکنی شده یا همانندسازیهای بخش بخشی[۱۱] (ضعیف یکپارچه شده) کافی باشند. با این حال برای این که تنظیمی با خود یکپارچهتر گردد، حمایت از خود پیروی نیز مورد نیاز است. به عبارت دیگر، اگرچه حمایت از نیازهای وابستگی و کفایت میتوانند درونیسازی تنظیم یا ارزش را پیش برند، اما به تنهایی برای یکپارچهسازی کافی نیستند. برای اینکه یکپارچگی اتفاق بیفتد باید برای فرد فرصتی فراهم آید که آزادانه تنظیم و ارزشهای انتقال یافته (و همچنین برای تغییر یا تبدیل آنها در هنگام ضرورت) را پردازش و تایید کند. به نظر میرسد کنترلها، ارزشیابی و فشارهای بیرونی بیش از این که این فرایند فعال و سازندهی[۱۲] معنادهی و ارزش گذاری شخصی به تنظیم کسب شده را تسهیل کند، آن را باز میدارند.
[۱] .Kelman.
[۲] .Meissner.
[۳] .Schafer.
[۴] .Mead.
[۵] .Internalization.
[۶] .Shahar.
[۷] .Heteronomy.
[۸] .Csikszentmihalyi.
[۹] .Autotelic.
[۱۰] .Chandler.
در اوایل دههی ۱۹۷۰، زمانی که نظریهی کنشگر[۱] هنوز از قدرت نسبتأ بالایی در روانشناسی تجربی برخوردار بود، تعدادی مطالعه برای بررسی مفهوم انگیزش درونی (IM) آغاز گشتند (دسی، ۱۹۷۱، a1972، b۱۹۷۲؛ لپر، گرین و نیسبت، ۱۹۷۳؛ همه به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰).
فعالیتهای برانگیختهی درونی به عنوان فعالیتهایی تعریف شدند که افراد آنها را جالب مییابند و حتی در نبود پیامدهای کنشگر مجزا نیز انجام میگیرند. مفهوم انگیزش درونی با پیشنهاد وایت (۱۹۵۹) که معتقد بود افراد اغلب برای تجربهی اثر بخشی یا کفایت در فعالیتها مشغول میشوند، و با عقیدهی دوچارمز (۱۹۶۸) که میگفت افراد دارای یک گرایش انگیزشی اولیه برای احساس عاملیت علّی در فعالیتهای خود هستند، مطابقت میکرد (وناستینکست، لنز و دسی، ۲۰۰۶). از این رو دسی (۱۹۷۵؛ همه به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۰) پیشنهاد کرد رفتارهای برانگیختهی درونی بر نیاز آدمی به احساس کفایت و تعیینگری شخصی مبتنی هستند.
در آن کارهای اولیه، دو جریان در تعریف انگیزش درونی دیده میشود، که میتوان آنها را به صورت واکنشهایی به دو نظریهی رفتاری غالب در آن زمان نگریست (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
یک جریان از تعریف، در پاسخ به این ادعای اسکینر (۱۹۵۳) که همهی رفتارهای آموخته تابع تقویت هستند، بر این تاکید داشت که رفتارهای برانگیختهی درونی وابسته به تقویت نیستند ـ به این معنی که به پیامدهای کنشگر مجزا نیاز ندارند ـ زیرا انجام دادن یک فعالیت جالب به خودی خود به لحاظ درونی پاداش دهنده است. جریان دوم تعریف، در پاسخ به ادعای هال (۱۹۴۳) مبنی بر این که تمامی رفتارهای اکتسابی از ی نیازهای فیزیولوژیکی حاصل میآیند، تاکید داشت که رفتارهای برانگیختهی درونی تابعی از نیازهای روانشناختی بنیادی هستند. این دو جریان مکمل یکدیگر هستند: این عقیده که برخی از رفتارها به لحاظ درونی پاداش دهنده هستند و نیاز به تقویت ندارند تعریف عملیاتی مفیدی از رفتارهای برانگیختهی درونی فراهم ساخت (دسی، ۱۹۷۱) و اندیشهی نیازهای روانشناختی، محتوایی برای فرایندهای انگیزشی دخیل در نگهداری این طبقهی مهم از رفتارها به دست داد. با این حال، داشتن این دو محور تمرکز تا حدی به این سردرگمی منجر شده است که علاقه ویژگی تعریفی مهمتری در انگیزش درونی است یا نیازهای روانشناختی (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
اصل موضوع انگیزش درونی با این مطلب آغاز میشود که ارگانیسم فعال است؛ این اصل فرض را بر این قرار میدهد که انسانها به طور طبیعی فعال هستند و همچنین تمایلی طبیعی به سمت رشد وجود دارد که برای کارکرد موثر به نیرو نیاز دارد. به طور مشخص، انگیزش درونی اشاره دارد به درگیر شدن فعال در تکالیفی که افراد آنها را جالب مییابند، که آن نیز در مقابل به پیشبرد رشد میانجامد. علی رغم این درگیر شدن فعال، پرداختن به فعالیتهای جالب نیازمند نیروهایی برای ی نیاز است. علاوه بر این، افراد کم و زیاد به عنوان تابعی از درجهای که ی نیاز را به هنگام درگیر شدن در فعالیتها تجربه میکنند، علاقمند به فعالیتها میشوند. از این رو تجارب کفایت و خود پیروی برای علاقهمندی و انگیزش درونی اساسی هستند، اما نیاز به کفایت و خود پیروی تعریف کافی از انگیزش درونی را ارائه نمیدهند. فعالیتهای برانگیختهی درونی ومأ به ی این نیازها در هر فرد معطوف نیستند، و رفتارهایی که به ی این نیازها معطوف میشوند نیز اامأ برانگیختهی درونی نیستند. رفتارهای برانگیختهی درونی آنهایی هستند که بدون نیاز به پیامدهای مجزا، آزادانه و از روی علاقه انجام میگیرند و برای ادامه یافتن به ی نیاز به خود پیروی و کفایت نیاز دارند (وناستینکست، لنز و دسی، ۲۰۰۶).
بنابراین، کارکرد اولیهی حاصل از مشخص ساختن نیاز به خود پیروی و کفایت (در رابطه با انگیزش درونی) این است که امکان پیشبینی شرایط اجتماعی و ویژگیهای تکلیفی که انگیزش درونی را افزایش یا کاهش میدهند، نشان میدهد. فرضیهی دو لبهای[۲] که با این کار هدایت شده است، این است که انگیزش درونی توسط شرایطی که به ی نیازهای روانشناختی منتهی میشوند تسهیل میگردد، و زمانی که شرایط مانع از ی نیازها میگردند انگیزش درونی کاهش مییابد. از آنجایی که بررسیهای مختلفی تاکید کردهاند که انگیزش درونی با یادگیری، عملکرد و بهزیستی بهتری همراه است (برای مثال، بنوار و دسی، ۱۹۸۴؛ دسی، شوارتز، شینمن، رایان، ۱۹۸۱؛ گرولنیک و رایان، ۱۹۸۷؛ به نقل دسی و رایان، ۲۰۰۲) توجه قابل ملاحظهای به بررسی شرایطی که انگیزش درونی را کاهش یا افزایش میدهند، پرداخته شده است.
نظریهی نیازهای بنیادی
نظریهی نیازهای بنیادی مفهوم نیازهای بنیادی روانشناختی (خود پیروی، کفایت و وابستگی) و نقشی را که این سه نیاز در رشد و کارکرد سالم فرد بازی میکنند ارائه میکند (دسی و رایان،a ۲۰۰۸). از نظر دسی و رایان (۲۰۰۲) نیازهای خود پیروی، کفایت و وابستگی ذاتی، طبیعی و جهان شمول هستند و ی آنها برای رشد سالم و بهزیستی تمامی افراد بدون توجه به جنسیت، گروه اجتماعی یا فرهنگ آنها ضروری است، رشد و کارکرد فرد به میزانی که این نیازها ء یا مسدود میگردند از سلامت برخوردار خواهد بود.
براساس نظریهی SDT، هم انگیزش درونی و هم درونیسازی فرایندهای طبیعیای هستند که برای کارکرد بهینه به نیرو نیاز دارند و ی نیازهای بنیادی روانشناختی این نیروها را برای آنها فراهم میآورد. مطابق با نظریهی ارزیابی شناختی، نیاز به کفایت و خود پیروی اساس انگیزش درونی را شکل می دهند ـ به این معنی که افراد برای حفظ انگیزش درونی خود نیاز به احساس کفایت و خود پیروی دارند. بر اساس SDT، علاوه بر وم ی این دو نیاز برای درونیسازی نیاز بنیادی سومی هم ـ نیاز به وابستگی ـ برای درونیسازی حیاتی است. به طور اختصاصیتر، SDT بیان میکند که وقتی افراد ی نیاز به وابستگی و کفایت را در ارتباط با یک رفتار تجربه کنند، به درونیسازی ارزش و تنظیم آن رفتار متمایل خواهند شد، اما اندازهی ی نیاز به خود پیروی آن چیزی است که تعیین میکند که آیا همانند سازی یا یکپارچهسازی اتفاق میافتد یا فقط درون فکنی. به بیان دیگر، ی نیاز به ارتباط داشتن با دیگران و موثر بودن در دنیای اجتماعی از تمایل افراد برای درونیسازی ارزشها و فرایندهای تنظیمی پیرامون دنیای آنها حمایت میکند.با این حال، چنین درونیسازی ای تضمین نمیکند که رفتار حاصل خود پیرو خواهد بود. برای این که ارزش و تنظیم به طور کاملتری درونیسازی شود تا به عمل درآوردن بعدی رفتار خود پیرو باشد، لازم است در زمان درونیسازی رفتار نیاز به خود پیروی ء شود (گیگن[۱] و دسی، ۲۰۰۵)
دیالکتیک ارگانیسمی
نقطهی شروع برای SDT این موضوع است که انسانها موجودات فعال و ارگانیسمهای رشدگرا[۲] هستند که به طور طبیعی به یکپارچهسازی عناصر روانی خود در یک حس یکدست از خود و یکپارچهسازی خود در یک ساختار بزرگتر اجتماعی تمایل دارند. به عبارت دیگر SDT میگوید که بخشی از طرح انطباقی[۳] ارگانیسم انسان است که به فعالیتهای مورد علاقهی خود بپردازد، ظرفیتها را به کار بگیرد، ارتباطها را در گروههای اجتماعی دنبال کند و تجارب درون روانی[۴] و بین فردی[۵] را در یک واحد بهم پیوسته[۶] یکپارچه سازد (رایان و پاولسون[۷]، ۱۹۹۱).
علاوه بر این دیدگاه ارگانیسمی ـ دیالکتیکی[۸] SDT (دسی و رایان، ۱۹۸۷) فرض میکند که این فعالیتهای طبیعی ارگانیسمی و گرایشهای درونی یکپارچهای که آنها را هماهنگ میسازد به نیروهای بنیادی نیازمند هستند ـ یعنی حمایتهای فراگیر برای تجربهی کفایت، وابستگی و خود پیروی. همچنین براساس نظریه، فرایندهای طبیعی نظیر انگیزش درونی، یکپارچهسازی، تنظیم بیرونی، و حرکت در جهت بهزیستی تنها تا آنجایی به صورت مطلوب عمل میکنند که نیروهای بلافاصله حضور دارند یا فرد منابع درونی قابل توجهی برای یافتن یا تولید نیروی لازم، دارد. به میزانی که این فرایندهای ارگانیسمی توسط شرایط نامطلوب به تاخیر میافتند ـ به ویژه زمانی که بافت فرد شدیدأ کنترل کننده، چالش انگیز یا طرد کننده است ـ به همان میزان جای خود را به فرایندهای دفاعی یا خود ـ حمایتگر[۹] خواهند داد که بدون شک تحت شرایط غیر حمایتگر دارای فواید کارکردی هستند. از نمونههایی از این فرایندها میتوان به مجزا ساختن ساختارهای روانی[۱۰] در مقابل یکپارچهسازی آنها، تمایل به کنارهگیری از دیگران و متمرکز شدن بر خود، و در موارد شدید، غرق شدن در کنارهگیری روانشناختی یا فعالیتهای ضد اجتماعی به عنوان انگیزههای جبرانی برای نیازهای ء نشده اشاره کرد.
بر این اساس، نیازهای ذاتی روانشناختی به کفایت، وابستگی و خود پیروی به ساختار عمیق روان آدمی مرتبط هستند، چرا که آنها به تمایلات ذاتی و مادامالعمر[۱۱] انسانها برای دستیابی به کارآمدی، ارتباط و پیوند با دیگران اشاره دارند. از این رو وجود شرایط محیطی که ی این نیازهای بنیادی را ـ در موقعیتهای بلاواسطهی افراد و در تاریخچهی رشد آنها ـ اجازه میدهند یک پیشبینی کنندهی مهم برای پاسخ به این سوال است که آیا افراد سلامت روان و سرزندگی خواهند داشت یا خیر (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
[۱] Gagne
[۲] Growth – oriented organisms.
[۳] .adaptive design.
[۴] .intrapsychic.
[۵] .Interpersonal.
[۶] .Relative unity.
[۷] .Pawelson.
[۸] .Organismic – dialectical.
[۹] .Slf – protective.
نظریهی یکپارچگی ارگانیسمی
در خرده نظریهی دوم SDT، که با عنوان نظریهی یکپارچگی ارگانیسمی[۱] (OIT) به آن اشاره میشود، شکلهای مختلف انگیزش بیرونی و عوامل بافتی که درونیسازی و یکپارچهسازی تنظیم[۲] این رفتارها را پیش میبرند یا مانع میشوند، تشریح میشود (دسی و رایان، b۱۹۸۵).
به طور کلی فرض بر این است که انگیزش بیرونی خود پیرو نیست (دوچارمز، ۱۹۶۸؛ لپر و گرین، ۱۹۷۸؛ به نقل از دسی و رایان، ۲۰۰۰).
با این حال، دسی و رایان (۲۰۰۲) پیشنهاد میکنند که ممکن است یک فرد در حالت خود پیرو به صورت بیرونی برانگیخته شده باشد و پژوهشها بر روی نظریهی یکپارچگی ارگانیسمی (OIT) فرض میکنند در فعالیتهایی که توسط سایر افراد مهم، گروههای اجتماعی و غیره تایید میشوند فرد به صورت درونی برای رفتار برانگیخته نیست با این حال با حسی از خود[۳] رفتار میکند.
میزانی که درونیسازی و یکپارچگی اتفاق میافتد سطح خود پیروی در رفتار برانگیختهی بیرونی را تعیین میکند. OIT درونیسازی را در طول یک پیوستار در نظر میگیرد. به این ترتیب که هر چه حس خود پیروی بیشتری در انجام یک رویداد یا فعالیت تجربه شود آن رویداد یا فعالیت بیشتر با حسی از خود درونیسازی و یکپارچهسازی میشود (دسی و رایان، ۲۰۰۸).
بر اساس سطح درونیسازی یا تنظیم درونی، انگیزش بیرونی به چهار نوع مختلف (تنظیم بیرونی[۴]، تنظیم درون فکنی شده[۵]، تنظیم هویت یافته[۶] و تنظیم یکپارچه[۷]) تقسیم میشود (وناستینکست و همکاران، ۲۰۰۵).
نظریهی جهتگیری علّی
نظریهی جهتگیری علّی[۸] به نقش تفاوتهای فردی در جهتگیریهای انگیزشی میپردازد. تفاوتهای فردی در جهتگیریهای انگیزشی از طریق تجارب افراد با بافت اجتماعی و منابع درونی رشد یافته به عنوان نتایج این تعاملها شکل مییابند. جهتگیری علّی بر منابع درونی و نقشی که در بافت اجتماعی حاضر بازی میکنند، متمرکز است (دسی و رایان، ۲۰۰۸).
بر اساس این نظریه افراد بر حسب برداشتشان از ماهیت علّیت رفتار خود، یا مکان ادراک شدهی علّیت (دوچارمز، ۱۹۶۸؛ به نقل از دسی و رایان، ۲۰۰۰) از یکدیگر تفاوت پیدا میکنند. این تفاوتها بر حسب سه جهتگیری علّی انگیزشی کلی مشخص میشوند (دسی و رایان، a۱۹۸۵؛ والرند، ۱۹۹۷).
این سه نوع جهتگیری انگیزشی عبارتند از: جهتگیری خود پیرو، کنترل شده و غیر شخصی. هر سهی این جهتگیریها در همهی افراد وجود دارند، اما میزانی که هر فرد یکی از آنها را در ضمن بافتهای اجتماعی تجربه میکند متغیر است و این تغییرها نسبتأ ثابت هستند (دسی و رایان، ۲۰۰۲).
جهتگیری خود پیرو[۹]، اشاره دارد به تنظیم رفتار خود بر اساس علایق و ارزشهای تایید شدهی شخصی (رایان و دسی، ۲۰۰۰).
جهتگیری خود پیرو در افرادی دیده میشود که رفتارهای آنان بر حسی از اراده و آگاهی از هدفها و معیارهای شخصی مبتنی است؛ این افراد رفتار خود را به صورت انتخابی آزاد، با آغازگری شخصی و خود تنظیم شده نگاه میکنند. آنها فعالانه فرصتهایی را جستجو میکنند که با ارزشها و علایق شخصی شان همخوان هستند. مشخص شده است که این جهتگیری با عزت نفس بالا، خود آگاهی[۱۰]، سطوح بالایی از ارتقای نفس[۱۱] و یکپارچگی شخصیت[۱۲] و دستیابی موفق به هدف همراه است (دسی و رایان، a۱۹۸۵؛ هادینگس[۱۳] و کنی[۱۴]، ۲۰۰۲ ).
جهتگیری کنترل شده[۱۵]، شامل است بر جهتگیری به سوی کنترلها و رهنمودهایی که نشان میدهند چگونه باید رفتار کرد (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
افراد دارای جهتگیری کنترل شده رفتار خود را متاثر از نیروها و درخواستهای بیرونی یا اامهای درونی ادراک میکنند. این افراد تمایل دارند که از عوامل و رویدادهایی مانند تهدیدها، ضربالاجلها و انتظارات درونی شده دربارهی این که چگونه باید” رفتار کنند، پیروی نمایند. جهتگیری کنترل شده با نگرانی دربارهی عاملهای بیرونی کنترل (نظیر انتظارات اجتماعی، فشار از جانب دیگران، پاداشها) و بیانات منفی همراه هستند (دسی و رایان، a۱۹۸۵).
جهتگیری غیر شخصی[۱۶]، اشاره میکند به تمرکز بر شاخصهای ناکارآمدی[۱۷] و رفتار کردن بدون قصد (رایان و دسی،a 2000). افراد دارای جهتگیری غیر شخصی اعمال خود را به صورت متاثر از عواملی میبینند که کنترل از روی قصد اندکی بر آنها دارند. بر اساس نظریهی راتر (۱۹۶۶) این افراد دارای یک مکان کنترل بیرونی[۱۸] هستند، و اعتقاد دارند که فاقد توانایی یا منابع لازم برای تنظیم شخصی رفتارهای خود میباشند تا بتوانند بازدههای مورد نظر را به نحو اثربخشی به دست بیاورند (سواننس، برزونسکی[۱۹]، وناستینکست و بییرس[۲۰]، ۲۰۰۵).
این افراد از طریق فرایند درماندگی آموخته شده[۲۱]” (سلیگمن[۲۲]، ۱۹۷۲، ۱۹۷۵) حس منفعلی از بیکفایتی را رشد میدهند که آنها را برای تجارب شکستآمیز و احساس افسردگی، اضطراب اجتماعی، شرم، عزت نفس پایین، ترس و خصومت آماده میسازد (دسی و رایان، a1985).
[۱] Organismic Integration Theory
[۲] regulation
[۳] sence of self
[۴] external regulation
[۵] introjected regulation
[۶] identified regulation
[۷] integrated regulation
[۸] Causality Orientation Theory
[۹] autonomy orientation
[۱۰] self-awareness
[۱۱] ego-development
[۱۲] personality integration
[۱۳] Hodgins
[۱۴] Knee
[۱۵] control orientation
[۱۶] impersonally orientation
[۱۷] ineffectance
[۱۸] external locus of control
[۱۹] Berzonsky
[۲۰] Beyers
نظریهی تعیینگری شخصی
[۱] (SDT) یک نظریهی عمومی از انگیزش آدمی است که به میزانی که رفتار افراد خود تائید شده یا خود تعیین شده است، میپردازد (دسی و رایان، ۲۰۰۲). بنیان نظریه بر این اصل استوار است که افراد دارای تمایل ذاتی سازمان یافتهای در جهت رشد
[۲]، یکپارچهسازی خود
[۳]، و حل
ناهمسازیهای روانشناختی هستند (رایان، ۱۹۹۵؛ رایان و دسی، ۲۰۰۰).
SDT اساسأ در دههی ۱۹۷۰ از بررسیهای آزمایشی و میدانی انجام شده بر روی اثرات رویدادهای محیطی نظیر پاداشها، جایزه، یا دستورات بر انگیزش درونی رشد پیدا کرد (برای مثال لپر، گرین
[۴] و نیسبت
[۵]، ۱۹۷۳؛ دسی و رایان، ۱۹۸۰؛ همه به نقل از دسی و رایان، ۲۰۰۰) اما از نیمههای دههی ۱۹۸۰ بود که به صورت رسمی معرفی شد و به عنوان یک نظریهی تجربی محکم مطرح گشت (دسی و رایان، ۲۰۰۸).
در ادامه علاقه به عواملی که انگیزش درونی را تسهیل میکنند یا کاهش میدهند منجر به بررسیهای نظری و تجربی رفتار ارادی
[۶] به طور کلیتر گشت. به صورت اختصاصی یکی از زمینههای مورد علاقه در این نظریه مربوط به این پرسش است که افراد چگونه انگیزههای بیرونی را درونیسازی میکنند، یکپارچه میسازند و برای این که به طور خود پیرو در فعالیتهای زندگی روزمره درگیر شوند به خود تنظیمی
[۷] رفتارهای خود میرسند (دسی و رایان،b ۱۹۸۵؛ دسی و رایان، ۲۰۰۰).
در حالی که بیشتر نظریههای تاریخی و معاصر انگیزش عمدتأ با انگیزش به عنوان مفهومی واحد برخورد کردهاند، به این معنی که بر مقدار کلی انگیزش افراد برای رفتارها یا فعالیتهای معین متمرکز بودهاند، SDT کار خود را با تفاوت گذاشتن میان انواع انگیزش شروع میکند. اندیشهی اصلی SDT این است که نوع
[۸] یا کیفیت
[۹] انگیزش فرد میتواند در پیشبینی بیشتر پیامدهای مهم نظیر سلامت روانشناختی و بهزیستی، عملکرد اثربخش، حل مسئلهی شناختی، و یادگیری عمیق یا مفهومی، نسبت به مقدار کلی انگیزش اهمیت بیشتری داشته باشد (تیلور
[۱۰] و نتومانیس
[۱۱]، ۲۰۰۷).
در SDT انگیزش
[۱۲] به عنوان دلیل زیر بنایی رفتار تعریف میشود. SDT سه نوع مختلف از انگیزش را، که بعد کیفیت انگیزش را نشان میدهند، مطرح میسازد که برحسب سطح تعیینگریشان تغییر میکنند. انگیزش درونی
[۱۳] (IM)، که شامل انجام رفتار به خاطر خود آن است. انگیزش بیرونی
[۱۴] (EM)، که اشاره دارد به انجام عملی به دلایلی بیرون از خود آن عمل. و، ناانگیختگی
[۱۵] (AM)، که به فقدان انگیزش اشاره دارد و زمانی دیده میشود که افراد هیچ وابستگیای
[۱۶] میان اعمال خود و پیامدهای آنها مشاهده نمیکنند (راتل
[۱۷]، گوای، والرند، لاروسه
[۱۸] و سنکال
[۱۹]، ۲۰۰۷).
هر یک از این انواع انگیزش با توجه به میزان خود پیروی همراه آن از سایر انواع دیگر تفاوت پیدا میکند، به این ترتیب که در طول پیوستاری از تعیینگری شخصی پایین (ناانگیختگی) تا بالا (انگیزش درونی) قرار میگیرد (دسی و رایان، ۱۹۸۵).
انگیزش درونی با مشارکت جستن در یک فعالیت به خاطر لذت ذاتی آن سر و کار دارد (رایان و دسی، ۲۰۰۰). انگیزش بیرونی زمانی است که فرد برای به دست آوردن بازدههایی که از خود فعالیت جدا هستند در آن درگیر میشود (رایان و دسی، ۲۰۰۰).
انواع خاصی از انگیزش بیرونی مشخص شدهاند که از لحاظ میزان خود پیروی یا تعیینگری شخصی، بسته به میزانی که افراد در درونیسازی تنظیم بیرونی اولیهی رفتار موفق بودهاند، از هم تفاوت پیدا میکنند (دسی، رایان، ۱۹۸۵؛ رایان و کانل ۱۹۸۹؛ رایان، کانل و دسی، ۱۹۸۵؛ به نقل از دسی و رایان، ۲۰۰۰).
رفتار برانگیختهی بیرونی را میتوان در چهار انگیزهی مشخص از هم متمایز کرد. این انگیزهها شامل تنظیم بیرونی
[۲۰]، ” تنظیم درون فکنی شده
[۲۱]، تنظیم هویت یافته
[۲۲]” و ” تنظیم یکپارچه
[۲۳]” است (دسی، رایان، ۱۹۸۵؛ رایان و کانل، ۱۹۸۹؛ رایان، کانل و گرولنیک، ۱۹۹۲؛ به نقل از دسی و رایان ، ۲۰۰۰).
کم خود پیروترین شکل انگیزش بیرونی در تنظیم بیرونی است یعنی زمانی که فرد برای بدست آوردن پاداشهای بیرونی یا برای اجتناب از تنبیه در فعالیتی درگیر میشود (دسی و رایان، ۱۹۸۵).
در تنظیم درون فکنی شده افراد به علت فشار درونی، احساس گناه یا ارتقای نفس
[۲۴] به یک فعالیت مشغول میشوند (رایان و دسی، ۲۰۰۰). تنظیم هویت یافته زمانی دیده میشوند که افراد به این دلیل در یک فعالیت شرکت میکنند که مشارکت در آن را برای رشد شخصی خود با اهمیت میدانند. در این نوع تنظیم از آنجایی که به فعالیت بها داده میشود رفتار بواسطه انتخاب انجام میگیرد و خود تعیین شده است. تنظیم یکپارچه زمانی رخ میدهند که تنظیم هویت یافته به طور کامل با خود
[۲۵] تلفیق گشتهاند و با سایر ارزشها و نیازهای فرد هماهنگ شدهاند. تحت تنظیم یکپارچه، رفتار نیز بواسطهی انتخاب و به این دلیل انجام میگیرد که با سایر جنبههای خود نظیر نیازها و ارزشهای فرد هماهنگ است (وناستینکیست، لنز و دسی، ۲۰۰۶).
ناانگیختگی
[۲۶] به حالت فقدان هر گونه توجه به درگیری در رفتار مورد نظر اشاره دارد (دسی و رایان، ۱۹۸۵؛ مارکلند
[۲۷] و توبین
[۲۸]، ۲۰۰۴).
ناانگیختگی به لحاظ مفهومی مشابه مفهوم درماندگی آموخته شده
[۲۹]” (آبرامسون
[۳۰]، سلیگمن
[۳۱] و تیزدل
[۳۲]، ۱۹۷۸؛ دسی و رایان، ۲۰۰۰) است، زیرا با احساس کفایت پایین و عدم وجود رابطه بین رفتار و پیامدهای آن همراه است (والرند
[۳۳]، ۱۹۹۷).
اصلیترین تمایز در SDT میان انگیزش خود پیرو و انگیزش کنترل شده است. انگیزش خود پیرو
[۳۴]، انگیزش درونی و انواعی از انگیزش بیرونی را، که در آنها فرد با ارزش یک فعالیت همانند سازی میکند و آن را در حسی از خود
[۳۵] یکپارچه
[۳۶] میسازد، شامل میشود. زمانی که افراد دارای انگیزش خود پیرو هستند، اراده یا تایید شخصی را در اعمال خود تجربه میکنند. در مقابل، انگیزش کنترل شده
[۳۷]، تنظیم بیرونی، که در آن رفتار فرد تابعی از وابستگیهای پاداش یا تنبیه است، و تنظیم درون فکنی شده، که در آن تنظیم رفتار تا حدی درونیسازی شده و توسط عواملی نظیر دریافت تایید، اجتناب از شرم، عزت نفس مشروط برانگیخته میشود، را در بر میگیرد. زمانی که افراد کنترل شده هستند، برای این که به نحو معینی فکر، احساس و رفتار کنند، در فشار قرار دارند. هم انگیزش خود پیرو و هم انگیزش کنترل شده رفتار را برمیانگیزند و هدایت میکنند، لذا در مقابل ناانگیختگی قرار میگیرند که به فقدان قصد و انگیزش اشاره میکند (تیلور و نتومانیس، ۲۰۰۷).
سپس دسی و رایان (۱۹۹۱، ۱۹۹۵) کار اولیهی تفاوت گذاشتن میان انگیزش درونی و بیرونی را گسترش دادند و سه نیاز عمدهی درونی را در تعیینگری شخصی مطرح ساختند. بر اساس دسی و رایان (۲۰۰۲)، سه نیاز روانشناختی، فرد را برای رفتار آغازگرانه برمیانگیزند و سطح تعیینگری شخصی فرد را تعیین میکنند، این نیازها به باور آنها جهان شمول، ذاتی و روانشناختی هستند که شامل نیاز به کفایت، خود پیروی و وابستگی است. خود پیروی
[۳۸] به منبع رفتار خود بودن و به دست آوردن یک همخوانی میان فعالیت و حس یکپارچهی خود اشاره میکند. کفایت
[۳۹] ناظر است بر نیاز به داشتن تاثیر بر محیط و به دست آوردن بازدههای مورد نظر، و وابستگی
[۴۰] به تمایل به احساس پیوند با افراد ارزشمند از نظر فرد اشاره دارد.
SDT شامل چهار خرده نظریه
[۴۱] است (دسی و رایان، ۲۰۰۲). این نظریهها عبارتند از:
نظریهی ارزیابی شناختی
نظریهی ارزیابی شناختی
[۴۲] توسط دسی و رایان (b۱۹۸۵) برای مشخص ساختن این که چه عواملی در بافتهای اجتماعی بر انگیزش درونی تاثیر میگذارند و در آن تغییر ایجاد میکنند ارایه شد. پایههای فکری CET، با تمرکز عمدهی آنها بر نیاز به کفایت و خود پیروی، با ترکیب مجموعهای از نتایج حاصل از بررسیهای اولیهی انجام شده بر روی اثرات پاداشها، بازخورد و دیگر رویدادهای بیرونی بر انگیزش درونی شکل یافتند. CET، که به صورت یک خرده نظریهی تعیینگری شخصی در نظر گرفته میشود، مدعی است که نیازهای بنیادی روانشناختی به خود پیروی و کفایت عاملهای عمده در انگیزش درونی هستند و درجهای که عوامل بافتی (پاداشها، تنبیهها، ضربالاجلها، و غیره) بر انگیزش درونی تاثیر میگذارند به این بستگی دارد که تا چه اندازه این عوامل از ی نیازهای بنیادی روانشناختی حمایت میکنند یا مانع از آنها میشوند (رایان و دسی، ۲۰۰۰).
به طور ویژه، نظریهی ارزیابی شناختی (دسی و رایان، ۲۰۰۲) ادراک کفایت و مکان ادراک شدهی علّیت را به عنوان دو جنبهی شناختی اصلی رویدادهای بافتی که بر انگیزش درونی تاثیر میگذارند، توصیف میکنند.
ادراک کفایت
[۴۳] ارتباط نیرومندی با نیاز به کفایت دارد. زمانی که در ضمن یک عمل، رویدادهای بافتی بین فردی (مانند پاداشها، ارتباطها، بازخورد) به احساسات کفایت
[۴۴] منتهی میشوند میتوانند انگیزش درونی برای آن عمل را افزایش دهند، زیرا آنها ی نیاز بنیادی به کفایت را فراهم میآورند. فرایند شناختی دوم، مکان ادراک شدهی علّیت
[۴۵] (PLOC)، قویأ تحت تاثیر نیاز به خود پیروی قرار دارد. گفته میشود انگیزش درونی زمانی کاهش مییابد که یک رویداد بافتی تغییری را بیشتر در جهت یک مکان بیرونی علّیت
[۴۶] (E-PLOC) ایجاد کند. در مقابل، زمانی که رویدادی در جهت مکان درونی علیت
[۴۷]
(I-PLOC) حرکت میکند، انگیزش درونی افزایش مییابد (رایان و دسی ، a۲۰۰۰).
در ادامه CET (دسی و رایان، ۲۰۰۲) بیان میدارد که احساسات کفایت، انگیزش درونی را تنها زمانی افزایش میدهد که با حسی از خود پیروی
[۴۸] یا، برحسب اصطلاحات اسنادی
[۴۹]، با مکان علّیت ادراک شدهی درونی
[۵۰] (I-PLOC؛ دوچارمز، ۱۹۶۸) همراه باشند. از این رو افراد نه تنها باید کفایت ادراک شده (یا اثربخشی شخصی) را تجربه کنند بلکه باید رفتار خود را خود تعیین شده نیز تجربه کنند تا انگیزش درونی حفظ شود و افزایش یابد. به بیان دیگر، برای داشتن سطح بالایی از انگیزش درونی، افراد هم باید ی نیاز به کفایت را تجربه کنند و هم ی نیاز به خود پیروی را. در این زمینه بیشتر پژوهشها (مانند ایسور و همکاران، ۲۰۰۰؛ کاسر، ۱۹۹۵؛ ویلیام، کاکس، هدبرگ و دسی، ۲۰۰۰؛ به نقل از دسی و رایان، ۲۰۰۰) بر اثرات شرایط بافتی که از نیاز به کفایت و خود پیروی حمایت میکنند یا مانع از آن میشوند متمرکز بودهاند، اما با این حال تعدادی از پژوهشها نشان دادهاند که حمایتها میتواند، تا حدی، از منابع درونی پایدار افراد، که از احساسات پیشروندهی کفایت و خود پیروی آنها حمایت میکنند، ناشی شوند.
CET همچنین میان جنبههای کنترل کننده
[۵۱] و اطلاعاتی
[۵۲] رویدادهای بافتی یا محیط تفاوت قائل میشود (دسی و رایان، ۲۰۰۲).
بعد کنترل کننده به عواملی در محیط اجتماعی اشاره دارد که در جهت نتایج معینی به فرد فشار میآورند، از این رو یک جابجایی به سمت مکان علیت ادراک شدهی بیرونیتر ایجاد میکنند، در حالی که بعد اطلاعاتی اشاره به رویدادهای اطلاعاتی و ارتباطاتی دارد که به فرد در مورد عملکردش بازخورد ارایه میکنند و در نتیجه نقش مهمی را در تجربهی کفایت به هنگام درگیر شدن در یک فعالیت دارند (دسی و رایان، ۲۰۰۰).
به طور خلاصه، بخش CET از SDT پیشنهاد میکند که محیطهای کلاس درس و خانه میتوانند با حمایت یا مسدود ساختن نیاز به خود پیروی و کفایت، انگیزش درونی را تسهیل کنند یا مانع از آن شوند. با این حال، لازم است به یاد داشته باشیم که انگیزش درونی تنها برای فعالیتهایی اتفاق میافتد که علاقهی درونی را برای فرد نگه میدارند ـ فعالیتهایی که تازگی دارند، چالش انگیز هستند یا دارای ارزش اصیل
[۵۳] برای فرد میباشند. برای فعالیتهایی که چنین ویژگیهایی ندارند اصول CET کاربرد ندارند. برای فهم انگیزش برای فعالیتهایی که ذاتأ جالب نیستند، لازم است که نگاه عمیقتری به ماهیت و پویاییهای انگیزش بیرونی پرداخته شود (رایان و دسی، a۲۰۰۰).
[۱] .self – determination theory.
[۲] .growth.
[۳] .integration of the self.
[۴] Greene
[۵] Nisbett
[۶] volitional behavior
[۷] Self – regulation
[۸] type
[۹] quality
[۱۰] Taylor
[۱۱] Ntoumanis
[۱۲] motivation
[۱۳] intrinsic motivation (IM)
[۱۴] extrinsic motivation (EM)
[۱۵] amotivation (AM)
[۱۶] contingencies
[۱۷] Ratelle
[۱۸] Larose
[۱۹] Senecal
[۲۰] external regulation
[۲۱] Introjected regulation
[۲۲] identified regulation
[۲۳] integrated regulation
[۲۴] ego enhancement
[۲۵] self
[۲۶] amotivation
[۲۷] Markland
[۲۸] Tobin
[۲۹] learned helplessness
[۳۰] Abramson
[۳۱] Seligman
[۳۲] Teasdale
[۳۳] Vallerand
[۳۴] Autonomous motivation
[۳۵] sense of self
[۳۶] integration
[۳۷] Controlled motivation
[۳۸] Autonomy
[۳۹] Competence
[۴۰] relatedness
[۴۱] mini-theories
[۴۲] Cognitive Evaluation Theory (CET)
[۴۳] Perception of Competence
[۴۴] feelings of competence
[۴۵] Perceived Locus of Causality
[۴۶] external Perceived locus of causality
[۴۷] Internal Perceived Locus of Causality
[۴۸] sense of autonomy
[۴۹] attributional
[۵۰] Internal Perceived Locus of Causality
[۵۱] controlling
درباره این سایت